學生勤奮自律主題演講稿（精選3篇）

學生勤奮自律主題演講稿 篇1

　　老師們、同學們：

　　上午好!

　　今天，我國旗下的題目是《自律，擁有更好的未來》。

　　各位同學懷揣著父母的囑托親人的希望，從四面八方聚集到學校，共同的目標就是健康快樂地成長、成才。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保障，那就是紀律!同學們，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品，我們的和行為如果不加約束就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況?俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園；沒有紀律，也教不出好的學生”。

　　遺憾的是，還有不守紀律的現象在我們身邊。

　　就拿我們剛剛落幕的階段性測試來說。就出現帶手機進入考場、夾帶小抄、傳紙條等作弊行為。這些，都受到了校規校紀的處理。在我們的校園中，還有其它不和諧的音符：有的人臟話隨口而出，有的人頂著一頭自以為明星的亮發四處張揚，更有甚者，能以帶手機到校上玩游戲為耀，等等。

　　同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不只是班主任管出來的，更不只是靠違反規校校紀后的處分約束出來的。內因是影響事物的決定性因素，外因要通過內因起作用，只有大家將遵守紀律內化為自覺的行動，變他律為自律——自己規范自身的行為，處處嚴格要求自己。經常自省，自我約束；有過必改，有錯必糾；那么整體環境的改善才會成為現實，而最大的受益者也正是在場的諸位。

　　哈伯特曾說過“對一艘盲目航行的船來說，任何方向的風都是逆風。”平時的松懈、沒有方向，如何能換來應有的收獲。

　　一次放松，一時懈怠，你可能不以為然，但一次次放松與懈怠的累積，將會演變成頑固不化的惡習，也只有嚴于律已，能時刻約束自己的人，才會走向成功，如果一個人不能自我控制，那么，他又談何駕駛未來。越王勾踐正是嚴于律已，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳“的壯舉。

　　也許你會認為，自律名人，偉人才應修為的。其實不然，我們青少年正處于人生成長的關鍵階段，更應在一點一滴的小事中做到自律，自律不能光放在嘴邊說，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的行動。自習時認真學習，不高聲喧嘩；或是食堂就餐，自覺排隊。越來越多的同學認識到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來越多的同學自覺地不吃零食不丟紙屑；越來越多的同學將認真做操不拖班級后腿視為一種自覺行為，等等，這些都是自律的表現。

　　同學們，當你們將他律變成一種自律的時候，就會發現奮斗的路上充滿樂趣。

　　也許你的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，鍥而不舍，沒有不可能征服的高峰；也許你的智力不高，但只要你擁有頑強的自控力，堅忍不拔，便沒有不可逾越的障礙；“行百里者半九十”“千里之行始于足下”，就讓我們從一點一滴做起，磨練自己的意志，錘煉自己的毅力，嚴格自律。人生是舟，自律是水，以水推舟方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸，擁有更好的未來!

學生勤奮自律主題演講稿 篇2

　　尊敬的：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《自律走向成功》。

　　學生時期，你在交作業和考前爭分奪秒；總說要減肥，卻發現沒時間去健身房；總說要讀書，結果書買回來塑料都沒拆……你開始問自己：我的時間呢?都去哪了?！你的時間，全都在你的“不自律”中，悄悄溜走了……

　　斯坦福大學的心理學教授沃爾特.米歇爾找來一些四歲大的幼童，把孩子自己留在一個房間里。然后他告訴四歲的孩子們，“我要給你一顆棉花糖，在十五分鐘之后我會回來。如果我回來的時候這顆棉花糖還在這兒，你會另外再得到一顆。”

　　門關上之后...三分之二的小孩把棉花糖吃了。五秒，十秒，四十秒，五十秒，兩分鐘，四分鐘，八分鐘。有些孩子堅持了十四分半。然而，三分之一的四歲孩子，就已經懂得成功最重要的原則——“推遲享受”的自律能力。十五年后，研究人員找到這些已經是十八、十九歲的小孩們。他們發現百分之百沒有吃棉花糖的小孩全部都很成功。這實驗結論表明：即便是孩子，那些有自律的孩子。

　　現實生活中，每個人想要獲得成功，想要這種成功能夠持續，那么無論這種成功是源于學業、事業或是生活，都需要付出，需要我們始終如一日地堅持做正確的事，這也就是深到骨子里的自律，它是幫助我們獲得成功的最重要因素。

　　誠如作家梅爾在《好習慣，壞習慣》一書所說的那樣：“你的每一次行動都會在你的腦中形成思維定式，你做的次數越多，思維定式就越根深蒂固。”只有反復地做正確的事，才能建立起鐵一般的自律，才能走向成功。

　　自律指的是讓你的想法決定你的行為，而非你的情緒。即使在最初的熱情褪去后，仍然繼續完成一個想法。只有自律，才能走向成功。希望成長以后的你依舊懂得自律，自律是成功的不二法門！

　　謝謝大家！

學生勤奮自律主題演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我有些無奈地看著臉盆里自己換下的衣服，手表發出夜晚十點的報時。窗外的灌木叢里傳來蟈蟈的叫聲和風吹過的沙沙聲。洗衣房里忽明忽暗的燈勉強地照亮著房間的一角。

　　這是在杭州學習的第一個星期，因為是全封閉式教育，所以像清洗衣物這種事確定是要自己干的。

　　耳邊傳來蚊蟲的鳴聲，夜晚的洗衣房并不讓人有繼續停留下去的欲望。我想不如就這么算了，一天衣服倒也不多。留到明天再洗應該也沒有大礙。比起破舊的洗衣房來，在宿舍里吹空調、聽音樂更有誘惑力。這么想著，便回去了罷。

　　第二日時，就覺得有些不舒服，原本掛著干凈衣服的架子下卻堆了一盆的未洗衣物。每次經過時都覺得礙眼，那似乎是隨時在提醒我昨夜的偷懶行為。

　　堆了兩日的衣物看起來像多了幾倍似的積累了起來。我看著表上顯示的十點字樣，手臂上被蚊蟲叮了兩塊，又癢又紅。我想算了吧，回去吧，衣服又不是不夠穿，家里帶了好幾套出來……不過如果我再次回宿舍的話，當晚上不洗衣服成為習慣，以后再想改就困難了。在空調房里玩手機和在洗衣房中被蚊子叮咬，前者比后者來得有趣得多，但若不控制我自己的欲望的話，我或許會成了那種無法獨立生存的小公主脾氣也說不定。

　　洗衣房里響起水流聲，在寂靜的夜里有些不那么和諧。燈下一位洗衣的少年，動作并不熟練。

　　第三日我被清晨六點的鬧鐘叫醒，窗外的陽光窗前的葉縫照進來。作為背景的天空少有的藍，是個好天氣呢。

　　像往常一樣和曬衣服的宋阿姨打個招呼，把自己的衣服掛在鐵制的曬衣架上，暑期早上的陽光并不灼熱，但很刺眼。

　　或許要做到自律有些困難，就算只是洗衣服這個小習慣要養成也要面對許多誘惑的干擾。我瞇著眼睛看了看天空，很干凈的藍色，沒有云。

　　如果抵制住了誘惑，就離自律進了一步也說不定。如果連洗個衣服都沒洗自我管理的話，那自律什么就根本不用提了。

　　一小陣風晾曬的衣服縫中吹過，帶著些許水氣，有些涼快。