學生為愛演講稿（精選3篇）

學生為愛演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

　　大家好!我是來自信貸部的。有機會參加今天的演講比賽，

　　我感到非常榮幸。我演講的題目是：為了這份愛!

　　朋友們，環顧大千世界，從含苞待放到繁花似錦，從一片嫩芽到滿目蔥郁，從柔弱小苗到參天大樹，從懵懂玩童到國之棟梁，我們說，“成長”是亙古不變的永恒主題。那么，成長的根基在哪里呢?在土壤!一粒種子，只有深深植根于沃土，才能生機無限，枝繁葉茂;同樣，一名員工，只有置身于昂揚奮進的氛圍，才能蓬勃向上，獲得發展!

　　我們是幸運的。因為在我們人生的韶華之年，我們融入了發展銀行這片沃土。從此，我們個人的命運便與的興衰榮辱緊緊相連。從此，鑄就發展銀行的輝煌，便成為我們奮斗的目標和永遠的追求。從此，我們人生的畫屏上，便增添了一抹誘人的色彩，似錦如織!

　　那是1987年12月28日，中華人民共和國歷史上第一家向社會公眾公開發行股票的商業銀行——發展銀行破土而生，在隨后短短二十年的時間里，發展銀行迅速發展壯大起來。特別是如今，置身金融改革的急風暴雨，在“千帆競渡，百舸爭流”中，人不畏艱難，不懼挑戰，激情描繪了發展的宏偉藍圖，將一幅壯麗的遠景、一輪絢爛的“朝陽”呈現給世人!

　　朋友們，作為人，在感受著這一切并為之歡欣鼓舞的時候，我們還應該思考些什么呢?

　　記得有人曾問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學家意味深長地回答說：“把它放到大海里去。”朋友們，這富有哲理的一問一答，給了我們太多的啟示：為什么洶涌的波濤蘊涵著激蕩一切的無窮力量，正是因為有那一滴滴水的力量匯集;而那一滴滴水，也只有融入大海的懷抱里，才能贏來更加廣闊的空間!而發展銀行正是這浩瀚的大海，我們每個人則正是那小小的水滴!沒有展，就沒有我們建功立業之基;我們要在的發展中成就人生的理想，更要使在我們的付出與拼搏中蒸蒸日上!

　　著名做家卞之琳曾在他的小詩《斷章》中寫道：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”詩人明確的告訴我們，生活中沒有人能成為單純的看客，無論你處于什么樣位置，都是生活與創造的參與者。因此，只有全身心投入到生活中，你所創造的才會美好如詩、醉人如畫。同理，做為人，我們沒有理由只成為的悠悠“看客”，更沒有理由躺在懷里一味索取與享受。作為年輕的人，我們既然有幸加入大家庭，就應該在依偎于懷抱、享受生活、感悟激情的同時，背負起一個字輕意重的行囊，那里面盛裝的是奉獻與責任!這份責任，這份責任，它不是空洞的口號，也不是華麗的裝飾，更是虛泛的溢美，而是無怨無悔的拼搏付出，是汗水輝映的無限執著，是愛崗敬業的實際行動!

　　當我們用青春的汗水，把這份責任與奉獻融成一份濃濃的愛，(激昂的、高聲的，語速要快)這份愛，是我們以不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌;這份愛，是我們用意志的血滴和拼搏的汗珠釀制的瓊漿，歷久彌香;這份愛，如熔巖般渾恒，如波濤般壯美，她激勵著我們在發展銀行鏗鏘向前的征程上，建功立業，盡顯風流!

　　為了這份愛，我們轉變觀念，改良作風，牢固樹立行興為榮，行衰我恥的信念，與共同面對困難，勇于面對競爭，與共生存，共榮辱，共奮斗;

　　為了這份愛，我們輾轉奔波，深入大街小巷搞宣傳，以無比的真誠和無限的投入，積極地宣傳著我們的金融產品，提高了客戶對的認知程度;

　　為了這份愛，我們將客戶滿意作為衡量自己工作質量的唯一標準，苦練基本功，倡導真情服務，把各項業務引入了迅猛發展的“快車道”;

　　為了這份愛，我們勇于開拓，敢于超越自我，打破固有的模式，在競爭中努力學習，從實踐中更新知識，不斷提高自身業務水平，形成一個富有戰斗力的知識型團隊;

　　為了這份愛，我們上下同欲，攻艱克難，千方百計，積極營銷，用辛勤的汗水拓寬了的發展之路……

　　朋友們，請看今日的!這里有英明果敢的領導班子，有團結拼搏的員工隊伍，有求實創新的發展戰略，有客戶第一的服務理念，有積極向上的企業文化，有優質的客戶群體和驕人的經營業績……今日的，服務的領域越來越廣、市場份額越來越大、公眾信任度越來越高，競爭實力越來越強!(自豪和自信的)

　　足音鏗鏘，號角錚錚!展猶如一塊肥沃的土地，讓我們播撒春的希望，澆灌夏的繁榮，收獲秋的果實，分享冬的喜悅;展恰似一個育人的平臺，讓我們學到了業務知識、掌握了操作技能;展就是一個溫暖的大家庭，讓我們經歷了成長的煩惱、懂得了收獲的快樂、看到了拼搏向上的力量、感受了團結互助的溫暖;展更是一個國際化金融航母，在她長風破浪的過程中，我們面對激烈的競爭、嚴峻的挑戰，知難而上、愈戰愈勇，創造了一個又一個佳績，締造了一個又一個輝煌!

　　朋友們，記得一首歌中唱到“小小的我，投入急流就是大河，小小的我，擁抱大地就是春之歌”……今天，我們人也在用自己愛崗敬業的實際行動，深情款款地吟誦著：我在的懷抱中發展，在我的奉獻中壯大!在這其中，我們有書不盡的輝煌，道不盡的豪邁!

學生為愛演講稿 篇2

　　回想我三十多年的人生里也有很多個再來一次，做婚禮主持第一次走上舞臺是朋友結婚，那時候我很緊張，以至于說前言不搭后語，婚禮被我搞砸了，但朋友沒有怪我，反而回過頭來安慰我說胡白，第一次嘛難免會緊張。正是因為這樣我才有了第二次、第三次走上婚禮的舞臺，正是因為這樣我才成了一個有著數千場主持經驗的婚禮“瘋子”。

　　七歲那年我爸媽就離婚了，我暗暗下定決心我長大了一定不離婚，可是諷刺的是我的婚姻真的再來了一次，我和前妻離婚，我可以感受到七歲那年爸爸媽媽離婚的時候那種無助，我不想上街、不想出門、不想遇到熟人、更不想走上舞臺去工作，因為我一旦走上婚禮的舞臺我得跟別人說婚姻是愛情的升華，是幸福的開始。我覺得我就是個騙子，因為我自己都懷疑婚姻真的可以讓人幸福嗎?直到后來遇到那個她，她讓我再次地相信愛情、相信婚姻，我現在很幸福，我相信現在我的女兒正坐在電視機前看著我，我老婆現在就在臺下看著我。

　　再來一次《超級演說家》有人問我，胡白你不怕失敗嗎?我怕呀;又有人問我如果再來一次《超級演說家》你又敗了呢，再來一次;又敗了呢，再來一次;又敗了呢，那又怎樣，再來一次。再來一次，我相信有很多個再來一次，就是在我們輸的那一口氣、那一口氣、那一口氣它還在，那一口氣是不服、是不甘心，那一口氣就是我就是不信這個邪了。再來一次，讓我成為了一個婚禮“瘋子”，再來一次讓我收獲了今天美滿而幸福的家庭。如果說人生總有失敗，那就再來一次，再一次努力地把心跳澎湃一些吧。

學生為愛演講稿 篇3

　　今天我要說的，不是花前月下的情侶之愛;不是千山萬水的父母之愛;也不是情深意重的朋友之愛。我要說的只是真切平實的教師之愛以及同樣平實真切的幸福。

　　大作家雨果說，沒有愛太陽也會死，而我也想說，有了愛小芽也能開花。記得有這樣一篇文章《假如給我三天光明》。作者海倫·凱勒身受盲、聾、啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的世界里，直至遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗暴的野性動物，變成了一個勇敢、博愛的偉大作家。如果不是愛，怎能有這么驚人的轉變?如果不是愛，怎能在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?怎能在無望的心中燃起幸福的火焰?愛，能創造奇跡，而她本身也就是奇跡;愛，能收獲幸福，而付出本身也就是一種幸福。

　　愛，潤物無聲卻源遠流長。魯迅忘不了藤野先生細心批改講義的情景，把他記在了作品中久久懷念，我想藤野先生是幸福的。巴金對他最崇拜的老師——魯迅感恩不盡，在魯迅的葬禮上還親自抬棺，我想魯迅是幸福的。翻開案頭一本書，我看到巴金用愛點燃人們心中的燈塔，而人們對百歲老人無比敬仰熱情謳歌。我想巴金也是幸福的。是啊，愛就這樣代代相傳，幸福就這樣脈脈相承。

　　而今，我們——二十一世紀的教師接過了愛的接力棒，繼續譜寫著愛的樂曲，傳頌著幸福的故事。我的身邊，就時時飄蕩著愛的旋律，走進景山，也處處可以看到愛的畫面：課堂，老師啟發點撥，是孩子學習的領路人;課間，師生親切交談、愉快游戲，像知己、像親人。教室里，總有不知疲倦的身影，忘記了口干舌燥;辦公室，總有伏身備課改作業的身影，忽略了眼花繚亂;操場上，更有揮汗如雨的身影，顧不上驕陽似火。或許你會問：那幾個挺著大肚子艱難而執著地站上講臺的是誰?那幾個白發已偷偷爬上鬢角，卻常常忙得忘記休息的是誰?夜深人靜時，仍耐心地跟家長交流的是誰?暴風雨的夜，開會晚回，餓著肚子又被雨淋個透濕的又是誰?……其實，是誰已經不重要，重要的是他們個個都像跳動的音符，彈奏著愛的樂章，永不停息;重要的是他們把愛灑向了三尺講臺，灑給了懵懂少年;重要的是，他們幸福著，孩子們也幸福著……

　　的確，愛事業、愛學生，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。

　　身為人妻，要愛丈夫家庭;身為人子，必愛父母長輩;身為人母，不能不愛寶貝兒女。而身為人師，從事這份以愛為主題的職業，那就去愛你身邊的孩子吧!像戀人寬容對方的小脾氣，父母原諒孩子的惡作劇一樣，去接納孩子的優點和缺點;像朋友互相理解，親人彼此關愛一樣，去傾聽孩子的心聲、關心孩子的成長。在孩子點滴的進步中，在家長感激的目光里，我想你能感覺到滿足，感受到幸福。

　　很榮幸，我也常常受著幸福的恩寵：當我嚴厲地教育學生后，耳邊傳來“謝謝老師，你不要難過，我會改正的”時，我是幸福的;課間，黑板被學生畫的五顏六色的心和“我愛劉老師”擠滿時，我是幸福的;午餐，最調皮的孩子小心翼翼給我端來一碗排骨湯時，我是幸福的;而當我頭發亂了，被我批評得最多的孩子給我送來一張用紙畫的梳子時，我也是幸福的……

　　工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是幸福的全部。可教師這份職業，讓我在付出愛之余，收獲了額外的幸福。多少次，當我辛勤的工作日見成效，當我發現孩子一個小小的進步，當我用愛換回了孩子的愛，我無一不感到幸福……

　　記得冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”是啊，教師就是用生命的愛灑播陽光、種子，換得鮮花遍地、桃李天下。教師起始于辛勞，收結于平淡，雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽。前人早已為教師刻下了崇高的標尺：傳道授業，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。今天，我也想給教師形象一幕嶄新的特寫：

　　一名熱愛學生的教師，就是一輪不滅的太陽;一個奉獻愛心的教師，就是一棵幸福的常青樹。