關于目標的激勵演講稿學生（精選3篇）

關于目標的激勵演講稿學生 篇1

　　到了六年級，很快，我們即將升入初中，告別童年，是時候樹立你的人生目標了。

　　人生目標是想去做的，可能是這輩子不做會后悔的事兒，可能實現也可能實現不了。

　　許多人不明白，什么叫人生目標，因此，他們便樹立了一些“英雄”的目標，什么為人民做出杰出貢獻啊，什么為人類獻身啊，什么盡最大的努力為人類做出貢獻啊，總之，太遠太遠，我們完全不可能完成。

　　只有學會正確地樹立人生目標，才有可能實現你的夢想。

　　每個人都有自己的目標，我所說的人生目標是：作為一名有志之士對自己的長期規劃。也可以說，是一個人對自己人生的規劃，這個規劃在某種意義上是比較人文化，社會化的。

　　你的人生大目標并不一定要詳細精確。只要有個較明確的方向和大致程度要求就可以，例如立志做個卓越的科學家、立志做個大企業家或是立志做個改變世界的政治家等等。

　　但是，這些對于我們這些六年級的同學來說，有目標固然重要，但是，如果僅僅是樹立一個目標，并不去實踐，那么你永遠不可能有所成功。如魯迅的一句話：光是說不行，要緊的是做。你要給自己樹立一個遠超過你原來的預想的目標，盡力去實現，等你累了時，早已超過了你的預想，這就是成功的捷徑。

　　目標能夠使你看清自己的使命;目標能讓你安排事情的輕重緩急;目標引導你發揮潛能;目標使你有能力把握現在;目標有助你評估事業的進展情況;目標為你提供了一種自我評估的重要手段;目標使你未雨綢繆;目標使你把工作重點從工作本身轉到工作成果上;目標能使你認識到自己的人生價值

　　世上無難事，只怕有心人。盡力去實現你的人生目標吧。加油!

關于目標的激勵演講稿學生 篇2

　　現在已是六年級最后一學期的我，在這即將告別小學，走入我人生的第二課堂初中的時候，我心潮起伏，我為自己設想了許多人生目標，我想努力學好各門功課，取得好的成績，升入理想的初中。學好知識，將來成為一個對國家對社會的有用之才。回報社會，造福人類! 

　　我想看遍所有的書籍，成為一名出色的作家。寫出各種各樣的書籍，讓讀者愛不釋手。我還想看很多很多的童話書籍，掌握童話知識，將來寫出好多好多童話故事，成為安徒生、格林那樣的童話作家。

　　我想學好科學知識，將來做一名科學家。制造出預防地震、預防泥石流、預防傳染病、預防各種自然災害的科學儀器，造福人類。讓人類再不受大自然的侵害，無憂無慮的生活在地球上。

　　我還想學好英語知識，讓我的英語水平無人能比，口語對答如流，成為一名出色的英語翻譯。

　　我的人生目標有很多很多……我想在我的學習之余，重新把我寫的《命運》認真修改，把《命運》里的人物重新認真塑造。讓讀者喜歡上它，成為一部完美的小說。六年級是升初中的關鍵，我重任在肩，不能有一點松懈!我要面對一切競爭，面對一切挑戰，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……

　　要實現我的目標，現在必須努力拼搏!沒有付出就沒有收獲，現在必須刻苦學習，才能實現我的人生目標!“不吃苦中苦，難做人上人”為了實現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，學好各種文化知識，將來成為作家、科學家……

　　我一定要好好學習，努力拼搏!人生的道路是艱巨的，但你必須去面對!我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會得到回報!只要付出努力，才會有成功!只要付出努力，我的人身目標就一定會實現!

關于目標的激勵演講稿學生 篇3

　　受母親大人之命，我寫下了這份”目標書“，起因來源于家長會，媽媽覺得我漫無目的的學只會失去方向，要成就學業，就要有個明確的目標。

　　我的目標是能考上個好初中，每科都能有優異的成績。我的目標是中等的，因為定一個高目標，不僅代表了這個人的勇氣，也表達了他的虛偽。定一個低目標，那你只是在浪費自己的時間與才能。

　　我不求每一科的分數都是滿分，只求95分以上;不求門門學科精通，只求達到自己最高的境界;不求獲得所有老師的青眜，只求獲得老師的好感……

　　學習的目的是為你以后打造道路，是為你自己學。學習，也不是每天沉浸在書海里，要學會勞逸結合，有玩有學，我想獲得的知識更多。有時，社會中其他的知識，要比書本上的知識要好的多……

　　學習，它不是一個恐怖的惡魔，而是一個為你未來鋪路的有著豐滿翅膀的天使……