六年級(jí)學(xué)生演講稿(精選18篇)
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇1
我停下腳步,回首望望您,看見(jiàn)了您在花園中辛勤的身影;我放下耳機(jī),側(cè)耳傾聽(tīng)您,聽(tīng)見(jiàn)了您的淳淳教導(dǎo);我翻開(kāi)書(shū)本,仔細(xì)回想您,想到您那沾滿粉末的雙手……
老師,我從不曾忘卻,在講臺(tái)上您飛揚(yáng)的風(fēng)姿,因?yàn)椋v臺(tái)是您最美的舞臺(tái);老師,我從不曾忘卻,當(dāng)您踩著上課鈴踏入教室時(shí)您自信純美的笑容,因?yàn)椋淌沂悄顪剀暗募覉@;老師,我從不曾忘卻,當(dāng)您拿著教科書(shū)時(shí)舒展的心情,因?yàn)椋炭茣?shū)是您為我們指路的明燈。
當(dāng)我們還很小的時(shí)候,是您,用那雙溫暖的手引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的天堂。年幼的我們,不懂事,不聽(tīng)話,如一只頑皮的小猴子,總是調(diào)皮,總是闖禍,然而,您從不曾用暴力教育我們,更不曾嫌棄我們,您會(huì)責(zé)備我們,會(huì)生氣,然后教我們?nèi)绾巫鋈耍覀冎溃呢?zé)備,您的生氣,您的教育都是為我們好,因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生,因?yàn)槟诤跷覀儯裕敢馊紵约旱淖蠲狼啻簛?lái)教育此刻還是正待萌發(fā)的我們。老師,在此,我要感謝您,感謝您的教誨!
漸漸地,我們學(xué)會(huì)了懂事,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),只是,成長(zhǎng)的道路上有太多的荊棘在等待著我們,而我們?cè)谶@些荊棘面前,顯得太稚嫩,太柔弱,是您,給予我們一句話,鼓勵(lì)我們踏過(guò)荊棘;是您,給予我們一個(gè)微笑,讓我們渾身充滿力量;是您,給予我們一個(gè)眼神,讓我們找到了成功踏過(guò)荊棘的方向。在荊棘面前,我們太過(guò)幼嫩,您當(dāng)然不舍得我們受傷,但是,為了我們的將來(lái),您放手了,您放手讓我們?nèi)L試失敗的痛苦與成功的喜悅。放手,何嘗不是一種愛(ài)呢?當(dāng)我們成功時(shí),您與我們一同分享喜悅,當(dāng)我們失敗時(shí),您也不曾拋棄我們,你告訴我們“失敗是成功之母”這個(gè)道理。您愿意多花一些時(shí)間來(lái)幫助此刻正在學(xué)習(xí)開(kāi)花的我們。老師,在此,我要感謝您,感謝您的幫助!
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后,這棵幼苗退去了當(dāng)初的青澀。也許,那時(shí)的我們是社會(huì)高層的成功人士,也許,那時(shí)的我們只是一個(gè)默默無(wú)聞的小白領(lǐng),也許,那時(shí)的我們每一天要為生計(jì)奔波,但請(qǐng)我們記住瑪麗·居里所說(shuō)過(guò)的話“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。”難道不是嗎?曾經(jīng)在我們闖禍的時(shí)候,是老師的循循善誘,讓我們學(xué)會(huì)做人;曾經(jīng)在我們失敗的時(shí)候,是老師站在我們的身邊,讓我們找到了正確的方向;曾經(jīng)在我們自卑時(shí),是老師用一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神來(lái)鼓勵(lì)我們,讓我們自信的走上人生的舞臺(tái)。那時(shí)的我們,早已開(kāi)花,無(wú)論這棵花開(kāi)的是否美艷,我們都應(yīng)當(dāng)將老師的教導(dǎo)銘刻于心中。老師,在此,我要感謝您,感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)!
在世界這個(gè)大花園中,是老師化為甘甜的雨露澆灌我們的成長(zhǎng),是老師化為默默的綠葉心甘情愿的烘托我們這些紅花,是老師化為明亮的燈塔引導(dǎo)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的人生道路!
老師,請(qǐng)?jiān)试S我,摘一朵高尚的蘭花給您,把它別在您的發(fā)間,這朵花,是我們對(duì)您滿滿的謝意!
老師,我想為您摘一朵花!
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇2
大家好!
我來(lái)自上市小學(xué)六年級(jí)。高山仰首,大海揚(yáng)波,大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉,在這秋風(fēng)送爽,碩果累累的季節(jié),踏著時(shí)代的節(jié)拍,我們走進(jìn)了豐收的十月,它是這樣令人心潮澎湃,這樣令人充滿希望。
回想中國(guó)近代史,幾多滄桑,幾多磨難,幾多屈辱,幾多抗?fàn)帯#袊?guó)成立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),但僅僅三個(gè)月便夭折了,黑暗籠罩著中國(guó),中國(guó)的出路在哪兒?人民的希望又在哪里?漫漫長(zhǎng)夜里,人們盼望著、等待著。1921年7月,浙江傳出巨人的吶喊,猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅,撥開(kāi)了數(shù)百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧,亮出了共-產(chǎn)主義的偉大旗幟,點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此,炎黃子孫們的理想有了歸依,有了值得托付的導(dǎo)航人——中國(guó)共產(chǎn)黨。給災(zāi)難深深的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望,在中國(guó)的大地上驅(qū)趕著黑暗,卷起改天換地般的紅色浪潮。滄海桑田,神州巨變,九十年征程歲月崢嶸,九十年征程金光燦爛,如今,北京奧運(yùn)舉辦成功,上海世博會(huì)舉辦成功,和-諧中國(guó)走向國(guó)際。請(qǐng)問(wèn),世界上還有哪一個(gè)政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡?我們走出南方雪災(zāi),走出汶川地震,走出云南干旱。請(qǐng)問(wèn),世界上還能有哪一個(gè)政黨帶領(lǐng)我們走出困境?
歷史的塵煙,掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨,星星之火可以燎原,無(wú)數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間,綻開(kāi)了一片爛漫的紅色。彈指一揮間,上下越千年,黯淡與輝煌,幻滅與再生,永恒的悲愴與不朽的豪情,貫穿于這一清晰的脈絡(luò)。這便是我們的黨上下求索的過(guò)程。
作為一名小學(xué)生,我深深地為國(guó)家欣欣向榮而感到自豪,為我們不斷求索的政黨感到驕傲,我無(wú)數(shù)次重申自己的誓言:努力學(xué)習(xí),勤奮向上,勵(lì)志成才,報(bào)效祖國(guó)。
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六(五)班的陳,今天我很榮幸作為六年級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。我此時(shí)此刻的心情不僅是激動(dòng),更多的是對(duì)母校的無(wú)限感恩。
春去春又來(lái),花落花又開(kāi),我們不知不覺(jué)已在松柏的懷抱下成長(zhǎng)了。經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí),我們都已從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為風(fēng)華少年。松柏小學(xué)那悠久深厚的文化底蘊(yùn)、博學(xué)和藹的老師們、美麗舒適的校園環(huán)境給予我們自由成長(zhǎng)的沃土。
我們忘不了那挺拔青翠的松柏,忘不了明凈的教室里老師們一次次耐心地講解,一次次諄諄教誨;忘不了寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎,[蓮山 課~件]興致勃勃地參加各種體育活動(dòng),收獲快樂(lè),鍛煉身體;忘不了青青舞臺(tái)上,同學(xué)們各施其藝、展現(xiàn)自我風(fēng)采;更忘不了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,在老師的帶領(lǐng)下,深入社區(qū),貼近自然,令我們收獲愛(ài)心,感受生活。六年來(lái),在老師的悉心培育下,我們成長(zhǎng)為一名獨(dú)立勇?lián)?zé)任的新一代少年。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已走過(guò)六年。這是我們?cè)谀感5淖詈笠粋(gè)學(xué)期。就讓我們以最飽滿的熱情與最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)迎接新學(xué)期。昨天,我們?cè)诶蠋煹慕陶d下取得了驕人的成績(jī);今天,讓我們好好珍惜在母校的寶貴時(shí)光,腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí),留下最美好的笑容;明天,我們將放飛那遠(yuǎn)大的志向,展翅高飛。
對(duì)松小那絲絲縷縷的感動(dòng),留存于心底,說(shuō)不盡道不完。我們立志成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,明天的藍(lán)圖將由我們揮灑激情,明天的松小將為我們而自豪!
謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇4
我和他的相識(shí)恰恰是誠(chéng)信給予雙方的意外的禮物。即使是在開(kāi)始時(shí),心懷生疏的人,只要自己抱有真實(shí)和誠(chéng)實(shí)去接觸,就一定能換來(lái)好意。
第一次與他相見(jiàn)時(shí),交談的寥寥無(wú)幾,幾分膽怯顯而易見(jiàn),稍許的停留后便約定三日之后再見(jiàn)。到了那天清早,細(xì)雨綿綿,心靈總被一層水霧包裹著,回想的片刻總還是停留在我倆的約定,或許是出于好奇、珍惜,這種視為重要的感覺(jué)才下眉頭,又上心頭。我耐不住性子,索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中,每一位過(guò)客都會(huì)仔細(xì)地看,生怕雨滴阻隔了我的視線,也混淆了他的視聽(tīng)……終于,他出現(xiàn)在了人群中,每一次眨眼都生怕他消失,不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此,酣暢的交談中,每一句話都充滿著不可思議的新奇感。
幾天后我得知他轉(zhuǎn)來(lái)了我們班,這可算得上是熟上加熟呵。
我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后,相識(shí)已久的人,只要一疏忽,友誼的風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)挾去。
最后一次與他相見(jiàn),交談中帶著絲絲挽留,幾分不舍顯而易見(jiàn),長(zhǎng)長(zhǎng)的相擁后,決定一周后再見(jiàn)。做了彼此三年的好友,小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的。暑假的開(kāi)端徹底放縱了我,到了那天清晨,烈日炎炎,心靈被烘烤的干巴巴的,那朝的誓言已成為今夕的夢(mèng),或許是出于隨便、無(wú)趣,心中模糊的有著約定卻翻來(lái)覆去,不見(jiàn)蹤影。直到傍晚,坐在電腦桌前一天的我才回想起來(lái):下午三點(diǎn),公園亭中見(jiàn)。
我奔向小亭,晚了一個(gè)時(shí)辰,我慢慢的走近亭子,卻發(fā)現(xiàn)已無(wú)人影,血染夕陽(yáng),云綴金邊的黃昏,似乎又是三年的離去,但這次讓我悶得喘不過(guò)氣來(lái)。我蹲在那半個(gè)時(shí)辰,仔細(xì)的看著過(guò)客,每一次眨眼都害怕他匆忙的來(lái),無(wú)意的去。我已覓不得他的身影。因?yàn)槌兄Z……
我扔下了帶了的小紙條,轉(zhuǎn)過(guò)身去走向現(xiàn)實(shí),他似乎在我身后,倆人是各奔東西,能留下的:一臉驚訝,一堆閑話未講,兩個(gè)背影。
有所許諾,纖毫必償。有所期約,時(shí)刻不易。
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是六年級(jí)二班的云楠,今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),但是現(xiàn)在我們周?chē)有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。
但是事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
同學(xué)們,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。
我曾記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇6
走在林蔭路中,是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路;走在小溪邊,是朵朵浪花裝飾著你的路;走在生活中,就會(huì)有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著你的路。你可曾滿足?在每一件小事中,你是否學(xué)會(huì)了感動(dòng)?
歌聲中嘶聲大戶人間真情,電視劇中拼命演繹著海誓山盟,,我想,那不是因?yàn)槿狈φ媲椋慌率遣欢酶袆?dòng)。或許有人認(rèn)為“感動(dòng)”當(dāng)然要有那種“悲夫,壯哉”的驚人之舉。這固然不錯(cuò),我們?yōu)?ldquo;風(fēng)蕭蕭易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動(dòng);我們?yōu)?ldquo;十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的隔世之愛(ài)而感動(dòng);我們也為“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的為國(guó)捐軀而感動(dòng)。然而人生不會(huì)每天都會(huì)有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生,難道就說(shuō)生活空虛嗎?非也,“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中,我們更因?yàn)榇硕袆?dòng)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我們不應(yīng)只重視結(jié)果,而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:川流不息的路口,盲人拐杖的另一端被牽起來(lái),徑直把他領(lǐng)過(guò)那片車(chē)笛聲,隨后又不留意自得消失在人海之中,此時(shí),我的心在泛暖,那盲人呢?這份掛乃難道不會(huì)是她為之感動(dòng)嗎?蕭瑟的秋風(fēng)中,夕陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦,他們慢慢得停住,其中的一位手扶著膝蓋,緩緩蹲下,為老伴拉好大衣的拉鎖,在緩緩起身,相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時(shí),我的心頭涌起一陣暖流。他們呢?在他們的心理,這也是一份難忘的感動(dòng)把!這種“執(zhí)子之手,與子偕老”的感情,難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎?我們?cè)谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過(guò)人生,我們?cè)谶@種感動(dòng)中品味著生活。
記得有一位囚徒對(duì)生活絕望了,他在獄中想:“如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話,我就活下去。”冥思苦想了三天,才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他捏的鴨子“雖然有點(diǎn)丑,但挺有新意。”就是這微不足道的一句話,曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈,也成為他活下去的理由。所以說(shuō),多一份感動(dòng),就多一份希望。路在腳下,希望在前方,收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),將成為你畢生的財(cái)富。
真情相伴心共度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路,只要有心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng),美就會(huì)充溢你的生活。
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇7
一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空,筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放,是那樣的繽紛,可是卻轉(zhuǎn)眼即逝,留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此,時(shí)空的齒輪開(kāi)始逆轉(zhuǎn),時(shí)光倒流。
夜,顯得格外寧?kù)o,月亮灑下它的光輝,璀璨的夜空下,湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光,陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶,快看啊,這些小螢火蟲(chóng)好可愛(ài)啊!"一個(gè)七八歲的小女孩,扎著兩個(gè)羊角辮,朝著不遠(yuǎn)處梨樹(shù)下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥,目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩:"是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽(tīng)到老人的話,露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲(chóng)。
滴答滴答,時(shí)間在流逝。夜,寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久,小女孩終于玩夠了,跑向梨樹(shù)下的老人。汗水從額頭流至臉頰,衣服早已濕透,但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里,抬起頭眨著眼睛:"奶奶,你說(shuō)為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水,輕搖著蒲扇,回答說(shuō):"那是螢火蟲(chóng)提著小燈籠在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“螢火蟲(chóng)真是好孩子,我也要和螢火蟲(chóng)一樣做一個(gè)好孩子。”老人臉上充滿笑意,輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答,時(shí)間還在流逝。夜,和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久,梨花樹(shù)下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開(kāi)始回轉(zhuǎn)。
夜,依舊那么寧?kù)o,可是夜空沒(méi)有以前的絢爛,身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前,兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇8
有人喜歡那不辭辛勞的郵遞員,有人喜歡那公正嚴(yán)明的交通警察,有人喜歡那為國(guó)效力的解放軍,有人喜歡那不畏艱苦的農(nóng)民伯伯……而我喜歡那位不辭辛勞的清潔工。
記得一次,我剛吃完飯就在公園里散步,一切多么美好呀!看!小鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲;小狗在小巷里奔跑,追趕著蝴蝶;蜜蜂也不甘落后,依然默默無(wú)聞地辛勤勞動(dòng)著;微風(fēng)撫摸著大地,芬芳的花兒,悠悠的云朵,蔚藍(lán)的天空,又迎來(lái)一片春天!“采菊東籬下,悠悠見(jiàn)南山。”我邊走邊贊美著。突然,一陣惡臭打破了我的夢(mèng)境,像病毒一樣鉆進(jìn)我的鼻孔,讓我窒息,路人也紛紛捂住口鼻,不由地加快步伐。我皺了皺眉頭,叉了叉腰,眼睛蹬得像燈籠似的:“究竟是哪里發(fā)出的氣味呢?”我走近一看!只見(jiàn)垃圾堆積如山,烏煙瘴氣,塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……
它們?cè)谙硎?ldquo;太陽(yáng)浴”的同時(shí),也散發(fā)出垃圾的異味,令人防不勝防。這時(shí),一個(gè)四十多歲的中年婦女引起了我的注意,只見(jiàn)她身穿一件破舊不堪的上衣,黑色的長(zhǎng)褲。戴著被灰塵熏黑的口罩,顯然是一名不辭辛勞清潔工。于是,我好奇地躲在一旁,悄悄的看著,觀察著……她不假思索的把雙手伸進(jìn)惡臭的垃圾里,熟練地把垃圾分好類(lèi),放在一旁,接著,她從草叢中取出一把生銹的鐵鏟,用它揪出腥黑的泥土,雖然泥土濺到了她的身上,玷污了她的衣裳,但她什么也不管,只是默默無(wú)聞的工作,在她心里,也許是一種責(zé)任,也許是一種信念,也許是一種勁頭,也許是一份希望……站在一旁的我情不自禁地說(shuō):“阿姨,為什么你要做這樣骯臟的工作呢?看你也不是一個(gè)十分貧窮的人呀!”那個(gè)中年婦女一邊撿起塑料罐頭一邊回答:“現(xiàn)在的人變得浪費(fèi)了,用完的東西就隨手一扔。如果我做這點(diǎn)小事能讓人們醒悟過(guò)來(lái),齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境,這點(diǎn)兒臟活兒跟本不算什么——我只想在我有生之年為環(huán)保作一份貢獻(xiàn)罷了。”我靜靜地站在那兒,細(xì)細(xì)地咀嚼著中年婦女的話,似乎明白了什么……
如果說(shuō)寬闊的馬路是用成千上萬(wàn)的石子鋪成的,那么她就是那最結(jié)實(shí)的一顆;如果說(shuō)動(dòng)人的音樂(lè)是用那優(yōu)美的旋律譜寫(xiě)的,那么她就是那最美妙的音符;如果說(shuō)荷花是荷塘的仙子,那么她就是陷身于污泥中默默奉獻(xiàn)的蓮藕。她不因享受而享受,只因付出而付出。每當(dāng)我再次遇到那個(gè)清潔工的時(shí)候,都會(huì)不由自主的豎起大拇指:“你真是我的榜樣!”
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好,
我是_。今天,我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。
駿馬的夢(mèng)想是馳騁在遼闊的草原上,雄鷹的夢(mèng)想是翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。
如果我是一名畫(huà)家,我會(huì)畫(huà)一幅幅兒童畫(huà)。把花兒草兒涂得絢麗多彩,賦予它們生命,讓它們的一顰一笑在我的畫(huà)中展現(xiàn),同時(shí)也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛(ài)的生命,讓愛(ài)傳遞整個(gè)世界,讓人人都愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!
如果我是一名畫(huà)家,我會(huì)畫(huà)一張張科幻畫(huà)。把我們未來(lái)的家園安在各個(gè)星球上,星球上住滿了地球人,我們相互來(lái)往,還要在汽車(chē)上插上翅膀,讓房屋隨意走動(dòng),讓樹(shù)木開(kāi)始講話,讓月宮中的玉兔和小朋友們一起游戲……
如果我是一名畫(huà)家,我會(huì)畫(huà)一幅幅水墨畫(huà),用顏料和墨線勾勒出祖國(guó)的美麗!我會(huì)走遍祖國(guó)的名山大川,名勝古跡,把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái),讓世界各國(guó)的人民都為我們的祖國(guó)贊嘆!
這個(gè)夢(mèng)想它引領(lǐng)著我,它激勵(lì)著我。它就像一粒小小的種子,深深地種在我的心里。讓我有了動(dòng)力,讓我在學(xué)習(xí)的路上不斷求索,不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇10
一把梳子梳不盡母親的愁,一聲呼喚割舍不掉母親的惦念。母親是不需要兒女們贊美的語(yǔ)言,也不希望看到兒女們浮華的感嘆,只要兒女們報(bào)個(gè)平平安安就能催開(kāi)母親的那張日夜?fàn)繏斓男δ?無(wú)論你是咿呀學(xué)語(yǔ)的娃娃,還是已進(jìn)入花甲之年的老人,在自己偉大的母親眼里兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子……叮嚀、嘮叨、掛牽會(huì)時(shí)刻伴隨她直到生命的終點(diǎn)!母愛(ài)是偉大的,偉大的母愛(ài)是通過(guò)生活中的小事坦然反映出來(lái);母愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)私的母愛(ài)是因?yàn)槟赣H把自己的所有都奉獻(xiàn)給了孩子;母愛(ài)是真摯的。真摯的母愛(ài)是在母親的叮嚀、嘮叨呵牽掛中自然地流露出來(lái)。
這些話,曾有人說(shuō)過(guò)。
母親也漸漸的在歲月中,失去了容顏。母親為我們付出得太多,父母親養(yǎng)育我們哀哀夠勞,恩重如山,情深似海。如何報(bào)答,都不為過(guò)。父母親天天想著如何讓我們吃好,睡好,穿好,學(xué)習(xí)好,生活好,操碎了心,費(fèi)勁了神。如果我們覺(jué)得這是天經(jīng)地義的話,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,父母也不會(huì)有怨言。
母愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō),是什么?從小,我們就得到了母愛(ài),但我們卻認(rèn)為這是大人們應(yīng)盡的責(zé)任,母愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是什么?我們卻一直無(wú)視它,母愛(ài)是什么?我們到現(xiàn)在還不明白嗎?在這個(gè)世界上有一種非常珍貴的東西叫母愛(ài),母愛(ài)就像春天的雨露一樣,輕輕悄悄滋潤(rùn)了我們的心田,母愛(ài)就像一葉扁舟,載著我們?cè)竭^(guò)一切的困難阻礙,母愛(ài)就像燈塔,為我們指引光芒,母愛(ài)就像陽(yáng)光,為我們帶來(lái)一縷縷溫暖的陽(yáng)光。
如果有人說(shuō),世界上還有哪一種愛(ài)是無(wú)私的話,那就是母親對(duì)子女的愛(ài);如果有人說(shuō),世界上還有哪一種愛(ài)可以讓我們淚流滿面,那就是母親對(duì)子女的愛(ài);如果說(shuō)世界上還有哪一種愛(ài)可以讓我們放棄一切,那就是母親對(duì)子女的愛(ài)。母親對(duì)子女的愛(ài),是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。沒(méi)有一個(gè)母親是不愛(ài)自己的子女的。母親是溫暖我們心里的一縷陽(yáng)光,母親的溫暖,無(wú)時(shí)無(wú)刻的藏在我們心里。母親也是不許我們不讓我們沉浸在挫折和悲傷里的天使。鼓勵(lì)著我們前進(jìn),就算失敗了,也不要輕易放棄的天使。
即使歲月奪走了母親的容顏,但在我心里,母親是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的,在我心里,母親依然是溫暖我心里,滋潤(rùn)我心靈的雨露,灌溉我心靈的沃土,母親是美化我心靈的天使。母親,在我心里永遠(yuǎn)不會(huì)變,我心里天使般的存在...
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表_小學(xué)20_級(jí)全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
光陰似箭,不經(jīng)意間,美好的小學(xué)時(shí)光離我們遠(yuǎn)去了。這六年的路,我們走得堅(jiān)定而快樂(lè),這六年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而幸福。這六年的歲月,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng),而當(dāng)今天真正面對(duì)離別時(shí),又覺(jué)得它是那么的短暫。剎那間,記憶的閘門(mén)輕輕打開(kāi),無(wú)數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……回眸昨天,同學(xué)們一起笑過(guò),一起哭過(guò),一起努力過(guò),無(wú)數(shù)個(gè)精彩的瞬間……無(wú)一不證明著我們的成長(zhǎng)。六年的小學(xué)路上,處處是我們成長(zhǎng)的足跡。寬闊的操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;明亮的教室中,有我們求知的目光……課堂上我們專(zhuān)心致志讀書(shū)的場(chǎng)景;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,難舍難分!
六年前,我們懵懂無(wú)知,懷著美好的憧憬走進(jìn)校園,而六年后,我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了信任,也學(xué)會(huì)了超越自己,我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切,在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子,有老師的.殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。同學(xué)快樂(lè)的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
今天的我們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),要在這里起飛;今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船,要在這里遠(yuǎn)航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。今天,既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束,又標(biāo)志著我們的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。但是,當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí),同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園,請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師,請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們,他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。明天在朝我們招手,前方有無(wú)限的輝煌,前方有奮斗的闊野,前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì),使自己的笑容充滿著青春的驕傲,期待著明天會(huì)更好!
最后,我祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭,更進(jìn)一步,祝愿各位老師桃李芬芳,工作順利,同時(shí),也將美好的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,光彩照人!
謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
在這個(gè)明媚的早晨,陽(yáng)光灑在我們的臉上,仰望天空,是那么澄澈的藍(lán)色。一想到再幾天,就到了告別母校的時(shí)刻,心中便泛起層層波瀾。
還記得那年九月,懵懂無(wú)知的我們帶著憧憬和向往,懷著希望與夢(mèng)想,踏進(jìn)這座美麗的校園。彈指間,六年就從我們身邊溜去,兩千多個(gè)日夜,聽(tīng)起來(lái)似乎覺(jué)得是那么漫長(zhǎng),而面對(duì)分離,它卻顯得那么短暫。
六年的歲月多么令人難忘。早晨,我們披著溫暖的陽(yáng)光,踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校,寂靜的校園,霎那間被我們燦爛的笑顏感染了。一走進(jìn)教學(xué)樓,朗朗的讀書(shū)聲便送入我們的耳中。每一位同學(xué)都擺正了讀書(shū)的姿態(tài),抬頭挺胸,讀得抑揚(yáng)頓挫,有聲有色。中午,我們沉浸在午間的美好中,一筆一畫(huà)地在老師的帶領(lǐng)下描紅臨帖,從那一個(gè)個(gè)剛勁有力的中國(guó)字中感受中華文化的博大精深。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)么?同學(xué)們都為運(yùn)動(dòng)員加油打氣,吶喊聲充滿了整個(gè)校園。每一位運(yùn)動(dòng)員都如一匹匹黑馬在跑道上奔馳,伙伴們?cè)谝慌源蠛爸骸凹佑?加油!”為他們助威。一想到這兒,那一張張勝利的笑臉、滿臉的喜悅又會(huì)浮現(xiàn)在我們腦海。
六年過(guò)去了,我們?cè)谶@座充滿回憶的學(xué)校,快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我們?cè)黄鸩⒓缱鲬?zhàn),曾一起共同努力,曾為了一些小事而爭(zhēng)執(zhí)不休……太多的曾經(jīng),都深深地烙印了我們深厚的友誼。朋友們,這是我們最值得留戀的一份情!
六年來(lái),敬愛(ài)的老師與我們?nèi)缬跋嚯S。從枯燥乏味的a、o、e,到讀來(lái)行云流水的作文;從簡(jiǎn)單的1、2、3,到繁瑣的解決問(wèn)題;從無(wú)趣的A、B、C,到深刻的閱讀短文,飽含了您多少的心血與汗水。在我們六年的學(xué)習(xí)道路上,您就像啟明星,為我們指引前方的道路,帶我們走出挫折的峽谷。
即將畢業(yè)了,喜悅中和著一絲惆悵與不舍。我們將要張開(kāi)翅膀,自由翱翔,勇敢地追逐理想,飛向我們向往的未來(lái)!讓成長(zhǎng)的腳印留在母校的小路上,讓歡聲笑語(yǔ)潑灑在花朵的芳香中……讓我們的歡樂(lè),我們的友誼,我們的理想蕩漾在母校的每一個(gè)角落。
最后,祝愿所有六年級(jí)的同學(xué),都能在考試中正常發(fā)揮,取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的初中。謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇13
各位老師同學(xué)們,大家好!作為即將升入初中的我們學(xué)習(xí)是十分緊張的,我相信每一個(gè)同學(xué)都對(duì)考試十分重視,每一個(gè)人都下了一番苦功夫,可是為什么有的人成績(jī)沒(méi)有明顯提高呢,可能是方法不當(dāng),有些人喜歡挑燈夜讀,而上課注意力不集中,這種學(xué)習(xí)慣應(yīng)該改改。要牢牢抓住課堂上的一分一妙,課堂上的半小時(shí)抵的上課后的幾小時(shí)!另外要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,不斷回頭鞏固自己曾經(jīng)錯(cuò)掉的題目。希望我的建議能讓每一位同學(xué)能夠有所提高!
各位老師各位家長(zhǎng)你們好! 首先,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。 時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié),我們成熟了許多。 這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和-諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績(jī),今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺(tái)上,代表全校的同學(xué)們發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事:由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控力不強(qiáng),期中考試前爸爸媽媽都很忙,也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí),我可就自由了,放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,而是去和其他小朋友玩,結(jié)果這次中考沒(méi)考好,我好后悔呀!
所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。自從我們上了小學(xué)六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是:我們XX班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò),要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。
因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才! 我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!” 種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)! 最后,祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績(jī),考上理想的初中,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院? (敬禮)(鞠躬)謝謝。
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上,就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今天,這個(gè)特殊的日子,我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里,歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹(shù),從我們剛來(lái)到校園,它便陪伴了我們度過(guò)了六年。它身上的每一片樹(shù)葉,似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì),振奮人心的學(xué)生演講。它看見(jiàn)了我們每個(gè)星期向國(guó)旗光榮的敬禮,它見(jiàn)證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,每一片葉子都記錄下我們的成長(zhǎng)。當(dāng)一片片樹(shù)葉飄落時(shí),它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去,便載上了我們的童年回憶。此刻,我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書(shū)聲,歡快活躍的歌聲,無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演,專(zhuān)心致志的課堂,辛勤努力的清潔勞動(dòng),競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng),繞有趣味的郊游,最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試。這些都是回憶,都是美好的往事。
六年來(lái),親愛(ài)的母校伴隨著我們的成長(zhǎng)。我從一個(gè)稚嫩的孩童成為了一名優(yōu)秀的少年隊(duì)員,我們的心中怎能不充滿感激。感謝敬愛(ài)的老師們,感謝您對(duì)我們的循循善誘!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上,使我們懂得了做人的道理,獲得了無(wú)邊的知識(shí)。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),您會(huì)欣慰地微笑著表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們退步時(shí),您會(huì)親切地鼓勵(lì)我們不要灰心;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。這都飽含著您對(duì)我們深深的愛(ài)呀!老師,您就像紅燭,照亮了我們,卻燃燒了自己。
感謝親愛(ài)的同學(xué)們,感謝你們給我最真誠(chéng)的幫助。我不會(huì)忘記我們朝夕相處的那段時(shí)光,不會(huì)忘記我們結(jié)下的深情厚誼。六年的同窗生活中,有我們揮灑的汗水,也有我們開(kāi)心的笑聲。我們就要分手了,我的心中怎能平靜。還要感謝我的家人們。感謝你們對(duì)我每一個(gè)選擇的支持以及對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。
馬上,我們就要分手了,分散到各個(gè)中學(xué),甚至于更久的將來(lái),我們?cè)谑澜绺鞯兀芍餍懈鳂I(yè),但我們不論在什么地方,不論在干什么,我們也會(huì)永遠(yuǎn)懷念我們的小學(xué)母校——右營(yíng)街小學(xué)。母校啊,請(qǐng)您相信,我一定會(huì)繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇15
今天是農(nóng)歷八月十五日,也就是——中秋節(jié),是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。月色溶溶,皎潔的銀光輕輕柔柔地灑在樹(shù)葉上。風(fēng)兒輕輕吹過(guò),夜,顯得格外寂靜……
幽靜的大街的一端,隱隱約約走來(lái)三個(gè)歪歪斜斜的身影,迷迷糊糊的,逐漸清晰起來(lái),是溫馨的一家人。左邊高高大大的是爸爸,右邊那嬌嬌小小的是媽媽?zhuān)虚g那可愛(ài)的女孩,便是我了。三個(gè)人的手緊緊地牽在一起,我的雙手都暖暖的,那不是因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,而是因?yàn)?hellip;…我緊緊的握著爸爸寬厚的手,感到無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,他給予我力量;我牽著媽媽那長(zhǎng)滿繭的小手,感都無(wú)比的溫暖。我用力地握著他們的手。月光灑在我們的身上樹(shù)影將我們慢慢地籠罩,這是一種不用言語(yǔ)說(shuō)出來(lái)的幸福。
我輕輕地掙脫了他們的手,從袋子里掏出一塊小小的巧克力,那塊巧克力還留有我的一絲體溫。我小心翼翼地將巧克力分成三塊,輕輕地遞給他們。爸爸媽媽嘴角露出了不易察覺(jué)的笑容,我們的手再一次緊緊地牽在一起,再?zèng)]有什么力量可以將它分開(kāi)。我們將巧克力慢慢地放進(jìn)嘴里,巧克力在嘴中慢慢地融化,慢慢地,那種甜蜜,融在嘴里,化在心里……
三個(gè)人繼續(xù)慢慢地走著,誰(shuí)也不出聲,腳步聲聲,那么富有節(jié)奏,“嗒…嗒…嗒…”皎潔的月亮,依然的掛在天上,看著他們,他們依舊地走著,在這條好像永無(wú)止境的大街,慢慢地、慢慢地走著,向著幸福的大門(mén)走去……
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇16
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師:
您們好!我是六年級(jí)一班學(xué)生。今天很榮幸能作為六年級(jí)一班的學(xué)生代表發(fā)言,感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
其實(shí),作為零零后的一代,我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷,也許有悖(bei)各位家長(zhǎng)的期望,我也知道我們這一代承載了各位家長(zhǎng)許多的期許,雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子,但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞,為了我們能夠過(guò)上幸福的生活辛苦地工作,流下了無(wú)數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛(ài)和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí),是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們,默默的付出,而不圖任何回報(bào);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候,是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,是您欣慰的笑容告訴我們,我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在,您一直為我們擔(dān)憂。擔(dān)心我們的健康,擔(dān)心我們的飽暖,擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),擔(dān)心我們學(xué)壞了,擔(dān)心我們受傷了„„不管我們的年齡有多大,在您的心中,我們永遠(yuǎn)也都只是孩子。但是,我們正在慢慢長(zhǎng)大,我們會(huì)更聽(tīng)話,更孝順您!我們將心底的無(wú)限感激化成一句最真誠(chéng)的話:“你們辛苦了!”。面對(duì)您,也許我們不夠體貼不夠懂事,但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,培養(yǎng)了興趣,提高了認(rèn)識(shí),我們已經(jīng)懂得了孝順父母,感激父母的養(yǎng)育之恩和無(wú)微不至的關(guān)懷愛(ài)護(hù)。
父母對(duì)我們的愛(ài),是無(wú)償?shù)母冻觯菬o(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)的。同樣的,我們也愛(ài)你們。也許這些話從不曾說(shuō)出口。但我們對(duì)你們的感激,像一棵小樹(shù)在心底慢慢的生長(zhǎng),總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)„„爸爸媽媽的每一句問(wèn)候,每一句叮嚀,都是對(duì)我們的關(guān)懷,而每一份成績(jī)單,就是我們對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里,我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。但是,我們還只是孩子,只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更需要你們的關(guān)心和幫助,需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),幫助我們往正確的方向發(fā)展,而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁,只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好!請(qǐng)相信,我們一定會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望,你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院?
也許,自從來(lái)到這所學(xué)校學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了,同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng),不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。
最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng):“我們愛(ài)你!”
謝謝大家(鞠躬)
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇17
夢(mèng)想,也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許,是二十歲的豪情壯志;也許只是一份平淡的渴望。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
不知不覺(jué)來(lái)“藍(lán)天”已經(jīng)整整一年了,這是我畢業(yè)后的第一份工作。對(duì)于我這樣一個(gè)剛剛畢業(yè)入職、沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的人而言,初入社會(huì)難免會(huì)有些手足無(wú)措。學(xué)校的光環(huán)漸漸褪卻,面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生人懷疑的眼神,不禁想起了《肖申克的救贖》中,獄友們面對(duì)男主人公不懷好意的歡迎詞:“嘿,又來(lái)了一個(gè)菜鳥(niǎo)!”初入職場(chǎng)的我是一只菜鳥(niǎo)。我是一只菜鳥(niǎo),但是我很勇敢。不論是否做好了準(zhǔn)備,工作畢竟開(kāi)始了,有歡笑也有汗水,有付出也有收獲。
校辦的工作,雖然繁雜,但卻充實(shí)。這里團(tuán)結(jié)友愛(ài),這里有著滿滿的正能量。從剛開(kāi)始做設(shè)計(jì),到現(xiàn)在精員合崗,工作重新劃分,大部分的工作都能得心應(yīng)手。在領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和同事們的熱情幫助下,我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然,還有自己的努力。
一支樂(lè)隊(duì),需要全體成員的齊心合力,否則難以呈現(xiàn)出余音繞梁的華章;一支玫瑰,需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn),否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香;一座橋梁,需要橋墩的支撐,否則難以承載千車(chē)萬(wàn)人的通暢。其實(shí)這一切都在呈現(xiàn)一個(gè)淺顯易懂的道理,那就是一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展,需要每一個(gè)員工的腳踏實(shí)地,需要每一個(gè)員工的敬業(yè)愛(ài)崗。只有團(tuán)結(jié)一心,才能攻堅(jiān)克難、勇往直前!
感謝“藍(lán)天”給我這樣一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。每當(dāng)看見(jiàn)早晨的第一縷陽(yáng)光灑在訓(xùn)練場(chǎng)上,有一種特別的自豪感;每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)員拿到駕照開(kāi)心地走出校門(mén),有一種莫名的幸福感;每當(dāng)看見(jiàn)自己的設(shè)計(jì)作品出現(xiàn)在校園里,有一種滿滿的成就感。。。。。。
曾幾何時(shí),我無(wú)數(shù)次夢(mèng)想著自己的未來(lái),在心中譜寫(xiě)著人生中最美的那束光環(huán);曾幾何時(shí),我無(wú)數(shù)次慨嘆著自己的人生,在人世蒼茫,誰(shuí)主沉浮中苦尋自己的目標(biāo),定位自己的位置。而今,在“藍(lán)天”,我找到了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了最初的夢(mèng)想。我也會(huì)盡最大的努力去工作,讓夢(mèng)想更精彩!
六年級(jí)學(xué)生演講稿 篇18
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間,又快要到期中考試的時(shí)間了。我感覺(jué),這次的開(kāi)始和以往不一樣,因?yàn)椋@是我小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,我的小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了。此時(shí)此刻,我的心情非常復(fù)雜,既有即將畢業(yè)的喜悅和憧憬,也有掩不住的回憶和留念。五年多的學(xué)習(xí)時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶必將成為我們生命中最為珍貴的收藏:美麗的校園,寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,如畫(huà)的長(zhǎng)廊……六年級(jí)的同學(xué)們,是否還記得老師們?cè)谖⑷醯臒艄庀聻槲覀兣淖鳂I(yè)的身影……我不會(huì)忘記,這太多太多的情景值得我們永遠(yuǎn)珍藏和回憶。
回首過(guò)去五年多的學(xué)習(xí),我們走得辛苦而快樂(lè),我們流過(guò)淚,卻伴著微笑,踏著荊棘,奮力前行。從一個(gè)不懂事的兒童變成了一個(gè)躊躇滿志的少年,這里面飽含著老師們多少的心血啊。感謝您們多年來(lái)對(duì)我們的教誨,是您,把我們帶入知識(shí)的海洋,給了我智慧的力量,教會(huì)給我做人的道理。有了您們,我們的夢(mèng)想才會(huì)插上翅膀,有了您們,小鳥(niǎo)一樣的我們才學(xué)會(huì)了飛翔!看,這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您們傾注的心血?
還有一個(gè)學(xué)期,我們六年級(jí)的同學(xué)就將跨入中學(xué)的大門(mén),此時(shí)的我們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,我們將擔(dān)負(fù)著希望,開(kāi)始最后的沖刺。我希望,我們要爭(zhēng)做成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)集體的優(yōu)秀少先隊(duì)員,從現(xiàn)在開(kāi)始,用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,繼續(xù)虛心求教、刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地努力下去,爭(zhēng)取畢業(yè)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲!
畢業(yè)班的同學(xué)們,現(xiàn)在該是我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候,該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!讓我們都去書(shū)寫(xiě)人生中最華美的篇章吧!最后,在新學(xué)期里,祝老師們身體健康,工作順利! 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!