優秀學生家長講話（精選32篇）

優秀學生家長講話 篇1

　　尊敬的各位老師、家長：

　　您們好!

　　首先感謝班主任 老師以及在座各位老師對我兒子孫福豪的關愛和幫助，感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛!

　　我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽!以下四點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。

　　一、培養孩子良好的行為、學習習慣

　　對于孩子來說，習慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。盡量與孩子一起看書、學習。久而久之，他們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。從我兒子上學前班開始我們就有意識的培養他好的學習生活習慣，一開始是有點困難，時間久了他也就習慣了什么時間段該做生么事。生活中，他能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學二年級開始，我們就很少過問他的家庭作業，當然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況。總之，好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益。

　　二、善于發現孩子的優點。

　　多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。常言道：每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現，學會自理。俗話說的好“數落孩子千過，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會!

　　孫福豪是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務，不管做的好或不好，我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發孩子的積極性和動手能力。

　　三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

　　我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，家長適當的讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，他才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫福豪很喜歡漫畫和美術，在不影響學習的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發展，加以適當的引導。

　　尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談談家長比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度發展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網癮，其實就是毫無節制地，不加選擇的上網所致。

　　四、常和老師溝通

　　這點是最重要的!孩子的大多數時間是在學校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應隨時與老師取得聯系，知道孩子的學習、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環節都一帆風順，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環，雙方取得聯系及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過難關，取得扎實基礎。

　　我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了。培養、教育孩子是一個艱巨的任務，是個漫長的過程，需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發展的時代，競爭強、壓力大、就業要求高。。。。。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望!但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲!謝謝大家!

優秀學生家長講話 篇2

　　各位家長、 師生們：

　　大家好!

　　我是李娜啦的爸爸，首先很感謝學校提供了這樣一個平臺讓我在這里發言，我很自豪，因為培育孩子健康成長是每個家長義不容辭的責任。昨天我的孩子迫不及待回家給我說：“老師要我在家長會發言”。說真的一開始我拒絕了她，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來和大家交流，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分謙虛。在她的堅持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的孩子。

　　孩子告訴我今天老師要我談談學習的自覺性和責任感的培養。我直到現在還想不好要怎樣來說。這個學期我從內心來說在百忙的家庭修建中，從不間斷地督促孩子的家庭作業。因為在孩子的教育上，我們家很單一。過去，孩子和父母相聚的日子一年不超過一個月，幾個孩子經常和她的奶奶生活在一起。我們做父母的沒有很多時間輔導孩子學習，但兩個孩子在學習上都很自覺，放學回家一定首先完成作業，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學習的時候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有聊天的聲音，學習氛圍非常好。其次從小就培養她們閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀，因為我覺得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領悟力也會提高。喜歡閱讀使她們的作文水平迅速提高，我記得暑假的時候，她還自己著手寫起了童話作文，讓我驚嘆不已!當然因為功底薄弱，草草收場。再有就是學會學習，記得娜啦曾經問過我上課記筆記一事，她說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來，還是將黑板上老師寫的都記下來。我問她是怎樣想的，她說她認為是選擇性的把老師說的重點記下來，我覺得很對，說明孩子已經知道該怎樣學習。

　　其實，說到學習自覺性的培養，我個人認為讓孩子覺得學習是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了。可是快樂的學習又談何容易啊!這就是我們家長自己要思考的問題了。

　　就像種花草樹木一樣，只有認識花草樹木的特點，區別不同情況予以施肥，澆水和培養，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家!

優秀學生家長講話 篇3

　　大家好，我是朱蘇婉的爸爸朱海輝，很榮幸站在這里與大家一起聊聊孩子在家的一些事情，也感謝梁老師給我的這次機會!(鞠躬)那么今天就和大家一起探討幾點：

　　第一點，孩子的自覺性---------其實孩子在家里和在學校是孑然不同的，在家學習的自覺性差了一點，我和她媽媽就想出讓朱蘇婉自己定作息時間，比如幾點起床、什么時間練琴、寫作業等，這樣既能讓孩子自己在規定的時間完成學習、更能體現我們尊重她的想法。我們在家就像朋友一樣相處，家里的事我和她媽媽也征求朱蘇婉的意見，讓她參與進來一起處理解決問題，這樣再面對一些問題、困難時，朱蘇婉就能自覺的思考問題，慢慢養成了從全局考慮、為別人著想，凡事先從他人角度衡量，找出自己的問題。

　　第二點，學習與專注---------朱蘇婉很小的時候，我和她媽媽每天晚上都用手指指著故事書上的字講故事，這樣日積月累，在她上幼兒園之前就認識了幾千個漢字，所以孩子的學習能力是超強的。直到現在每天晚上睡覺前，朱蘇婉都要看一會書，這樣慢慢就養成了愛讀書的好習慣，同時讀書的好習慣又能培養她的專注度和定力。

　　第三點，與孩子做好溝通---------孩子在學校有時回家情緒很低落，本來愛玩就是天性，完成作業有時也會有抵觸情緒，我有時也忍不住發火，但發完火后，我和她媽媽盡量主動找孩子聊聊天，問問在學校的一些情況，孩子很樂意說：比如‘今天和哪個同學比賽跳繩誰輸了、和誰玩游戲了、報聽寫時寫錯字了’ 我們就會就某件事問問她的想法，聊著聊著孩子就開心多了、輕松多了，學習也就更主動了。

　　第四點，遇到不會的題---------在遇到不會做的題時，朱蘇婉原來會說“媽媽、爸爸，這題我不會!”，我們聽到后會說“請你讀一下題目，我聽一下”，在朱蘇婉第二次讀題目時，往往還沒讀完，她就會喊道：“哦，我會做了!”。孩子有時專注力差了一點，只要是用對方法，孩子自己就能主動找出答案，家長千萬不要直接告訴孩子答案，要一步一步加以引導，讓她自己發現答案，這樣長時間以后，孩子就有了自己去尋找答案的樂趣，看到難題自己先去思考，找出答案。

　　第五點，改掉粗心的毛病---------每個孩子都有粗心的時候，經常是難題做對了，簡單的題反而做錯了，家長在檢查作業時發現了先不要訓斥，可以找一道大致一樣的題問問孩子，要是孩子一口回答對了，先要表揚，然后再問問孩子，為什么作業本上的這道題做錯了呢?相信很多孩子會沖你做一個鬼臉。。。。。。

　　第六點，孩子的記憶力的培養---------培養孩子的記憶力是非常重要的，家長可以嘗試將一周前講的故事或她自己看的書，在和孩子聊天時不經意的問問，故事主人公名字、情節、結局或是書的內容等等，這樣孩子以后就會不經意地記住一些東西，對學習有一定的幫助。

　　第七點，鼓勵孩子多參加活動---------我一直鼓勵朱蘇婉參加各種校內外活動，漸漸培養了孩子的團隊精神、集體榮譽感，在展現自我的同時，讓孩子更加自信和開朗。

　　第八點，不管多忙，請抽出盡可能多的時間陪孩子玩耍或出去走走。 每個孩子都有優點和缺點，家長能做的就是揚長避短，不要刻意的去改變孩子，讓孩子在你的引導下變的越來越好!謝謝大家!

優秀學生家長講話 篇4

　　尊敬的各位領導、各位來賓：

　　下午好!

　　我是 班 的家長。今天站在這里，首先感謝學校能給我這樣的機會，能當眾向各位愛心捐助人說聲“謝謝”，我感到特別激動。在這里，讓我代表受資助學生的家長們謝謝遠道而來的中國臺灣協會的愛心人士，謝謝各位關心幫助我們的領導! 小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這激動人心的日子里，你們的到來，就像這三月里的陽光，溫暖了我們的心。

　　有了你們的關心，我們的孩子就多了一份機會，我們家長也多了一份戰勝困難的勇氣;有了你們捐助的學習用品，孩子們會更加努力;有了你們提供的玩具，孩子們的臉上綻放出更加開了的笑容，感謝你們用愛心，呵護著我們的孩子。

　　這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢? 在此，請讓我代表明德小學小學的家長向各位愛心人士和領導們鄭重承諾：我們一定會用心教導孩子，督促他們珍惜機會，刻苦學習，用優異的成績來回報你們的愛心捐助和殷切期望。同時也會向你們學習，在生活中也要像困難的人伸出援助之手。感謝你們為我們和孩子們樹立了榜樣。

　　最后，請允許我再一次代表全體受資助學生的家長向各位愛心人士，各位領導表示深深的敬意。謝謝!(鞠躬)

優秀學生家長講話 篇5

　　各位老師，各位家長，小朋友們：大家晚上好!

　　我是馬夢陽小朋友的媽媽。今天是我們兒童發展幼兒園大班小朋友們的畢業典禮， 我謹代表所有畢業生家長，對兒童發展幼兒園的全體老師表示衷心的感謝：老師， 你們辛苦了!

　　兒童發展幼兒園，按照字面理解，它的辦學指導思想應該是：為了 孩子的發展而教育，開發孩子們的智力，挖掘孩子們的潛能、培養孩子們習慣，教 孩子們做人的道理, 等等，一切教育活動都為孩子們將來的發展而開展。教學 目標明確，定位科學合理。

　　發展幼兒園的老師們都很年輕，但是都有一顆天使般的心靈。這四年來，他們幫助了我們在座的所有家長，幫我們教育孩子，安慰孩子，替孩子們擦眼淚，給孩子們喂飯，甚至給孩子們換洗尿濕了的褲子。是她們幫我們把孩子從拖著鼻涕咿呀學語的幼兒教育成能唱會跳、聰明活潑的少兒。而這其中的大部分老師還僅僅是二十歲左右的孩子，還沒有養育過自己的子女。這是一種多么難能可貴的精神啊!她們的愛心、她們的耐心、他們的職業精神值得我們每一位家長學習。有一件事情我永遠記在心里。那天早晨我把孩子送到幼兒園，孩子卻哭著牽住我的衣服不肯松手，這時候一位身懷六甲的老師走過來，她輕輕彎下腰，拉起孩子的手說：走，老師帶你去玩，媽媽要上班了�？吹嚼蠋煹奈⑿�，孩子擦把眼淚, 順從地跟著老師走了，望著一大一小兩個背影手拉手吃力地爬上樓梯，我的眼淚無聲地流了下來。多么善良的老師啊，把孩子交給這么好的老師還有什么不放心的呢?當天，我在博客里寫了一篇文章作為紀念。

　　教育是一個系統工程，需要老師們的正確引導，需要家長們的積極配合，同時需要全社會的共同關心和支持。對于這一點，我們兒童發展幼兒園的領導老師們牢牢記在心里，并且在不斷地努力和呼喚。四年來，幼兒園開展過形式多樣的家園互動活動，并且多次邀請家庭教育專家駱林棟校長以及其他一些專家來做報告，為家長們傳授育兒經驗。雖然在座的很多家長都受過良好的教育，看過很多的書，但是對于孩子的教育問題，我相信我們都需要不斷地學習。比如我自己，雖然平時接送孩子的次數不多，但是幼兒園的每一次活動，每一個講座，我都不曾錯過，我覺得在孩子教育方面，我需要向所有人學習。

　　最后，我想借此機會特別感謝兩個人，第一個是我的阿姨，她不是孩子的親外婆，卻親似外婆，四年來風雨無阻地幫我接送孩子，照顧孩子，疼愛孩子，是她們一家人幫我度過難關。另外要感謝的人是大班班主任鐘愉老師，她以最樸實的情感和最大的耐心，帶領三十多個孩子走過了風風雨雨四年時間，不拋棄，不放棄，始終如一陪在孩子們身邊，她陪我們孩子的時間超過陪伴自己孩子的時間。

　　最后，請允許我再一次對幼兒園全體老師說一聲謝謝!祝你們工作順利!祝兒童發展幼兒園越辦越好，祝愿所有家長朋友們，家庭幸福，孩子聰明健康!

　　謝謝大家。

優秀學生家長講話 篇6

　　尊敬的各位領導，各位家長和同學們：

　　你們好!我叫黃筠蓉，今天能夠站在這里，代表受資助學生家長發言，我感到非常激動，也非常榮幸。首先讓我代表學生家長們對市總工會領導表示衷心的謝意，是你們的無私幫助，解了我們的燃眉之急，為孩子們圓大學夢提供了有力的支持與幫助。

　　借此機會，我也想對孩子們說，今天是你們人生的一個新起點，一定要懷著感恩的心，勤奮學習，讀好書，做好人，要做一個懂得關愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。

　　今天，我代表受資助學生的家長也表個態，我們將更加嚴格要求孩子，教育孩子努力學習，學好本領，回報社會，不辜負各級領導及工會組織對我們的幫助與期望。

　　最后，我代表受到“金秋助學”資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!

優秀學生家長講話 篇7

　　尊敬的各位領導、各位家長們：

　　你們好!

　　我是x單位的一名職工，也是受資助學生——x同學的大姨夫。

　　今天我懷著十分激動的心情參加這個資助大會，在這里我首先對那些熱心于教育公益事業，關愛孩子們成長的好心朋友們、好心單位們，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。

　　x同學來自一個單親家庭，母親也多年下崗在家。母親沒有多少文化水平，也沒有一份穩定收入的工作，平時只能靠給人打零工掙點錢，靠親戚朋友們的零散接濟，來維持她與孩子的日常生活與教育的開銷。因為家里貧困，孩子的學雜費一直成了她心中一塊最大的心病，盡管他們平時節衣縮食，日子還是過的緊緊巴巴的。他的母親就是在這樣的條件下，含辛茹苦地一點點把他拉扯成人，并在學校與老師們的關心與教育下成長為今天一名合格的高中畢業生。

　　俗話說：“窮人的孩子早當家”，是個好孩子，學習一直很努力很刻苦，在學校里的成績也一直不錯。即使就是在繁重的、緊張的學習之中，他還在家里積極主動地幫母親干活，為母親分擔生活的艱辛與困難。

　　今年在xx中學各位老師們的辛勤教育與精心厚愛下，有幸成為一名大學生，并正為上大學的學雜費發愁的時候，x縣教育局、x縣煙草專賣局及時給我們伸出了援助之手，給我們這些貧困的學子們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學之夢，此時用“雪中送碳”一詞也無法表達與形容我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的[貧困學子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔。

　　有人說：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對貧困。

　　正因為有了你們的資助，孩子們才有了進一步面對貧困的決心與勇氣，才有了圓大學之夢的希望與暢想，才有了敢于面對以后學習生活的意志與力量。有了你們的幫助，孩子們有了更好的學習機會與學習條件;有了你們的幫助，孩子們現在變得開朗了，他們爸媽們也變得精神了;有了你們的幫助，孩子們未來的人生道路將變得更加清晰了。

　　心，既有所追逐，便不能在“天天如此”的守候中，等待如期而至的未來，“太陽的手在天上，與誰的距離都一樣”，他們將會以此為動力付出他們最大的努力，去追逐屬于他們的美好未來，去圓滿地完成他們的學業，并學有所成的;

　　我堅信：孩子們在你們的資助下，在你們愛心的哺育下，他們一定會在以后的學習中更加勇往直前，刻苦堅韌，頑強拼搏的;他們會把你們的期望，化作了他們強勁的學習動力，不斷地向著人生的巔峰攀登的。

　　我也相信：他們也一定會在自己以后走上工作崗位后，去進一步發揚與播撒你們的愛心，去幫助其他貧困學生們的。

　　在這里，我有千言萬語的感謝，也代表不了我們這些受資助貧困學生的家長們此時的心情。

　　最后，我還是要再一次的十分感謝黨和國家的好政策，十分感謝教育局、煙草專賣局的各位領導們，衷心謝謝你們的好心幫助，謝謝你們的大力支持。

　　謝謝大家!

優秀學生家長講話 篇8

　　尊敬的老師、家長朋友們：

　　大家下午好!

　　我是三四班__的媽媽，非常榮幸加入學校開辦的家長委員會并參與今天與大家進行關于孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平臺，讓我可以從學習中收獲一些教育孩子的經驗;同時也要感謝老師對我的信任。

　　一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長，有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經驗交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學時我就認識到家庭教育是實施學校教育的基礎和延續，學校要與家庭教育互動，只有家庭學校互動才能更有利教育孩子健康成長。要時刻關心了解孩子在校的表現。是否能夠關心團結同學?在學校是否能夠上好每堂課?學習的態度是否端正?

　　能否按時完成每項作業?這學期一開始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學和老師上課，老師就把她調到最后一個人坐，我知道這件事后，跟老師進行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經過半個月的時間，女兒改掉了壞毛病，并調到前排坐了。通過這件事，我認識到：一旦確定孩子在校出現問題，就及時教育幫助，并督促還孩子及時加以改正。多閱讀多寫作，家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，使孩子讀書有成就感。對于字、句、詞方面的基礎，要靠長期的積累。

　　我們做家長的應當肩負起教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。

優秀學生家長講話 篇9

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的孩子們，大家上午好!

　　我是初三(2)班書鈺的家長，很榮幸能在你們的初三畢業典禮上作為家長代表在這里發言!借此機會，請允許我代表所有畢業生家長，向為了孩子們的健康成長，傾注了全部心血的學校領導和老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　感謝領導與老師們愛崗敬業的執著與真誠，感謝你們嚴謹務實的教風，感謝你們對孩子們不辭辛勞、盡心盡力的培養，感謝你們無私慷慨的傳道授業，沒有你們三年來辛勤的付出，就沒有今天在座的這些優秀畢業生。 孩子們，還記得三年前你們剛剛步入建華中學的情景嗎?那時的你們是那么幼稚懵懂，初次離家住校的你們，不懂得如何照顧自己，此時，陪伴在你們身邊、關心你們的是誰?當你們在學習中遇到困難，為你們排憂解難的是誰?當你們犯了錯誤，一次次諄諄教導你們的是誰?當你們取得優異成績，為你們高興，給你們鼓勵的又是誰?是他們，是在座的這些默默無聞、無私奉獻的老師們!

　　三年來，老師為你們的成長付出了無數的辛勤和汗水;為了班級，老師對你們的關心勝過我們家長，真是事無巨細，關懷備至。尤其是到了初三,老師們，更是全力以赴，可謂是嘔心瀝血，付出了他們的所有和全部。我孩子的班主任王愛民老師雖然是教數學的，但她還要關注全科，政治、歷史要過問，化學分子式要多寫，物理更是不能落下，每天要家長簽字的“老班的英語作業”，更是雷打不動的規定。從初二開始，王老師每周都通過短信讓家長了解孩子在學校的情況，并指導家長如何幫助監督孩子。三年如一日，讓我們家長敬重王老師的同時更心疼王老師，太不容易了，太累了!其實，像這樣的老師，在我們英華又何止王老師一個!我們初三所有的老師都是這樣，三年如一日，為孩子們的成長辛苦的付出!孩子們，你們應該感謝老師的諄

　　諄教誨!感謝老師對你們的無私奉獻!現在就用最熱烈的掌聲，把你們最真誠的謝意送給在座的這些辛苦的老師們吧! 作為家長，我非常慶幸，慶幸我們當初為你們選擇了英華學校，慶幸你們能在英華學校度過三年美好的初中時光。孩子們!你們選擇了英華這所學校更是幸運的，因為在李書記的帶領下，它擁有一支優秀的教師團隊，在這里你們不僅學到了知識，更重要的是學會了做人，學會了生活，從入校時一個懵懵懂懂的孩子成長為一個意志堅強、性格陽光、有理想、有擔當的少年。這正是英華的自礪教育賦予了你們更強的能力和更全面的素質。

　　孩子們，三年的初中生活馬上就要結束了，迎接你們的中考明天就要到來，有這樣一句話：“沒有毅力的人只能堅持五分鐘，有毅力的人堅持到最后五分鐘”。孩子們，堅持就是勝利，再苦再累再難，咬咬牙，也要挺過去!相信你們一定能堅持到最后，為你們的初中生活畫上一個圓滿的句號!你們的人生才剛剛起步，迎接你們的是美好的未來!其實，每一次成功，都需要付出巨大的努力。你們的學姐讓全國乃至全世界知道了山東鄆城，知道了鄆城一中。希望你們也能讓學校為你們驕傲、以你們為榮。

　　親愛的孩子們，從今天開始你們就要離開自己的母校，就要告別辛勤培育你們的老師，希望你們永遠不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩，恩情長存!

　　此時此刻，再多的語言，也不能表達我們家長對學校、對老師的感激之情，千言萬語匯成一句話：老師!感謝你們!

　　最后，我代表全體畢業生家長，

　　衷心祝愿全體同學：考出優異的成績，升入理想的高中! 衷心祝福全體領導和老師：身體健康，工作順利，生活幸福!

　　由衷的祝愿：我們學校的明天更加輝煌!

　　謝謝大家!

優秀學生家長講話 篇10

　　尊敬的各們老師、家長、同學們：

　　大家上午好!作為家長代表，很高興能參加這樣一個重要聚會。

　　三天前，寧彥要我在這個慶祝會作個發言，給我大約四分鐘時間。我高興地接受了任務，因為機會難得。長期以來，我們一直都感覺到1104班是一個優秀、幸福的集體，這里有以肖敏老師為班主任的優秀團隊;有一個聰慧的同學群體，有一個熱心的家長群體，正是這三個群體構成了四班這道靚麗的風景。

　　這樣一個畢業慶祝會，我認為是一個重要時間節點。從今天起，意味著老師們三年的諄諄教誨，辛勤耕耘，，三年的春風化雨，潤物無聲。在這個時間節點上獲得了豐收，也象征著同學們三年寒來暑往，三年的發憤圖強，努力奮斗告一段落。在這里，作為家長，我更想對同學們孩子們說：現在最重要的的是保持在路上的心態，保持在路上的激情，保持在路上的斗志。你們還在路上。

　　首先，是在學習的路上，現代社會是全民學習，終身學習。學習對你們來說仍然是天職，可以說學習對于你們，只有起點，沒有終點;只有逗號，沒有句號，現階段，初中畢業，對你們最多只是一個分號，希望你們帶著問號上路，不斷成長進步，帶給家長、老師們一個又一個成功的驚嘆號。

　　其次，是在奮斗的路上，青春無價、青春無敵，青春是最寶貴的，你們剛剛進入青春期，現在，對你們來講，青春是用來奮斗的，將來，到我們家長這個年紀，青春才是用來回憶的。在人生奮斗的路途中，希望你們認真做好知識與能力的填空題，做好是非正誤的選擇題，做好人生總體布局的論述題。

　　再次，是在友誼的路上，多情自古傷離別。離別之際，彌漫著淡淡的憂傷，但天下沒有不散的筵席，從今天以后大家也就有了更多的同學、老師、朋友，也就有了更多的關注和牽掛。今天的這份師生之情，同學之情也將會在時間的年輪中，不斷地沉淀、積累、升華。

　　作為家長，我們始終認為對孩子再多的付出，再多的努力也是應該的，也是值得的。在你們的人生旅途中，我們始終快樂著你們的快樂，憂傷著你們的憂傷，幸福著你們的幸福。

　　最后，恭祝各位老師、家長、同學們永遠快樂、平安、幸福!

　　謝謝!

優秀學生家長講話 篇11

　　尊敬的各位領導，各位家長和同學們：

　　你們好!我是XX小學六三班媽媽，今天能夠站在這里，代表受資助的學生家長發言，我感到非常榮幸。在這里我首先對那些熱心于教育公益事業，關愛孩子們成長的熱心的單位——香港愛聯基金會，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝，是你們的無私幫助，解決了我們的燃眉之急，為孩子們的求學之夢提供了有力的支持與幫助。

　　幾年前，我身患腰間盤突出，胸椎突出，頸椎病，淋巴水腫，雖然做了手術，但依然行動不便，更談不上勞動。孩子的爸爸一人掙錢，供我們全家開銷，既得供兩個孩子上學，還得為我治病。我的椎間盤手術已做了六年，到現在欠別人的治病錢還沒還上，今年孩子的爸爸又累得腰疼，幾個月干不成活。我的女兒是個好孩子，學習一直很努力很刻苦，在學校里的成績也一直不錯。即使是在繁重的、緊張的學習之中，她還在家里積極主動地幫父母干活，為母親分擔生活的艱辛與困難。這些都離不開學校老師的辛勤培育。這次得到資助的機會，使我們深深地感受到了來自學校和社會的溫暖。你們送來的不僅僅是金錢，更是希望。此時用“雪中送炭”一詞也無法表達與形容我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的貧困學子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔。

　　借此機會，我想對孩子們說，今天是你們人生的一個新起點，一定要懷著感恩的心，要做一個懂得關愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的厚愛。

　　同時，我們做家長的也將更加嚴格要求孩子，教育孩子努力學習，回報社會，不辜負大家對我們的幫助與期望。

　　最后，我代表受到香港愛聯基金會資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!

優秀學生家長講話 篇12

　　尊敬的各位領導，各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們： 大家好!

　　今天三中20xx屆初三畢業典禮在這里隆重舉行。孩子們，今天是個里程碑式的日子，作為一名學生家長，能參加這樣盛大的典禮，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表每一位家長，向三年來給予孩子關心與愛護的所有老師們表示感謝;感謝各位老師三年來不辭辛勞的精心教育和培養。我提議把最熱烈的掌聲獻給我們的老師!

　　三年前，緣于一份憧憬，緣于一份期待，更緣于一份信任，我們把孩子鄭重地托付給了你們。從孩子入學的那一天起，我們家長的心就與學校緊緊連在了一起。

　　三年了，對于人生來說，這是短暫的一瞬，但是，孩子們對于你們的老師來說，卻是一千多個日子。從春夏到秋冬，從周一到周五，每一節課，老師們都精心地準備，每一次作業老師們都認真地批改，每一次疑問老師們都不厭其煩地解答。孩子們，在你們的成長過程中，你們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。學習上，老師是一盞明燈，指引你們通往知識的殿堂;生活中，老師是在校的“父母”，教會你們做人處事。三尺講臺，粉塵彌漫，老師們忙著傳道解惑;夕陽西下，聲聲號令，老師們陪伴你們跑步鍛煉。多少個不眠之夜，老師為你們計劃籌謀，你們一次失誤會帶給老師的是無數次的分析;當你不交作業時，老師追著你催著你;當你犯錯誤時，老師糾正你原諒你;當你遇見困難時，是老師呵護你鼓勵你。每一次長談后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚花?他們甚至與比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵。他們用良苦用心掩飾著憂愁苦悶，他們全力以赴的忘掉自己的病痛疲勞。三年來，我們見證了三中老師“永動機”般的敬業精神，工作起來無休無止，可他們也病呀，孩子們你們可否記得暈倒在講臺上的那個身影;你們的耳邊是否回響著嗓音嘶啞至今未愈的那個聲音;你們心里依然還牽掛著做了手術不曾休息的老師吧。他們忍著病痛堅持工作。他們的親人去世了，還要抑制滿腔悲痛站在講臺辛勤耕耘;他們的子女要參加高考，可他們戰斗在中考第一線而無暇顧及。對于老師來說，每一個日子都肩負著責任，每一個細節都鐫刻著認真，

　　每一點進步都凝聚著心血。孩子們，古人云：一日為師，終身為父。何況老師們為你們操勞了一千多個日子啊。一千多個日子，就有一千多個故事，每一個故事，都浸潤著老師的愛心、熱心，甚至焦心啊!孩子們你們理所當然要感激老師，讓我們再一次把發自內心的感激、感謝、感動獻給我們的老師!親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人!謝謝你們!

　　孩子們不要辜負母校的培育之恩。你們能在三中度過你們的中學階段，是你們的驕傲。飲水思源，三年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，在短短的三年中，是母校不倦的培育，才使大家像一棵棵小樹，在母校這塊沃土中，不斷汲取營養，鍛煉品格，茁壯成長。你們從天真的孩童，開始初步懂得做人的道理。是三中給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。孩子們，希望你們今后無論走到哪里，都不能忘記了自己曾是三中的學生，無論走到哪里，都不要辜負母校對你們的栽培和期望。

　　同時，我也想代表所有的爸爸媽媽感謝我們的孩子，因為有你們，才讓我們有了當媽媽的機會，因為有你們，教會我們成長為一位大人，并肩負起擔當的責任。也是因為有了你們的允許，才讓我們有了這樣寶貴的機會，成為陪伴你們生命早期的見證者。見證著你們的幼年，童年，少年。體會著屬于你們的快樂和憂傷。所以媽媽感謝你們，我的孩子們。未來的日子，我們會像一位觀眾那樣，以觀賞的眼光，看著你們成長中的變換。無論風雨，成就。

　　親愛的孩子們，今天，在這個特殊的日子里，我也想對你們說，當你們告別母校開始新的學習生活，你們要知道身后仍有老師們親切的目光在關注著你們，仍然有父母發自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，你們的人生道路剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值，不要忘記你們都是這所學校的好學生，你們肩負著社會的責任，肩負著老師和家長的重托。我們滿懷期待與祝福：期待你們學業有成!祝福你們在中考中有出色的發揮!我相信你們永遠是最棒的!

　　此時此刻，再多的語言，也不能表達我們對學校、對老師的感激之情，作為家長，我只想說，我們會努力把孩子培養成對社會有用的

　　人，不會辜負各位老師對他們的殷切希望。

　　最后，我代表全體畢業生家長

　　衷心祝愿：全體畢業班同學，前程錦繡、一路凱旋!

　　衷心祝福：全體領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺!衷心期望：所有父母如愿以償、夢想成真!

　　衷心希望：三中桃李滿天下，再創輝煌!

　　謝謝大家!

優秀學生家長講話 篇13

　　尊敬的各位老師、各位家長：

　　大家好!

　　我是的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在學校點滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,借此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

　　孩子大部分的時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長會密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法。

　　仔細回想孩子走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我們面前的已經是個大姑娘了�，F實和生活的壓力讓我們這些做家長的感到不安，有時也把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和我們一樣的苦。為的是希望他們在生活上、學習上知道都是自己的事，愿他們為自己的前程負責，有一個美好而燦爛的將來。

　　另外，家庭的學習環境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業。我作為家長，深刻體會言傳身教的作用。如果我們家長看電視或是在玩游戲、打牌，孩子會覺得不公平，為什么你們玩讓我寫作業，當孩子學習的時候，我就干點家務活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心，雖然這會耽誤我們一定的時間，但我相信這樣換來的價值是絕對無法用金錢來衡量的。

　　作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是學校和我們家長共同努力的目標。

　　孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，相互溝通，及時相互了解孩子的學習情況，我相信孩子們一定會健康地成長，你們一定會培養出更加合格的人才。他們也將是我們的驕傲!

　　最后我代表家長祝學校領導及老師身體健康、工作順利!愿孩子們創造精彩，擁抱明天!

　　謝謝大家!

優秀學生家長講話 篇14

　　海陽市朱吳一小

　　尊敬的姜校長、各位領導及各位老師：

　　您們好!

　　我是3、3班孫陽的家長。今天，學校能給我這樣的機會，能當眾向社會上的善心人說聲“謝謝”，我內心萬分激動。我代表全家人向所有對我們家伸出援助之手的人們深深鞠一躬。

　　2年前，我們家還是一個和美、甜蜜、富裕的小家，但是天有不測風云，由于意外，我丈夫在工廠打工時，不慎將右前臂絞斷了，經專家鑒定，造成了四級傷殘。右手失去了大多數的功能，只能做一些輔助性的工作。因為工廠是私人的，二年來，我家里沒有了經濟來源。這兩年中，我丈夫又接連動了五次大手術，以前打工的一點積蓄早就花光了，還拉下了一大筆債務�？粗�在高中讀書的、學習優秀的女兒，看著還不太懂事的陽陽，當時身心受創傷的我們真的感到走投無路了。今年，學校的姜校長和孩子的班主任程老師了解了我家的情況，積極的為我家的陽陽申請了貧困生補助，讓孩子又能安心的上學了。對此，我替孩子向姜校長、程老師、王老師及各位老師鞠一個躬。

　　我們家也在積極的應對這種變故，我也找了個活干，我丈夫也在別人幫助下找了個一只手能夠干的活，努力的償還債務，也算給孩子做個好的榜樣。以后，我也一定多給孩子進行這方面的教育，讓孩子努力學習，成為一個有愛心、懂得回報、對社會有用的好孩子。

　　再次感謝姜校長及各位領導、各位老師。我的發言結束了。(鞠躬)

優秀學生家長講話 篇15

　　各位家長：

　　首先，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。請允許我代表我們初三(1)

　　(一)、班級基本情況：

　　本班學生65人，其中男生 人，女生 人。

　　(二)任課老師介紹：

　　眾所周知，初三教學是重中之重，我校歷年對初三畢業班都尤為重視，給我們初三配備了整個中學最精英的力量，全體初三37名教師中，除了部分優秀的初二教師跟班上之外，還給我們留下了多名優秀的上屆初三教師，可以這樣說，各個學科最優秀的力量都給了我們，本班語文老師王老師，中文教育本科，中教二級教師;英語老師張老師，英語教育本科，中教二級教師;化學老師丁老師，化學教育本科，中教二級教師;政史老師鄭老師，安徽師范大學政史本科專業畢業。物理老師張貫賢張校長

　　這些優秀教師除了有著豐富的教學經驗之外，更重要的是他們都有著極強的責任心和教育教學能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優，優生更優。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，本班幾位任課老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。

　　(三)、本班存在的問題

　　1學習方法不科學，一部分學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。在學習上缺乏自 覺性。

　　2學生有偏科現象，主要表現在化學、英語。希望家長高度重視，尋求積極行之有效的辦法幫助孩子迎頭趕上。

　　3. 學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自

　　己的事業，因此處于被動應付的局面。

　　4自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。

　　5不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的后果，后悔就晚了希望家長配合教育。部分同學交友不夠慎重，經常與不三不四的人接觸，使的其沒有心思學習歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢?以上這些問題都需要我們家長朋友和老師及時的聯系幫助這些同學及時的改正這些

　　缺點。共同管理好你們的孩子，我們的學生，現在的現狀就是大部分孩子都是獨生子女，在家里是小皇帝，小公主，從小家長就過分的關愛，孩子從小產生依賴性，缺乏克服困難，面隊困難的勇氣，缺乏堅強的意志，經不起挫折，經不起壓力。作為家長，你們有沒有考慮如何培養學生的意志品質，教他們如何做人，讓他們怎樣對待自己的青春時光，怎樣對待學業，有沒有教會他們自尊，自愛，自信.如果僅關心分數，僅關心吃飽穿暖，這對孩子的成長，成材是無益的，孩子長大了，家長在教育上要注意藝術，對好的要進行引導，鼓舞為住;對不是太好的學生要特別加強管理，決不放棄，因為孩子還小，放棄了就等于葬送了孩子的前途

　　(四)班主任工作

　　我的治班策略是：根據我們班具體情況，我提出的代班原則是傾注真情，關愛每一個學生：關注每一個細節，注重個人習慣培養。有一句話，一種習慣決定一種性格，一種性格決定一種命運。特別對于初三學生，良好的學習習慣，良好的生活習慣，良好的行為習慣的養成對學生的終生發展有極大的幫助。我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發展，做人是根本。學做人比做學問更重要。

　　1、做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。

　　學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行;另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。化學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。

　　2在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。學會學習就要學會聽課。聽課的好壞直接影響學習成績。

　　3、幫助學生形成良好的學習習慣 首先合理利用時間， 時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境， 一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。

　　4、積極與家長進行溝通和聯系 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我愿意與家長取得聯系，也愿意多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發現學生有什么問題要及時與我取得聯系。形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。

　　(五)初三形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。

　　中考一般在每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有6個月多一點的時間，再扣除休息日，在校學習時間只有6個月一百八十多天，這一百八十多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經結束了，初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了化學學科，學生的學習成績也開始分化。可以說初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。所以我覺得家長們應該從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使他們能在這一決定命運的人生轉折點上把主動權掌握在自己的手里。

　　(六) 學生的學習情況分析

　　開學以來我校共組織了四次考試三次月考，一次期中考試。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是還是可以滿意。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育�，F在我就四次考試分類的向各位家長介紹一下學生的學習情況。像 同學他們學習認真、成績優秀。在歷次考試中都能夠名列前茅，在本次期中考試中他們進入年級前36名，被校評定為“特優生”，這是我們各位同學學習的好榜樣。像 等同學他們平時能夠嚴格要求自己，學習刻苦認真成績優良這次期中考試他們走在班級的前列。在這當中特別要提出的 位同學。像 等同學，他們學習認真，成績良好。從這一次考試成績可以看出他們在進步，特別是&&&&同學進步較大，但他們在學習中尚有短腿科目如：。這些希望各位家長朋友能夠配合我們使這些同學能夠平衡發展。像 等同學他們學習較認真，如能堅持不懈，成績一定會有所突破，這些都需要各位家長同我們配合一起給這些同學加油、鼓勁。像 等同學他們頭腦靈活、思維敏捷，但缺乏學習的主動性如能夠及時的從這狀態中調整過來，成績一定會大幅度的提高。像 同學由于基礎不夠扎實，在這次考試中成績不突出，但他們尚有潛力可挖。希望這些同學的家長能夠給他們提要求、加壓力我相信通過家庭和學校的共同努力下這些同學的成績一定會有所提高。

　　(七)畢業班的學生教育。

　　1、初三學生的心理特點

　　1、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前 所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經�？浯笞约旱娜毕�，因為自己不夠“完美”而沮喪。

　　2、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

　　3、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

　　4、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

　　5、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，

　　1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

　　2、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

　　3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受

　　2、家長對待子女教育的認識問題。

　　今天我們會議的主題就是和家長們談談關于教育孩子的問題。教師成績的取得靠的是好的教學環境，學生成績的進步靠的是好的學習環境。我們都知道，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長不知道你孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。這說明了我們農村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。

　　子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題�！督逃龝r報》刊登了一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發現：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關心的家庭大事是什么'這個問題’，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。”為什么，我們最關心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經不符合當今學生心理的發展。

　　3、畢業班的家長要求可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸�？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環境，使之成人成才，將來有所作為。

　　如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?

　　我談談我個人的一些看法：

　　1)家長要注意培養孩子良好的品行習慣。對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳、網吧等。對以上10種不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。我們這兒，也有的同學偷偷去網吧，打游戲，直到上了癮，一發不可收拾，學習更是一塌糊涂，家長都不清楚。所以希望家長監督學生放學上網現象、看課外讀物;更要注意孩子與哪些人交往等。

　　2)了解孩子心理，及時溝通。

　　孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經常性的了解學生的學習情況，在校表現情況。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業，初中生在家是否自覺地去復習、預習等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有一些家長來找我，讓我跟老師說一說把我家的孩子好好管一管。我在跟家長的談話之前，往往不知道學生的學習動力水平，但只要根據家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出來，比如有的家長根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家長總是說，工作太忙。各位家長，你們再忙，又是為了什么?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗(留守問題)。

　　家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現在到了畢業班了，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去。建議家長不管多忙，都應該在我們的學生回家時陪陪孩子，多和他們溝通，及時了解他們的心理變化，及時反饋給我們老師，使我們能更加及時和準確的把握。

　　3)要給孩子創造一個良好的學習環境。再好的學校也無法替代家長的責任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學生回家的一兩天內被不恰當的家庭教育所消耗殆盡，所以家長應該盡到你的責任�？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢，關

　　鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會注重給孩子創造一個學習的良好環境。良好的學習環境需要安靜，有的家庭上網，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

　　4)不要過分嬌慣孩子。

　　我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙等等，所以對孩子的零用錢家長要有所控制

　　5)積極配合學校，主動與教師進行交流、溝通。

　　教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。今天的家長會還有部分未重視不來參加的家長，我想是很不應該的。所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進。

　　6)遇到問題，希望家長能以良好的心態對待。犯錯是孩子們的權利，即使成人，也沒有誰敢說自己不犯錯，所以，當孩子犯錯后，與其暴力和責罵，還不如為他分析犯錯的根源，讓他在錯誤中總結經驗教訓。

　　7)孩子是一輛車，需要加油和保養，不能超載。在這個應試瘋狂年代，孩子的壓力遠遠超過我們的孩子時代。第一名永遠只有一個，我們不能奢望每個孩子都是考試的高手，我們要承認孩子的個性差異。

　　8)賞識和批評都應該有“度”，一味的賞識和一味的批評都是我們要慎重對待的。在各種教育理念沖擊下的現代家長，都開始摒棄“棍棒出孝子”的傳統觀念，尤其在一段時間內，“賞識”教育風靡全國，很多人就盲目地認為孩子是不能批評的，于是，不少孩子就變成了自以為是、惟我獨尊、自我意識膨脹的樣子，最終成了問題學生。

　　9)家長要有親和力，也要有權威性。前者我們不用擔心，問題出現在后者。中國人比較習慣走極端，要么左傾，要么右傾，教育孩子也是這樣。要么是家庭暴力把孩子嚇得見了父母就像老鼠見了貓。要么就是父母溺愛孩子，一再妥協，而孩子一不如意，沖父母發脾氣，甚至摔碗摜碟，無法無天。這都是我們做父母的在教育孩子的時候無原則導致的結果。

　　各位家長我們的學生充滿生機，他們有著驚人的潛力，他們的前途不可限量，我們希望廣大家長朋友和我們共同合作給孩子點燃一個希望，送給孩子一份喜悅，交給孩子一片信心，讓孩子去創造一個奇跡，造就他們一道精彩的人生。最后對你們的到來，再次表示感謝!本次家長會所講的都是自己的一點淺見，掛一漏萬，不當之處請各位家長多多指正。

　　謝謝大家!

優秀學生家長講話 篇16

　　尊敬的領導：

　　大家好!

　　我是受資助學生鐘思琪同學的家長。今天，我懷著十分激動的心情參加這次資助儀式。在這里，我首先對關愛孩子成長的好心人女士，表示最衷心的感謝!

　　我們是收入很低的貧困家庭，是地地道道的農民，沒有多少文化，沒有能力給孩子提供優越的學習條件，我們的孩子也從不和別人家的孩子比吃喝穿戴，她一心只想好好讀書。在學校老師的關愛下，孩子取得了較好的成績，我們非常高興。不管自己再苦再難，都得想方設法讓孩子繼續讀書。今天，您資助的不僅僅是金錢，更是給我們送來了溫暖和希望。 我們和孩子決不會忘記您這份恩情，我們將教育孩子更加努力學習。

　　我相信，孩子在愛心的哺育下，一定會更加努力的學習，把大家的期望，化作學習的動力，長大了也一定會傳遞愛心，做一個對社會有用的人。

　　最后，我代表我們全家，向關愛我們孩子成長的女士以及學校的領導、老師們道一聲：謝謝!謝謝你們這種無私的愛心和奉獻精神，謝謝你們深情的關懷和厚愛!

　　謝謝!

優秀學生家長講話 篇17

　　敬愛的園領導、各位老師、各位家長，還有我們可愛的孩子們：

　　大家上午好!

　　從呱呱落地、長不盈尺的嬰孩，到人生的第一次畢業典禮。作為父親，我此刻充滿著太多的喜悅和感激。

　　畢業，對每一個孩子而言，是人生路上的一個標牌;畢業，對每一個家庭而言，是意味深長的一個節日。

　　感謝在場的每一位，我們一起以這樣莊重的儀式，度過這個節日。

　　我想和大家一起分享我的喜悅和感激。

　　感謝學校!

　　在家附近有所讓人放心、安心的好學校，是每一個孩子、每一個家庭的幸運和幸福。而熱河南路幼兒園正給我們帶來這樣的幸福。

　　每天早上八點多，我們把孩子帶進教室，孩子笑著對我們說“爸爸再見”“媽媽再見”“奶奶再見”。8 小時后，當我們結束了一天的工作，再來到教室，迎接蹦蹦跳跳走出教室的孩子，牽著他的手回家，一路上聽他說著班上的趣事，還有什么比這更幸福呢? 這樣平平常常的日子，持續了三年，持續了1000 多天，而家庭的幸福就在這平平常常的1000 多天中延續至今。

　　除了這份平常，我們還記得一次次精彩豐富的學�；顒�，綠博園、海底世界、復興小學、白云亭文化中心，都曾留下孩子們的足跡，也留在孩子們的回憶中。

　　感謝老師!

　　每一位老師，大四班的大張老師、小張老師、胡老師，還有帶過這個集體的王老師、劉老師，還有很多認識或不認識的老師，保健老師、后勤老師。你們是這三年回憶中最有愛的一部分。你們永遠都是孩子的老師，并且是影響孩子最深遠的啟蒙老師。

　　我自己也是老師，我的愛人、我的父親也都是老師。所以，我特別能理解老師對于孩子的意義和價值。而要實現這份意義和價值，需要我們的老師付出額外的耐心、愛心和責任心。而面對著自理能力欠缺、心智不成熟的幼兒，我們幼兒園的老師更是了不起。

　　兩年前，孩子從小班升中班的假期，我教孩子用筷子，教得不太成功。在忐忑中，迎來開學，心想中班吃飯要用筷子了，可怎么辦?讓我們驚喜的是，孩子在老師的關心下，很快就用熟了筷子。這是我們在家里想不到的。

　　孩子在家庭里，是兩代人寵愛的王子和公主。而在學校，才能成為一個真正的社會人，一個全面發展的和諧的集體一份子。這樣的成長和轉變，離不開學校和老師的幫助。

　　1978 年，有記者采訪當年的諾貝爾物理學獎獲得者卡皮察：“你認為你所學到最重要的東西是什么?在哪里學到的?”

　　白發蒼蒼的科學家認真的說：“是在在幼兒園，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯后要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”

　　事實就是這樣，我在送孩子上學時，觀察到這樣一幕：家長把自行車隨手停在校門邊上，車上的孩子指著稍遠處劃著白線的停車處，對家長說：“車不是應該停在那里嗎?”

　　在學校和老師的啟蒙教育下，孩子的規則意識勝過成人。孩子會告訴我們不能闖紅燈、要走人行道。所以，我感受到，幼兒園的教育不僅僅是三年，而是一生;也不僅僅是對孩子，而是通過孩子折射到家庭。

　　我還想感謝孩子!

　　感謝大四班以及全園的每一位孩子!

　　親情、友情、愛情是支撐我們情感世界的三大支柱。學會交朋友、學會傳達友情，是孩子心智發育的重要環節。在這個過程中，不可能沒發生過矛盾，甚至吵過嘴、打過架。但孩子的心是純凈無邪的，留下的也只是童年最純凈的回憶。

　　這一年里，每次路過復興小學的校門，孩子就語調傷感的說：“到了小學，我們同學就要分開了。”孩子叮囑我，把同學們的聯系方式都留好，后面還要常聯系。不止孩子，我們父母也忍不住要傷感。

　　我知道班上幾乎每一個孩子的名字，比如：徐凌煙、李雨晗、于昊陽、汪勝國、宋昊霖、許馨雨、俞若曦、孫羽昕，其中很多名字還很熟悉、很親切。他們天天玩在一起，放學后也時而念叨。一旦分開了，還真是舍不得。

　　日本有部電影《再見，我們的幼兒園》，講述了五個幼兒園孩子考慮到轉園后就不能在一起當朋友，于是用自己的力量策劃了一次出外旅行的故事。那么小的年紀，那么真的感情。看過的人多半會感動落淚。電影中的一幕，也一樣出現在我們的生活中。

　　我還要感謝這些孩子的家長。

　　我們因為學校而相遇，因為孩子而相識。我這些年做的最拼的一件事，就是和另外三位爸爸，在元旦聯歡時，一起跳了男版胖天鵝湖芭蕾舞。這兩個月，我們又在一起排演起了舞蹈劇《大王叫我來巡山》。好像我們這些家長也找回了一些童年的感覺。也不知道，再往后，還能跳得動嗎。

　　珍惜童年、珍惜友情，讓我們常聯系。

　　回望三年的歲月，什么能見證孩子們流逝的時光和一天天的成長?有一個詞叫“今生今世的證據”，學校、老師、同學正是孩子記憶中最可靠最珍貴的見證。缺少了這樣的見證，我們的人生和回憶將失去色彩、茫茫無光。感謝大家!

　　最后我還有一段話，和每一位孩子、每一位家長分享和共勉。

　　記得德國作家凱斯特納在《開學致詞》的演說中，對家長和孩子們這樣說：

　　“這個忠告你們要像記住古老紀念碑上的格言那樣，印入腦海，嵌入心坎：那就是不要忘懷你們的童年!只有長大成人并保持童心的人，才是真正的人

　　親愛的小朋友，假如你們還有一些東西不明白，請問問你們的父母。親愛的家長們，如果你們有什么不明白的，請問問你們的孩子們。”

　　幾乎一切偉人都用敬佩的眼光看孩子。在他們眼中，孩子的心智尚未被歲月扭曲，保存著最寶貴的品質，值得大人們學習。

　　耶穌說：“你們如果不回轉，變成小孩子的樣子，就一定不得進天國。”帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年。”孟子說：“大人先生者不失赤子之心。”

　　與大人相比，孩子缺乏知識、缺乏閱歷。但孩子富于好奇心、想象力，他們坦誠、率真，他們熱愛自然、愛惜生命。正是這些最寶貴的品質，因此能夠不受世俗的支配，用全新的眼光看世界;能夠不受功利的支配，做事只憑興趣和天性。

　　如果一個成人仍葆有這些品質，我們就說他有童心。相反，有那么一些童心已經泯滅的大人，執意要把孩子引上成年人的軌道，總想著盡快地結束孩子的童年，盡早地開始成人的思維方式和生活方式。

　　1982 年，美國紐約大學教授尼爾· 波茨曼出版了《童年的消逝》一書。書中一重要觀點即：捍衛童年!作者呼吁，童年概念是與成人概念同時存在的，兒童應充分享受大自然賦予的童年生活，教育不應為兒童未來而犧牲兒童現在，不能從未來的角度提早設計兒童的當下生活。

　　我要感謝孩子的是，孩子讓我記起自己當初的模樣!

　　讓我們每一位家長，都和自己的孩子一起成長。在增加知識和閱歷的同時，永葆一顆童心。

　　我的講話完了，謝謝大家!

優秀學生家長講話 篇18

　　尊敬的各位領導、辛勤的老師、親愛的孩子們，大家上午好!今天我和榮幸地站在這里，代表你們的爸爸媽媽們，和你們一起歡聚一堂參加畢業典禮，共同見證你們的成長，心情無比激動。

　　孩子們，還記得三年前你們剛剛進入橫林初中的情景嗎?那時的你們是那么幼稚懵懂，而今的你們，臉上寫滿了自信和成熟。孩子們，請回答我一幾個問題：當你們學習中遇到問題時，耐心幫助你的人是誰?當你犯了錯誤，一次次諄諄教導你的人是誰?當你受了委屈，與家人或朋友慪氣時，那個耐心傾聽并為你解開心結的人是誰?當你取得成績，默默為你感到驕傲自豪的人是誰?是的，他們就是你們的老師!三年來，你們的老師為了你們的成長付出了多少辛勤的汗水?誰也說不清!三年來，老師陪伴你的時間勝過爸爸媽媽陪伴你的時間，老師與你的心靈交流多余父母與你的交流，尤其是初三的老師們，他們為了你們真是嘔心瀝血!我兒子的班主任朱春華老師從初一開始，每周做一份家校聯系，公布班級一周情況，讓我們做家長的了解到孩子這學校的情況，指導家長如何幫助監督孩子。為了班級，朱老師對孩子們的關心勝過我們這些做家長的，事無巨細，都能考慮周到。像這樣的老師又何止只是朱老師!初三年級所有的老師都是這樣為你們的成長辛苦的付出!所以，孩子們，請把熱烈的掌聲送給老師們吧!感謝他們對你們的諄諄教誨!感謝他們對你們的無私奉獻!

　　孩子們，在過去的三年里，為了理想，你們也付出了很大努力。在身心發展迅速的青少年時期，你們不僅經歷了生理發育帶來的種種煩惱和忐忑，更是減肩負著學習的重任，承擔著中考的壓力。當生理和心理的雙重壓力突然襲來時，你們的青春便震蕩搖擺起來，有時甚至還反映劇烈，讓你們和我們措手不及，一時間，作為孩子的你們和作為家長的我們突然發現彼此理解竟是那么困難，我們之間產生了前所未有的沖突!那是怎樣艱難的一個過程啊!好在一切都已經過去，孩子們，你們經歷了青春期的磨礪，已經華麗地蛻變了!正如破繭重生的蝴蝶，生命變得更加美麗!

　　今天，你們畢業了，即將告別美好的初中生活了!我為你們感到高興，你們已經順利地完成了人生中的一部分任務，奔向下一個目標了!也許你將進入普通高中進一步學習，也許你是去職業學校學一門專業技術，不管怎樣，這又是一個新的開始!是雄鷹就該搏擊長空，是蛟龍就該遨游大海!孩子們，未來的社會充滿競爭，希望你們懷揣著遠大的理想，從這里揚帆起航!無論遇到什么困難，請你相信：爸爸媽媽永遠是你堅強的后盾!家永遠是你溫馨的港灣!當你累了倦了的時候，別忘了身后父母期待的眼光!當你需要幫助的時候，父母會在第一時間伸出援手!

　　孩子們，勇敢起航吧!你們現在是父母的驕傲!你們將來必定是祖國的自豪!

優秀學生家長講話 篇19

　　尊敬的各位老師，家長，同學們：大家好!

　　今天是學校20xx屆的畢業典禮，承蒙老師們的厚愛，我很榮幸的代表畢業生家長參加這次畢業盛典。請允許我代表所有家長向為了孩子們健康成長而傾

　　注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝!謝謝你們，你們辛苦了! 三年來，孩子們在學校渡過了一生中最為重要的一個階段，也迎接了人生中第一次重要的考驗。三年來，大家在這里努力學習，獨立思考，逐步形成自己的價值觀，面對社會的紛繁復雜，面對未來可能的艱難險阻，勇敢的邁開了腳步!現在，你們的努力終于畫上了一個圓滿的句號。祝賀你們，親愛的孩子們!祝福你們把這個小小的終點當作起點，勇敢的迎接未來更大的挑戰! 當然，你們的成長離不開學校領導的認真工作和那些朝夕陪伴在你們身邊的老師們的辛勤付出。學校穩扎穩打的教學風格，老師們耐心細致的諄諄教導，不僅給家長們留下深刻的印象，也使孩子們養成了腳踏實際，認真嚴謹的學習習慣!我們親眼歷見了你們身體的茁壯成長，也見證了你們的思想從幼稚走向成熟!可以說三年來，學校“授人玫瑰，手留余香”的校訓就是鼓勵你們積極進取，正值為人的航標。班主任和各科任老師就是引領你們前行，鼓勵你們不斷進取的領航人。

　　親愛的孩子們，從明天開始你們就要離開自己的母校，我們做家長的也感到有些依依不舍。但是，學校領導和老師們給予你們的一切，我們永遠不會忘懷，希望你們也永遠不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩，友誼長存，人情常在!祝愿學校越辦越好!祝愿各位老師們身體健康，工作順利，生活幸福。也祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!謝謝!

優秀學生家長講話 篇20

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好!

　　我是__的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子__，剛上小學時，我們就選擇了__小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

　　二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

　　忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

　　孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對__及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!

優秀學生家長講話 篇21

　　尊敬的各位老師、家長們，你們好!

　　我是初二(7)班家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子，20xx年畢業于通州市實驗小學，當時我們選擇了金郊初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

　　如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助他挑一些有益的網站，如K12、李鎮西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。

　　二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

　　我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣

　　再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍�；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

優秀學生家長講話 篇22

　　尊敬的各位領導、老師，家長，同學們：大家好!

　　今天是學校20xx屆的畢業典禮，承蒙老師們的厚愛，我很榮幸的代表畢業生家長參加這次畢業盛典。請允許我代表所有家長向為了孩子們健康成長而傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝!謝謝你們，你們辛苦了! 三年來，孩子們在學校渡過了一生中最為重要的一個階段，也迎接了人生中第一次重要的考驗。三年來，大家在這里努力學習，獨立思考，逐步形成自己的價值觀，面對社會的紛繁復雜，面對未來可能的艱難險阻，勇敢的邁開了腳步!現在，你們的努力終于畫上了一個圓滿的句號。祝賀你們，親愛的孩子們!祝福你們把這個小小的終點當作起點，勇敢的迎接未來更大的挑戰!

　　當然，你們的成長離不開學校領導的認真工作和那些朝夕陪伴在你們身邊的老師們的辛勤付出。學校穩扎穩打的教學風格，老師們耐心細致的諄諄教導，不僅給家長們留下深刻的印象，也使孩子們養成了腳踏實際，認真嚴謹的學習習慣!我們親眼歷見了你們身體的茁壯成長，也見證了你們的思想從幼稚走向成熟!可以說三年來，學校“嚴精活實”的校訓就是鼓勵你們積極進取，正直為人的航標。班主任和各科任老師就是引領你們前行，鼓勵你們不斷進取的領航人。 初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業則標志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還有一個就是你們的母校——黃墩中學。

　　親愛的孩子們，從明天開始你們就要離開自己的母校，我們做家長的也感到有些依依不舍。但是，學校領導和老師們給予你們的一切，我們永遠不會忘懷，希望你們也永遠不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩，友誼長存，人情常在!祝愿黃墩中學越辦越好!祝愿各位老師們身體健康，工作順利，生活幸福。也祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!謝謝!

優秀學生家長講話 篇23

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們:

　　大家，上午好!

　　今天，我懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長代表發言。首先，請允許我代表各位家長向悉心哺育、關心我們孩子成長的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希冀。因此，要想我們孩子安全、健康、全面的成長，離不開學校的這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，當然，作為家長，我們更是首先擔當起教育孩子的責任!不能缺少家庭的關懷!

　　常言道，好的開始是成功的一半。一個嶄新的開始不僅意味著一種全新的狀態，也意味著一個全然不同的機會。

　　面對新學期，在坐的同學們應該做些什么呢?作為家長，我認為應該從以下幾個方面入手。家長學生相互配合，做到：兩調整，一準備!

　　一、 作息上調整，蓄勢待發。

　　二、 心態上調節，沉穩心態。

　　三、 知識上準備，厚積薄發。

　　教育孩子，是我們每一位家長的權利和義不容辭的義務，新學期，我們會全力配合學校工作，絲毫不放松對孩子的管理教育，讓孩子在學校、家庭中都時時刻刻踐行一名合格中學生的職責，讓孩子在學校和家庭的共同教育下，成長為有理想、有道德、有知識、有紀律的合格中學生。作為家長，我們準備好了，孩子們，你們準備好了嗎?

　　最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂，桃李滿天下。

　　謝謝大家!

優秀學生家長講話 篇24

　　一、了解學生家庭狀況是溝通的前提

　　父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。一個學生在什么樣的家庭環境中成長，對他來講十分重要，我在做班主任后深有體會。因此，了解學生家庭情況，搞清楚學生父母年齡、職業、文化程度，家庭結構等，是班主任與家長溝通的前提，有助于我們與家長溝通時對癥下藥，采取針對性的措施。

　　對學生家庭了解多了，更能理解學生和家長，那么在與家長溝通之前我們就能有計劃的設計和家長交談如何切入主題、如何結束，如何談學生的優點和問題，與家長溝通起來就融洽多了，對學生教育起著積極的作用。

　　二、尊重家長是溝通的第一原則

　　教師是我們的職業角色，生活中我們也是孩子的家長，或未來是孩子的家長，我們在工作的時候一定要換位思考，許多教師是愛學生的，“恨鐵不成鋼”，說話的時候不選擇用詞，有的時候說出來的話很傷害家長的自尊心。“如果你想得到一個人的認同和好感，就夸他的孩子吧;如果你想最大可能地傷害一個人，使你們的關系中止就責罵他的孩子吧。”一句直白的話揭示了人際交往的原則。

　　在學生犯錯誤解決問題的時候，顧及家長的面子，尊重家長的感受，有利于教師和家長形成合力，共同完成對學生的教育。另外，隨著社會的進步，現在很多學生家長很多都有很高的學歷，有很高的認識水平和管理孩子的水平，如能經常征求并尊重學生家長的意見，會讓家長覺得我們當班主任的比較民主、誠實可信，有利于班主任和家長的聯系溝通。

　　三、以誠相待架起溝通的橋梁

　　對學生家長要像對待同事、朋友一樣平等友好，和家長談話要客氣，要注意禮節，不起高調，不發火。要有包容心，以平常心對待家長的冒失和錯誤。

　　與學生家長溝通，講究一個“誠”字。只有誠心誠意，才能打動家長的心，使他愉快地與你合作，班主任應用誠心架起與家長溝通的橋梁。這樣，即使是一個牢騷滿腹、怨氣沖天，甚至最不容易對付的家長，在一個真誠的班主任面前，常會被“軟化”得通情達理。

　　教育是一門藝術，掌握與家長溝通的技巧，才能讓你的教育行為藝術化，才能達到“溝通零距離”的境界。到那時，你就不會為教育所累，所困。

優秀學生家長講話 篇25

　　尊敬的各位領導、教師、家長朋友們：

　　大家好!

　　首先，十分感激學校領導和教師給我這樣一次機會，能夠和大家一齊交流孩子成長歷程中的收獲與困惑。十分期望能將自我的一點心得能與諸位互通有無、取長補短。我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自我的工作上，對自我孩子的教育還存在著不少疏漏。所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評指正。今日我想匯報的是：家校合作，用愛構筑孩子成長的橋梁。

　　前幾天吃晚飯時，跟孩子聊起開家長會的事，我問她：“你期望媽媽家長會上講些什么”，孩子想了想說：“既高興又緊張”，一問才明白她在回憶剛入學時自我的心境，那時候我們家長的心境也如此。轉眼間，一年級立刻就要過去了，近一年的時間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點點滴滴的提高中，我也體會到了教師付出的辛勤勞動。在那里我也向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的學校和教師表示衷心的感激。

　　我先跟大家交流的第一方面是：父母做好榜樣，培養孩子的身心健康

　　任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發展的沃土，是孩子健康成長的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護身體健康我們家長要做的就是管好衣食住行，異常是保證飲食有營養、健康，少吃零食。這一點我們家長肯定都做得很周到。我想多說幾句關于心靈健康的。我教的學生比較大，各種性格的學生都有，社會風氣給孩子帶來很大的影響，孩子過了兒童階段性格基本養成了，這種性格養成與我們家長的引導有很大關系。此刻我們的孩子沒有是非明辨本事，在這方面家長的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個孩子注意的小例子吧：去公共場所，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔;外出吃飯時必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時看到一些不禮貌的行為時孩子會用特殊的眼神看我，這時要告訴她誰對誰錯，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護自我，等等。

　　孩子做錯事情很正常，有時候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎。在引導孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補，剛柔并濟。在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，根據夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工，一個唱紅臉，一個唱白臉，特殊情況互換主角。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化，僅有夫妻教育主角互補，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練，才會真正成才

　　第二方面：多信任多交流，做孩子的良師益友。

　　我們都愛自我的孩子，可是我覺得要讓孩子明白這種愛僅有父母才能給予。讓孩子學會孝順，懂得感恩。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內。直到6-7個月小袋鼠長到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來住，才開始短時間地離開保育袋學習生活。一年后才能正式斷奶，離開保育袋。有時候，小袋鼠也會在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經�！按驋摺庇齼捍�的衛生。當聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時候的故事，她很認真的聽，我明白我的目的到達了。

　　作為一個合格的家長，科學的愛自我的孩子要有一個正確的認知。試想，自我的孩子自我都不明白如何去疼愛，怎好要求學校和其他�？茖W的愛，需要家長尊重孩子的成長，尊重孩子成長過程中的種種心境、情緒，用心構筑溝通的橋梁。別看孩子還小，他們也有獨立的人格，有獨立的思想。也應當獲得我們應有的尊重和信任。所以，千萬別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿，我說一種現象大家可能都遇到過：我們跟同學、朋友、同事一塊聚會的時候，自然而然的就轉到怎樣教育孩子上來呢當說到某某家的孩子多么優秀的時候，是不是也很唏噓感慨呢有沒有跟自我的孩子說過：你看人家誰誰誰·····這時，你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光這種時候，孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子咱生不出來，與其坐在那里羨慕人家生的好，不如咱此刻踏踏實實地把自我的孩子養好。”的確，高智商的孩子很少，但優秀的孩子很多。孩子的性格養成跟我們做父母的有很大關系。去年開家長會時，咱們實驗小學的畢淑娟校長以往說過“家長是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，要多賞識自我的孩子，拿出時間陪陪孩子”。應當說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學習的。我的工作比較忙，時間靠得緊，很少有時間陪孩子。大多數時候都是爸爸陪她，周末去公園撈魚、野餐，去郊區賞花，或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲，睡覺前陪她讀書。在孩子心里，爸爸是嚴厲的，同時爸爸也是最好的朋友。很多話很多想法，她都會直言不諱的告訴我們，讓我們能及時明白她的內心變動。遇到問題，我們兩個大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番，商量出一個對策，第二天把其中的道理用一種很簡便的方式告訴她，給她以教育啟發。隨著孩子年齡的增長，她更需要家長的傾聽。我也期望這種習慣堅持的越久越好，

　　第三方面，倡導讀書理念，養成孩子讀書好習慣

　　年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的，一、養成看書的習慣，二、擁有品位，三、要試著發現生活里的美，四、培養健康的心態，重視自我的身體�？戳酥�后，我很受啟發，同時想到一個同事跟我講過的一句話，她說“孩子就是一塊發好的面，你把他捏成啥樣就是啥樣。”我覺得這句話很對，在孩子沒有是非對錯的本事之前，家長的引導尤為重要。

　　家庭教育是父母肩負的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母對孩子施加不良的影響，那么學校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說到讀書，我想大部分家長還是認可多讀書這種觀點的，孩子將來要進入社會、要與別人交流，要依靠談吐和修養說服別人，多讀書的人才可能成為一個出口成章、有品位的人。讀書應當成為每個孩子必備的人生習慣，而不應當成為功利性的、要“有什么用”才行。我們此刻苦惱的可能就是怎樣才能引導孩子讀書在家里我們盡量多陪她讀，可是效果是十分緩慢的。我覺得學校的引導十分有效：今年四月小學開展了首屆讀書月活動，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節目，那么長的臺詞背的十分流暢，連別人的臺詞也能一字不落的背下來，還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實驗小學的校訓。我跟孩子的爸爸十分高興，因為這是我們倆一向想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，經過這樣一個活動，孩子深深記住了讀書的重要性，此刻對讀書是越來越感興趣，看書的時間也越來越長，寫的日記也越來越有意思，語文成績也越來越好，甚至書寫上都比原先認真工整不少。

　　說到習慣我多說幾句，這可能是很多家長愁腸的事情，我也如此。我們都期望自我的孩子能坐得住、能細心、能積極向上。我想這除了平時的教育還有家長的言傳身教，當然我不明白這有沒有效，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因為不斷學習，而學習不分年齡。在她眼里，我們也是愛學習的爸爸媽媽。所以我要說，不論我們家長是從事何種職業，只要有了孩子，教養子女就是一種神圣的行業和義不容辭的職責。

　　第四個方面：家校合作努力，為孩子成功人生奠基。

　　蘇霍姆林斯基說過：“僅有家庭而沒有學校，或僅有學校而沒有家庭都不能單獨的承擔起塑造人的細致復雜的任務�！彼�以，除了我們做好家庭教育外，還要加強與學校的交流與合作，取長補短，更好為孩子人生鋪好道路。

　　一位家長曾傳授我的經驗是多與教師多溝通，及時了解孩子在校的學習成長情況，這本身就是對子女的一種關愛，也是一種鞭策、監督。道理如此，但我做的并不到位，給自我找的借口是時間緊、工作忙，而其實這才疏忽了教育的好機會。家庭教育是學校教育的延續，是對于學校教育以外不能涵蓋的地方進行補充和完善，因而架起家校共育的橋梁是十分重要的。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學什么，上了小學真正從零開始的。一年級立刻就要過去了，近一年的時間里，孩子發生了很大的變化：自我一個床睡覺了，電視基本不看了，回家先做作業了，吃飯不挑食并且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱教師的諄諄教誨是分不開了，清明放假的最終一天晚上，孩子對我說：“媽媽，明天就要上學了，真好!”我問為什么她說：“我想朱教師了�！睆哪抢镂乙舱娴捏w會到了教師的偉大。

　　坦白說，我的孩子并不是最優秀的，可是我們作為家長看到了她的變化，每一天她都會給我們帶來驚喜，這是最讓我們家長感到欣慰的。應當說這些改變的直接動力是來自于教師，孩子建立起對教師的欽佩與仰慕之情，學校教育才會順利開展。我們家長只是做了一些輔助工作。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我再舉個例子，我的一名很優秀的學生成績在全市名列前茅，關鍵是她的性格十分沉穩并且很陽光，這很讓我羨慕，在一次和她媽媽交流起來時我向她取經，她媽媽很謙虛說：“其實我根本沒什么好方法，我只是把教師講的都做到了，可能比別的家長做的全面些、細致些”。我想只要我們相信學校、信任教師，支持、配合學校的安排，孩子終究會向著完美的方向發展。

　　最終，我想用盧梭的一句話及一點體會結束，他說：“上帝打造了我，同時把模子打碎了”。是啊，每個孩子都是獨一無二的，只要我們用心構筑孩子成長的橋梁，愛心在左，方法在右，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，那么孩子生命中必會點綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們，即便是踏著荊棘，也不會覺得痛苦，有淚可落，也不會悲涼。

　　最終，祝教師們身體健康，工作順利;

　　祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;

　　多謝大家。

優秀學生家長講話 篇26

　　尊敬的家長朋友：

　　我有一些真誠的心里話想對您說。

　　我首先感謝您把自己的孩子送進慶云一中，我認為這是您對我校的信任。我和我校的全體老師一定盡我們的全力不辜負您的信任！我完全可以理解，當您把孩子送進我校的那一天，就對學校的老師寄予了厚望，希望您的孩子能夠在老師的教育培養下成為一個有用的人才。但是，不知您是否想到過，其實，孩子是否能夠成為一個有用的人才首先不是取決于老師，而是取決于您這位家長！

　　我一直堅持認為，一個孩子的成才，主要功勞不是學校而是家庭。道理很簡單，家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。家庭氛圍如何，家庭教養如何，家長的素質如何，都將決定孩子的人生！

　　這里我所說的“家庭氛圍”“家庭教養”“家長素質”，不一定和文化程度有直接的聯系。在我的看法中，有的博士家長依然“培養”出了罪人，而大山里一些目不識丁的老太太卻培養出了一個個有出息的孩子。我國著名生物學家、原北大副校長、現中國農業大學校長陳章良就是一個例子。他出生于農村，父母幾乎沒有什么文化水平，因此他也談不上什么早期的文化啟蒙，九歲才讀小學，但因為他的父母首先是一個善良、勤奮的人，于是一粒科學家的萌芽便在這對農民夫婦的手中開花了。

　　因此，從這個意義上說，家長也是教育者――不管家長是否有很高的文化水平或是否學過教育學，只要有孩子，你就是教育者。這樣看來，我、教師和家長本質上就是一種同事關系，因為我們都是教育者�。∫驗槲覀兌加兄�共同的教育對象――您的孩子啊！因為我們都有一個共同的愿望――期盼著您的孩子成為有用的人才��！

　　我校教師努力提高自己的教育水平，您的孩子就能夠相應的成為我們所期待的人才，這是毫無疑問的！作為孩子的家長努力提升自己的教育素養，提高自己的教育水平，您的孩子就會相應成為您所企盼的有出息的人，這也是不容置疑的！

　　可是，是不是每一個家庭都是適合于孩子成長的環境呢？您的家庭里有沒有這樣的場面呢？――晚上（或周末），孩子在書桌前痛苦而心不在焉地看書，旁邊，孩子的父親在和一群哥兒們喝酒聊天；另一旁，孩子的母親正和一群人在桌上大呼小叫地搓著麻將；而在廚房，孩子的爺爺或奶奶正在洗碗；父母的聲響干擾了孩子的學習，孩子有點不耐煩了，從書桌前站起來想出去玩電腦，這時父母開始呵斥大罵孩子……

　　我可以斷言，在這樣的家庭中，孩子絕對不可能有優秀的學習成績，更不可能成為有用的人才！當然，我相信，你家庭不會是這樣的；而且我還相信，慶云一中的學生家長都是合格的家長！但是，作為校長，我還“得寸進尺”地希望，我們慶云一中的所有家長不僅僅是合格的家長，更是優秀的家長！

　　我的體會是，和孩子一道成長，是最好的家庭教育。所謂“和孩子一道成長”，說起來就是兩點：第一，和孩子一起閱讀；第二，和孩子一起寫作。也就是“共讀”和“共寫”。

　　因此，我真誠地建議您，從今天起，和孩子一起讀一本有趣有意義的書。從現在起，和孩子一起寫成長日記。成長的過程是一個不斷反思然后不斷超越的過程，而寫作就是最好的反思。孩子通過文字，可以寫自己的苦惱與喜悅，你通過文字可以寫出自己對孩子的期待，寫出自己對自己教育的感悟。可以毫不夸張地說，家長和孩子一起寫作，是最好的成長方式。您也許會說：“我文化水平低，寫作能力差，哪能寫呢？”這話錯了！最早開始成功實施家長寫教育日記的是河南焦作市，那里全市的中小學生家長都給孩子寫教育日記。在這些家長中，相當一部分人連小學都沒畢業，有的家長甚至是一邊翻字典一邊給孩子寫教育日記。正是通過教育日記，許多讓家長老師頭疼的孩子成為優秀的學生。這樣的故事很多很多。

　　為了您的孩子，我相信你是什么都愿意付出愿意犧牲的，那么，就犧牲一點業余時間，從和孩子“共讀”“共寫”開始你新的家庭教育吧！

　　請記�。褐挥屑议L好好學習，孩子才能天天向上！

　　我相信您能夠成為成功的家長，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我們學校的老師才能真正有成功感。

　　讓我們一起努力，好嗎？

優秀學生家長講話 篇27

　　各位老師、家長同志：

　　大家好!

　　我們有些家長是相互認識的，我是__的家長，老師讓我在這次家長會上談談教育孩子的問題。

　　說到教育孩子我總結了幾點。首先感謝老師對她的教育和栽培，老師們辛苦了。我們家長文化程度沒有那么深，根本輔導不了孩子，回到家里只要督促她學習，努力完成作業，不要總想著蒙混過關，其實是在騙自己，遇到難題要想法解決，弄懂，解決不了就求助于電腦，再不行就給老師打電話問問。

　　從小就教育她在學校里上課認真聽，不會的多問老師，學會多問，不要糊弄自己。一些課外書盡量滿足孩子，孩子買課外書不要吝嗇，多讀健康有益的課外書，在書里頭能學到一些有用的東西。在家玩是可以的，前提是做完作業，并交由家長檢查完了。

　　平時教育她只有念好書才是唯一的出路，只要你有信心念，家長就會全力支持。社會發展太快了，沒有文化根本不能適應社會，現在家長雖然文化程度有限，但素質都提高了，都能認識到這一點。對家庭來說孩子學習是第一位的，不要給她們太多的壓力，要讓她們輕松地學習，快樂的學習，把學習當成一種樂趣。

　　這個年齡的孩子叛逆心理重，家長說話不要太直接，不要和她斗氣，多和孩子溝通，有的父母見到孩子學習成績一時不夠理想，就十分焦急，時常抱怨，斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的，急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，其實孩子也不容易的，必須要練鐵成剛，要煉方可奏效，教育他們要有方法。

　　作為一個家長，我們付出努力，孩子取得好成績，我們也很欣慰，我們盡量做好自己的職責，給她一個好的環境，一個家長能做的也就這些了。不僅如此，孩子的成功也離不開老師的教導，所以我們不僅要教育好孩子，還要配合老師的工作，孩子是父母的希望，一個好學生更是老師的驕傲。

　　謝謝大家

優秀學生家長講話 篇28

　　尊敬的老師，各位家長：

　　你們好!

　　我是家長，今天很榮幸能夠站在這個講臺上，這一切都和付出分不開來。

　　從小就在學習方面展現出了他過人的天分，早在他讀幼兒園的時候，就聰明過人。于是，我和我的夫人決定，給這個孩子不一樣的教育。其實那段時間我們也很苦惱，不知道該用怎么樣的教育方式教導他，在開闊開闊他眼界的同時不讓他失去了童年的快樂。為此，我們做家長的那段時間，工作都沒什么心思，我們把注意力全部放在了身上。

　　我們決定先試一下，不一樣的教育方式，我們開始不僅僅局限于同齡小孩接觸到的知識，既然要開闊眼界，那么就要讓他知道不一樣的東西和知識，這種知識必須是循序漸進的，不能是短暫的，否則沒有效果，因為他當初畢竟只是一個小孩子，很多東西即便剛剛接觸的時候的確是印象深刻，到了后來就會忘記，這是不可避免的，所以我和我夫人，就在教育他的時候，還告訴了他一些額外的科學知識，這種事情只能慢慢來，一點點影響他，這樣才能培養起他的興趣，很多事物一下子就讓他接觸，那他是不能夠適應的，嚴重的話會引起反感。

　　這種教育方式，一直延續到了現在，所以有的時候能夠做出很多超綱的題目，也是因為這個原因，因為他比同齡人接觸這些知識更早，了解得更透徹。一直以來，我和我夫人就認為，作為我們的孩子，就應該是非常優秀的，現在也沒有辜負我們的期望，我們把自己力所能及的都給予了他，包括在接觸一些新知識的時候，我和都會共同學習和研究。

　　除此之外，我非常注重休息時間和玩樂時間，只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學習當中，現在的經常被同學們夸贊多才多藝，這正是因為我們對他采取開放式的教育，只要是他感興趣的，那么我就會支持他去做，不僅僅在學習上面優秀，其他的方面他自己也對自己要求很高，現在的他真的很優秀了，作為父親，我為他感到驕傲。

　　除了這些，最重要的就是教育他做人，一個男孩子，最重要的就是要有擔當和責任心，很多時候逃避并不能解決問題，我很高興，在我的教育下，也的確成為了男子漢。未來的路還很長，作為父母的我們可能都幫不到你，但是無論身在何處都要記得，爸爸媽媽永遠是你的后盾。

　　在此我也祝和小孩子們未來前程似錦!不要怕困難，沒有什么困難是堅持做不到的，加油!

優秀學生家長講話 篇29

　　各位老師，親愛的家長和孩子們:

　　你們好！

　　我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個機會作為家長代表發言。

　　心中充滿了感激。首先，請允許我代表全體家長，向關心和愛護我們寶寶的幼兒園領導致以最崇高的敬意!向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

　　也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。

　　孩子是家庭的希望，社會的未來，對孩子的教育，不僅僅是學校的責任，更是父母的責任。

　　在我看來，幼兒園就是孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將學會有別于父母、家人所教導的生活方式。

　　現今社會，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園里，孩子就必須學會如何自理，如何與人相處。

　　我想很多家長都有這樣的習慣，孩子回家就會問一些關于在幼兒園的事情，比如，今天在幼兒園吃了什么，學了什么，老師是如何對待他的等等……我也不例外，雖然他還不會一五一十的告訴我，但從他的話語里我能感受到老師對他的關心與愛護。

　　兒子剛入園的時候又哭又鬧，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環境，慢慢接受了這里，喜歡上這里。

　　兒子在幼兒園學了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關于幼兒園的事情，比如，今天班里又來了一位新的小朋友，哪個小朋友又打他了，老師表揚了他，因為上課的時候表現的好，有時候會背一些兒歌、古詩，還手舞足蹈的做一些小律動，拿回家的字寶寶也都認識，他還喜歡當老師，把我、爸爸還有妹妹都當成他的學生，教我們學習他在幼兒園學到的知識。

　　每天下午放學回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見!’

　　總之，這一學期，不論在學習方面，還是禮貌方面，都有很大的進步。

　　當然，兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動，在這里，我要對老師說一聲：“謝謝，辛苦了!”

優秀學生家長講話 篇30

　　尊敬的各位家長：

　　很高興再次和各位家長交流學生成長發展的問題。這次交流的關鍵詞是：態度和高度、現象和本質、現狀和發展、制度和成長、期待和付出、預測和策略。

　　(一)態度和高度

　�、偶议L的教育態度決定學生的態度，家長對孩子的態度反映在學校，主要有兩個方面：一是對老師的態度，二是對同學的態度。學生的教育態度不僅反映家長的態度還反映家長的素質。

　　⑵老師的教育態度決定學生的態度，班主任各方面的態度在一定程度上反映出學生為人處世學習上，認真的老師一定能帶出比老師水平高的學生。

　�、羌议L的態度影響老師的態度，老師的態度影響學生的態度，學生的態度決定自己的高度。我們共同的目的是教育好孩子，相處的前提是相互的理解支持幫助尊重。

　　(二)現象和本質

　�、艑W生的現象是指學生的行為和表現。具體的行為是：發型、發卡、校服、指甲、香水，具體的表現是：學習用品亂、結交問題學生、早戀傾向，上課看潮流雜志。

　　⑵問題的本質是心思不在學習上，再往深層次思考學習為什么不在學習上，問題很明顯我們的教育方法出現了問題，我們的愛學生沒有接受，我們很沒能力或者是我們沒時間。

　　⑶這里現象本質有一個最應該解決覺得問題就是我們要善于觀察學生現象，思考學生的問題本質，家長和老師交流解決學生發展的問題。

　　(三)現狀和發展

　　⑴學生的現狀變化很巨大，到了初二很多學生忽然間自覺性大大加強，男生代表和女生代表(用單元測試成績表揚)。這一部分學生可以在我們的幫助中在穩定中求發展�？紝W問題應該不大。

　　⑵我們努力多轉變學生的行為，這里有一個前提是這個學生具有一定的思想基礎，我們的愛學生要理解成老師同學在幫助我，相信這些學生中大多可以成才。

　　⑶我們努力多轉變學生的思想，學習好思想好最好統一，這樣的學生是理想的，學習好思想不好，這樣的學生讓人恐怖，我的策略是盡量和他不談學習，防止他對他人有危害，學習不好思想不好得學生盡最大的愛暖化他，過程中盡量不多和他家長交流，如果交流側重指導他家長學習�？赡苣芡炀葞讉�孩子。

　　(四)制度和成長

　�、判〗M自治政策的出發點是讓學生加強自身的管理，學會在合作中生存，在合作中相處，在合作中尋求到尊重的快樂。

　　⑵家長的簽字起到一個督促作用，每個學生對自己的家長都應該用敬畏之心，所以家長應該告訴孩子與人相處的最低線是不損人。

　　⑶家長到校聽課，到校參與社會大課堂的講課，這些都是對制度的參與，這個時候我們要做的一是知道我們的孩子學的是什么，怎么學的，二是和班主任和任課老師交流一會知道孩子的現狀，目的是更好的教育學生。

　　(五)期待和付出

　　⑴家長的期望指數要建立在學生實際能力的基礎上，這樣我們對學生的態度是不同的，相反或相似，給自己的孩子耳朵留白。

　�、飘敽⒆有枰獛椭�的時候，作為家長付出多少，自己的付出是否讓孩子接受，被別人接受是一種能力，在無助的時候想一想這個問題。

　�、呛⒆拥母冻稣鎮涡缘乃伎�，真正付出的學生而又苦于沒有方法的，我們要盡力支持和幫助，明勤而實懶的學生，我們要轉變其思想。

　　(六)預測和策略

　　⑴預測：孩子開始對異性有好感。策略：男生的家長要告誡自己的孩子做事情要有度，尊重自己的同學。女生的家長要告誡自己的孩子自重，自己注意自己的言談舉止。

　�、祁A測：開始放棄自己不喜歡的學科。策略：首先培養孩子對老師的感情，和老師交流想方法讓孩子的成績能跟上，為孩子的學業發展打下堅實的基礎。

　�、穷A測：開始運用自己的思維處理自己的事情。策略：告誡常識性的事情不能錯，短時間內不能犯同樣的錯誤，自己處理不了的事情一定要告訴老師和家長。指導自己的孩子交友要慎重。

　�、阮A測：開始尋找自己的空間，家長和老師是自己手中的兩張牌。策略：要相信自己的孩子，更要觀察自己的孩子言行，要知道孩子的心里想什么。

　�、深A測：開始給自己定位，信心的外化。策略：多給老師提個醒，自己多觀察，適時給孩子表揚和指導。

　�、暑A測：學生的特長開始顯現。策略：該給自己的孩子多留一條路，支持孩子有特長。堅信孩子是能者，因為能者一通百通。以上是我對班級發展的一點思考，通過以上的發言，也許能給大家提供一點思考。以下是家長提問時間。我將盡我所能給大家一個滿意的答復。

優秀學生家長講話 篇31

　　尊敬的各位老師，家長朋友們：

　　大家下午好!

　　隨著時間的推移，我家的孩子已經讀五年級了，在成長的過程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來說還算順利。作為家長，首先要誠摯地感謝各位老師對他的關心和培養。對孩子的教育而言，家庭教育、學校教育、社會教育缺一不可，所以在對孩子的培養中要讓他每天都邁上一個新臺階，每天都有所收獲，有所進步。

　　一、幫子女樹立正確的人生觀、價值觀，形成良好的思想品質。

　　我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了!”我認為這是最不負責任的一句話，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學生，怎能把自己的責任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手，從大處著眼，用言行引導孩子，給孩子樹立榜樣，潛移默化的幫他們形成正確的思想認識。孩子從出生到現在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會深深地影響孩子。教會孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之。

　　二、培養子女形成積極、開朗、樂觀、向上的良好性格。

　　孩子從小有點膽小，并且害羞，不敢大膽表達自己的思想，瞻前顧后。家長意識到這一點之后，有意識地帶他參加一些有意義的活動，在活動中鼓勵他，取得小小的進步之后就會夸獎他，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經比原來進步了一大步，不再是個唯唯諾諾的小學生了，這里老師的功勞是最大的，在班級里給他分配一些任務去完成，有效的鍛煉了他的表達能力和與同學相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助!

　　三、培養孩子主動學習的習慣，使其不斷進步

　　在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓他養成靜心學習的習慣很重要。孩子寫作業時，我一般是不開電視的，并且會拿本書閱讀，形成一個氛圍或者習慣，心無旁騖地與知識近距離接觸，日久天長，孩子也漸漸喜歡上閱讀了。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜歡，但是我會控制他游戲的時間，每周最多不過兩個小時�，F在，他每天放學后的第一件事就是自己去完成作業，毫不拖延，不懂的就給他輔導一下。

　　作為家長，應及時提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學習計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時提醒他每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。隨著年級的增加，他自己也會制定了一些小小的計劃，再加上我們的督促與幫助，完成學習任務還是比較輕松的。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。

　　四、家長要做老師堅強的后盾

　　作為家長，要當好老師的助手，孩子放學回到家之后讓他有一個良好的學習狀態，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務。而我們家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態。

　　總之，在孩子成長的過程中，老師和家長的角色都是很重要的，缺一不可。

優秀學生家長講話 篇32

　　各位家長：

　　大家好！

　　今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這次的家長會也許是你孩子在我們芹池中學的最后一次家長會，我們的肩負的責任重大，擔任著孩子明年中考后的第一次人生抉擇，希望家長們能給我們提出合理化的建議。

　　孩子，父母的心頭肉，父母的希望，做父母的都希望自己的孩子有出息，能夠出人頭地，能夠健康的長大成人成才，在我們芹池中學邁出他們人生的第一步，通過他們的'努力在今后有份安穩的工作或擁有自己的一片天地和讓自己引以為豪的事業，為自己爭光添彩，光宗耀祖，這就是我們今天聚在一起，最終想達到的目的，為了我們的孩子健康成長，期望我們的教師、我們的家長，攜起手來，站在高處，看向遠方，想得深些，做得實些，扎實為了孩子不懈努力。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

　　首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

　　我們班共有學生50人，其中女生29人，男生21人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。并且在今年優秀班級集體評選中，被評為縣級優秀班集體，同時我也被評為優秀班主任，作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了將近一年多，我對每個同學都只能停留在基本了解的階段。例如：在班上，有一部分同學很優秀，特提出表揚，他們分別是：秦晉嵐，我們111班班長，干工作有想法，深的同學們愛戴，學習成績優秀，公平公正，正義感強，有很強的進取心，多次成功組織班會活動，是班主任我的得力干將；在我們班內優秀的學生還有很多，薛宇、張慧、陳杰、孟迪、原倩倩、劉艷、酒超玩、武甜甜等有的即擔任班內的班干部，又兼任各學科的課代表，十分認真負責，學習態度端正、積極認真完成各科作業，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。同時特別提出提出表揚的是徐向東、柴宏晉，兩位男生，升入初三后，他們通過自己的努力，成績發生了翻天覆地的變化，相信他們一定會在明年的中考戰場上放飛自己的夢想。還有一些成績有點進步，但不是很明顯，比如像常棟、王雨昕、蘇芳萍很努力、很用功，效果不是很明顯。但是俗話說，功夫不負有心人。如果他們能夠再接再厲，我相信，他們一定會成功的。他們這些成績離不開家長們對學校工作和對我班主任工作的大力支持，在此，非常感謝各位家長的付出。

　　當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有一些同學學習態度不端正，上課不聽講，課后不做作業等非常嚴重的厭學，逃學現象等現象，據我了解他們并不是能力差，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋，缺乏正確的引導和教育，沒有良好的學習習慣，在家中嬌生慣養，放任自流，不能吃苦耐勞。如果他們端正學習態度，按時完成作業，成績一定會有所提高。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現全面發展。還有些同學在學習上就是沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了，更可悲可氣的是一些同學干脆選擇放棄，破罐子破摔，毫不顧忌老師家長對自己的期望，學習機會的難得，真感到我們的教育力不從心。

　　作為老師，我希望我的學生，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望這三樣東西永遠伴隨著我們的孩子：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

　　這個想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合。現代社會城鄉差別將會越來越小，社會發展越來越快，競爭越來越激烈，知識的價值在實際生活體現的更加明顯，不讀書真不行，沒有一技之長在現代的社會真的無法生存，一切都迫切要求我們家校形成一種合力，共同抓好我孩子的學習，作為家長你的努力、你的奮斗是為了干什么，在很大程度上，不是為了給自己孩子創造更好的生活、學習的條件嗎？但我們的做法是不全面的，我們不光要關注自己的孩子吃好了么，穿暖了嗎？更要關注自己的孩子是否在健康成長，這里的健康不光指的是身體的健康，更重要的心理是否健康，希望我們的家長多關注自己的孩子，孩子大了，懂事了，有心事了，作為父母應該深入他們的內心世界，運用自己的人生閱歷去引導他們正確處理他們在生活中遇到的各種瑣事，在一本書中我看到過這樣一位父親：自己的孩子上高中時，早戀了，喜歡上本班的一位女同學，但這位女同學拒絕了他，他當時在精神上受到了嚴重的打擊，學習成績下滑，思想墮落，幾乎走到了崩潰的邊緣，那位父親是看在眼里急在心里，他發現自己孩子喜歡上qq聊天，于是他下功夫學會電腦，通過上qq加自己兒子為好友，以一位心理醫生的身份出現在自己孩子好友名單中，與他交心的談，幫助自己的孩子走出了那片灰暗的陰影，而自己孩子并不知情，天真的認為這是一位上天派來拯救自己的救星，就在這樣正確的指引和鼓勵下，他成功了，考上一所名牌大學，是他父親拯救了他的人生，同時也是他對自己父親生命的延續。從這個事例中告訴我們，作為父母要善于去觀察自己的孩子，用心去關心他們，孩子犯了錯，不能一味的指責，打罵，要學會尋找方法，幫助他們，度過這人生的危險期，指引他們走向成功的道路。

　　其次，我還想和大家交流一些孩子們在學校的不成熟表現。孩子是你們的，送到我們學校，我們就有教育的責任和義務，但我們不是監護人，所以你的孩子雖然在學校，但你還承擔著很重要的責任，自己的孩子犯錯了，打架了，破壞公物等等任何違規違紀行為在學校教育管理之后仍然發生了，就要處理，事雖然是孩子惹的，責任可是我們成人的。在此我還想糾正過去大家一種錯誤的認識“孩子交給你們學校，發生了什么事，就找你們學�！薄拔液⒆泳筒宦犖以�，只聽老師話，去學校讓老師管吧！”其實我們老師也是普通人，你的孩子只有在家聽父母的話，到校才能更好的聽老師的話，對比的看看，學習成績優秀的學生，哪一個不是在家孝敬父母，聽話懂事的好孩子。具體分以下幾方面講：

　　1、破壞公物，情緒化破壞公物。心情不好就踢門，踢柜，用拳頭砸玻璃，拍墻上的開關，飛身上墻，將自己的腳印印在雪白的墻上，窗簾布就是他們的擦手布、擦鞋布，學校每年要花大筆的錢來維修，所以我們站在學校的角度考慮一下，為了讓自己的孩子有一顆公德之心，該賠必須賠，讓他明白破壞就要賠償。

　　2、帶手機，隨聲聽等各種各樣的電子產品。社會進步了，手機可能已成為我們生活中，不可缺少的電子產品，可我們的孩子需要么，他用來聯系誰，真的有那么多事么，可他們用手機來干什么，現在我可以告訴大家。學校規定不準在柵欄上買東西，白天有保安巡查，不好下手，就利用晚上，利用手中的電話，聯系商店，送煙、送酒等等不該是學生消費的產品，甚至利用手機聯系社會上游手好閑，已經畢業的學生，內外勾結，向弱小的學生敲詐，利用手機上網和網友聊天，晚上不好好休息，白天上課打瞌睡，哪有精力學習，所以我認為：學生自制力差，帶手機到校只有壞處，沒有好處。

　　3、早戀，現在早戀現象在我們九年級非常嚴重，導致一些學生的思想扭曲變形，整天就想著自己的事，上課不聽老師講解，一下課就鉆在一起，進行所謂的聊天，放棄學業，悲哀呀，一些同學的人生就有可能這樣毀于一旦。我們班也存在這種現象，影響極其惡劣，嚴重影響班級的班風、學風。希望各位家長及時了解自己孩子是否有這種現象，若有家校配合，對他們進行疏導、教育，讓他們及時轉變當前錯誤的思想。

　　第三、通過家校溝通，共建和諧美好校園，談談自己在工作中的一點困惑。

　　1�，F在我們學校共16個教學班，班多，教師少，每個教師都是超工作量，時間戰線太長，國家要求8小時工作制，可我們教師一旦走進校門，每時每刻都有工作，一周下來，一個“累”，比如我，每天晚上要自習，每晚都到上到10點多，在校期間，每晚我從來沒有在11點前睡過覺，早上沒自習，睡會吧，又怕孩子們不按時起床上操，當老師難，真的太難。

　　2。另外要求我們家長也需要學習一些常規的教育孩子的方法，提高一下自身的素養，不要整天打麻將，對自己孩子不聞不問，找各種理由推脫。例如：一次放假開學，一個學生沒來，我就給人家家長打電話，問為什么沒來，這位家長的回答是，你讓我孩子去理發，昨天回來太遲了，今天理完發就去了，是時間緊，但我認為這不是開學時間不到校的理由，是對自己孩子的不負責任。我認為我們家長做任何事情，都應該站在孩子角度，學校的教學考慮問題，為自己孩子的健康成長搭建平臺。

　　第四、跟各位家長提前交流一下孩子們的出路，也就是明年中考結束后我們孩子的走向，現在中考政策好了，指標下方學校，對于我們農村的孩子們確實是個好機會，考一中相對就要比我們上學那個時代簡單多了，根據我們班級進幾次考試成績看，我們班全校前80名就要達到20人之多。前四十名有8個以上，成績比較優秀，計劃通過努力在明年中考中，爭取使一中達線人數達到6人以上，二中西校達到10人以上。我相信這樣的目標一定能實現。

　　第五、談談本次成立班級家長委員會的事。希望各位家長踴躍報名。

　　學校要求家委會成員班內達到5人，還有1人參加年級家委會，5人中選出一名會長，擔當監督和共同管理我們111班的職責。

　　教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。孩子的未來需要我們共同努力，一個成功的孩子需要家長的正確指導。