最精彩畢業演講學生(通用3篇)
最精彩畢業演講學生 篇1
尊敬的領導、各位同事,親愛的同學們,大家好:
今天大家畢業了,在這里我代表與你們的全體老師向你們表示祝賀!
“畢業”這兩個字,沉甸甸的,它概括你們十幾年成長的風雨歷程,它承載了父母長輩多年的關愛與期待,它還凝聚了許多老師潤物細無聲的無私奉獻!兩年前,你們踏進了電大的大門,在學校里接受嚴格而又和諧的教育,陶冶了同學們“真、善、美”的情操,嚴謹治學的師長鍛造了同學們刻苦努力、奮發向上的優良學風。在這幾百天的日子里,長了身體,還凝聚了友誼,學會了關愛與理解,熏陶與升華了人格,同時你們也見證了電大教師學高為師,德高為范,執著追求、無私奉獻的高尚情操與風骨!兩年,在人生道路上,只是短暫的一段,但它令人刻骨銘心!它催人奮進!它將引領我們從歷史走向未來!
同學們,我和我的同事們都認為:我們這一屆,20__屆是好樣的,是最棒的;是幸運的一屆,也是充滿著朝氣與希望的一屆!說這屆是幸運的一屆,是因為我們有一直堅持在第一線,富有經驗而又一心撲在事業上的理論教師與試驗老師為我們作鋪路石,有一批甘作人梯腳踏實地不求索取的實干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長,我們還有校領導為我們營造的那令人心曠神怡,激發求知欲,催人奮進的優美校園環境。這正是同學們虎虎有生氣,氣薄云天的原因之一。說這一屆是充滿著希望的一屆是因為同學們在兩年里,用自己的踏實與刻苦,用自己的鍥而不舍充實了知識,鍛煉了技能,儲備了職業意識。證明和造就了自己的品格,你們還用自己的汗水,洗刷了曾經游蕩在電大校園上的那一股浮塵。
從你們的身上,我們欣喜地看到刻苦上進的學風又回到了電大。這一屆同學的素質與風貌,從校長到老師有目共睹。同學們,你們的勤奮、執著,你們的樂觀、豁達與積極向上,一起在感動著我們,一起在激勵著我們。由于同學們的自學努力,由于同學們的理解與支持,我們得以圓滿地完成任務,得以履行我們神圣的天職。在此僅代表全體學工處老師謝謝同學們。也謝謝一直理解,支持與配合我們工作的家長們!同學們,今天畢業了。確實,長大了,該飛走了,該離開父母的懷抱云迎接人生的挑戰了。我衷心地祝大家:一路順風!今天,就要參加畢業了,這兩年我們時刻準備著早就盼著與等待著這一天。我相信,明天,襄樊電大,一定以你們為榮!
最后,祝同學們在新的工作崗位上心想事成、謝謝大家。
最精彩畢業演講學生 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
七月的陽光,無法與我此刻不舍的心情相比。七月的溫暖,無法與我們師生之間的情誼相比。今天,我們相聚在這里,舉行即將別離的畢業典禮。回首這六年,老師們給了我們那么多的愛。此刻,我特別想代表全體畢業生對老師們道一聲:謝謝你們!
考入育才第二天,我和爸媽來到學校參觀。首先映入眼簾的是三棟教學樓,我覺得育才好大!繼續往前走,看到了“孔子六藝”、“四大發明”的石雕,我覺得育才好有文化!很快,我對育才這個又大又有文化的學校,充滿了好感,我渴望早點上學。
沒有人能隨隨便便成功。六年來,我每天上學都很快樂。很幸運地在育才遇到了那么好的老師,在老師幫助下,在自己的努力下,我最后以優異成績被推薦進入公益中學。這是樂于學習的結果。
三年級時,我班舉行了真人CS戰斗,家長和同學組合成“藍軍”和“紅軍”,“藍軍”負責守、“紅軍”負責攻。雙方進行了激戰。一開始我們不占優勢,但后來我隊同學轉變策略,開始從兩邊攻擊。最后,我隊獲勝。這是善于思考的結果。
六年級一開始,我報名競選大隊委員。本來毫無頭緒,俞老師告訴我競選的一些技巧,叫我不要怕,我重新準備,反復修改演講稿,最后成功當選大隊委員。這是敢于挑戰的結果。
樂于學習、善于思考、敢于挑戰,是育才小學老師們送給我的三個好伙伴。今后,我還要帶著這三個好伙伴,開啟新的學習生涯,爭取以新的好成績,向母校的老師們匯報!
最精彩畢業演講學生 篇3
各位老師、各位同學:
我是來自xx班的,我今天演講的題目是《書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟》。
的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話:“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關鍵是勤奮。
當然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學習,也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生,上小學時,老師說他腦子笨,難有成就。
可是愛迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學,經過不懈的努力,終于成為一個偉大的發明家。成名以后,有人認為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮,知識在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,通過勤奮可以彌補天資的不足,懶惰,荒廢,即使是天才也會自我扼殺。