學生關于學習心得演講稿（精選17篇）

學生關于學習心得演講稿 篇1

　　尊敬的各位老師，同學們：

　　下午好!

　　今天很榮幸能夠在這里與大家交流我關于學習的一些淺見。

　　作為學生，學習之于我們是居于首要地位的。它直接決定著我們的未來，因而不容忽視。已經進入初三的我們正面臨著諸多這類問題，下面我想就此談一下我自己的心得。

　　首先，要想自己不斷進步，必須有端正的學習態度。以前我對學習的態度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業也只是忙于應付。但是隨著學習任務的日益繁重和學習難度的不斷加深，我漸漸感到這種態度使自己根本無法走上學習的正軌。正所謂“態度決定高度”，態度直接影響著我們的學習效果。因此以謹慎、踏實、謙虛的態度來面對學業也是很有必要的。

　　我們常常有些同學平時很用功很刻苦，但不一定有好的成績，由此大家也對“一分耕耘，一分收獲”產生了懷疑。事實上，問題出在學習效率上。我們不斷改進學習方法，目的就是提升學習效率。然而學習方法是因人而異的，提升學習效率也并不輕而易舉，這需要長期的積累與探索，借鑒他人的經驗也未嘗不可，但必須與我們自身實際相接軌。因此我平時會注意以下幾點：

　　1客觀認識自身不足，制定合理的階段目標。目標可大可小。如“今天早自習背完某節課的知識點”或“本周復習某一章內容”。同時給自己施加一定的壓力以完成目標。

　　2合理安排學習時間，勞逸結合。效率的提高需要清醒敏捷的思維，因此不必苛求自己日日挑燈夜戰，適當的休息與放松是有必要的，要保證自己身體與精神狀態的良好。

　　3靈活處理知識，不要僅僅依賴于死記硬背。學習得太死板對我們毫無益處，死記硬背對于有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的基礎上。

　　4，在實際中，注意變通和調整，勤于發現自身不足。多向別人請教。

　　當然，作為補充，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閱讀積累對我們大有裨益 。所以讀書也不能被我們荒廢。英語方面，聽、說、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語書籍報刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學習和自己的興趣結合起來。

　　最后，需要我們做到的就是正確對待考試。面對考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化。考試前有條理地積極備考，考試后則要善于尋找問題，總結經驗，再接再厲。

　　總之，我們確信，努力與收獲永遠是成正比的。

　　以上就是我本人關于學習的一些經驗之談。有不當之處還請大家見諒。

　　謝謝大家。

學生關于學習心得演講稿 篇2

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

　　第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發現了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

　　也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

　　以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

　　最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強。”

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學生關于學習心得演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　很榮幸能向大家匯報我對學習的一點想法，歡迎大家批評指正。初三，是我們學習一個重要的轉折點，在這個轉折點，我想，我們應該專心致志，聚精會神，繃緊學習這根弦，盡力考取一個較好的高中，為人生取得一塊堅實的墊腳石。

　　那么，怎樣才能使學習的效率盡可能高呢?在此，我有幾點建議。

　　一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是的門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關閉了，一切有用的知識信息都無法進入。

　　二、平衡各科。中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關系，盡量保持平衡。

　　三、相信自己，明確目標。有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩的情緒直接影響了學習狀態，從而也影響了學習的效果。初中階段的目標是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放松自己的心靈，不要被分數牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，爭取在中考取得成功，即可問心無愧。

　　四、樹立明確的目標。每個人行動前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標，你還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點。“看不到將來的希望就激發不出今天的動力”，這話說得太對了。當你一步一步達到自己的目標，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標后，每月還要對照計劃看自己的執行情況如何，以提高自己的學習主動性。

　　以上就是我與大家交流的學習經驗，希望對大家有所幫助!謝謝!

學生關于學習心得演講稿 篇4

　　各位老師，各位同學，早上好!

　　非常榮幸今天能站在這里與大家交流學習上的一些心得。先從我獲得第五屆文學之星說起吧。說實在的，記得當時參加文學之星比賽時自己根本沒想到獲獎，更不用說是最高獎。當時只是想自己作為一名高二的學生，最后一次參加自己高中階段的作文競賽。凡事想到是最后一次的時候，做事的方式和態度就全然不同了，于是認真地構思，修改，最后定稿，覺得對得起自己高中階段最后一次競賽類活動，交稿后就也不再想這件事。所以獲得這個獎項我深感意外，我的寫作實力在杭外這個有著深厚文學積淀的校園中并不是最突出最優秀的，因此作為高三的我更愿意把這個獎項的獲得看作是對自己在杭外五年多閱讀學習的一個肯定，也是對自己未來學習的鞭策。

　　在杭外五年多的學習是快樂而充實的，在高手如林的杭外你可以見識到各種牛人，讓你心生敬佩又心懷妒恨，為什么自己不能像他們一樣優秀。這種情緒之外讓更加你欣喜的是杭外提供了積極而自由的空間允許我們在壓力中前行，我們可以在自己的學業、愛好、社團等找到自己的位置，只有你用心去做。借用胡爺爺用來激勵我們的話也就是“制心一處，無事不辦”。

　　轉眼到了高三，每天行色匆匆于寢室、食堂、教室的三點一線之間，機械地重復著相同的生活，不知不覺中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因為我們并非冰冷的機器，作為感性的主導者，我們無需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們。在“制心一處”時更需要保持對自己學習有效的心態。

　　納粹德國某集中營的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過：“在任何特定的環境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態度。”作為一所優秀的中學，杭外和其他中學相比在于為我們提供了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中。這時愈加需要我們清醒地給自己定位。成績暫時落后時，你大可以五十步笑百步的姿態安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫于面子或高傲，只得成為拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學不是就得拼得半死不活嗎?”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己。面臨出國、保送、高考等諸多選擇時，聽聽喬布斯的說法，“你們的時間有限，因此，不要浪費時間追求別人的生活。不要陷入教條，按照他人思考的結果生活。不要讓別人的意見淹沒了自己內心的聲音。最重要的是，有勇氣聽從自己的心聲和直覺。它們明白你真正想成為什么。而其他一切都是次要的。”記住我們是在過程中見證自己的成長，而不是從結果看自我成長。

　　而心態的調劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來替代它，我們可以刷裝備，刷經驗，刷排名，為何題不能用刷字呢?雖然二者同為一碼事，可境界卻截然不同，設想題做完之時，把筆一丟，五三一合，頭發一抹，“哥，刷完了!”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激蕩而起，滿足之感油然而生。

　　心態作為外源動力，可以幫你度過學習的低落期，但若想深遠而又持久地保持學習活力，便需要內動力。內動力可以很高尚——高尚到為中華崛起或為拯救地球;也可以動機不純，譬如物理老師很帥，數學老師很有魅力等。內動力的重要性不言而喻，將《優化設計》想象成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，著實需要超乎常人的幻象能力，而將全品視為堪比凱越自助餐的美味，那么你的通感能力已經遠遠超越朱自清!永遠不要認為自己的內動力很無聊乃至淺薄，因為最重要的是它能使你浮躁的心沉淀下來，把握好自己前行的每一步。

　　幾個月后，作為高三的我就要離開這個校園，我想以穆旦的詩結束我的演講“當我踏出這蕪雜的門徑關在里面的是過去的日子青草樣的憂郁，紅花樣的青春”。愿杭外成為我們共同的成長密碼，在這里留下我們成長的堅持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。

　　謝謝大家!

學生關于學習心得演講稿 篇5

　　在中華民族曲折行進的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會的榮耀與繁華，前往那時還是一片荒涼的西北大地。

　　正如毛主席青年時的一首詩一般，“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”當一個國家的青年人在歷史洪潮的激流涌動中，開始在沉思中覺醒，開始意識到個人的命運同祖國緊密聯系時，這個民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對這一句話的完美映證。

　　大樹西遷，這是一次知識分子的長征。六十年的風云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產。古人調侃:“百無一用是書生。”當年那批老交大學子，老前輩們的壯舉，便是對這句話的一個正面回應。

　　他們，將自己的命運與國家的命運緊緊聯系在一起，積極響應國家的號召，義無反顧的離開條件優越的上海，向科學進軍，投身西部建設;他們，面對一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學，培養了一批有一批優秀人才;他們，雖已退下三尺講臺，但他們的故事被人們永遠歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強不息、艱苦創業的精神，那便是激勵了無數交大人的西遷精神。

　　歷史由每一個人創造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責任，對于任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們在責任面前，也當仁不讓地將其背負在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養一方水土。

　　再看今朝，西遷精神對于我們而言，更是意義深遠。這份精神不僅是我們寶貴的財富與驕傲，更是我們所有交大學子學習的方向。作為共產黨員，我們更應從這份克己奉公的赤誠之心中有所學習。不要問祖國為你做了什么，問問你為祖國奉獻了多少。把有限的生命奉獻給無限的為人類解放的斗爭中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負他們信任的眼神。

學生關于學習心得演講稿 篇6

　　疫情發生后，每天都有無懼風險的白衣戰士請纓一線，奮不顧身的人民警察、層層守防的社區干部，日夜奮戰在抗疫前沿。這座英雄城市的人民眾志成城、守望相助，識大體顧大局、自覺配合疫情防控，展現了堅韌不拔、一同書寫大我的頑強斗志!湖北尹作琴《抗疫請戰書》讓我感動：“熱血凝成一指紅，請纓負命逆中行。臨危涉險拋生死，壯士情懷天地銘。”

　　1月23日，武漢封城，公交、地鐵、輪渡、長途客運停運，離漢通道暫時關閉，進入“戰時”狀態。在嚴峻的疫情形勢面前，全國一盤棋。來自軍隊和全國各省區市醫院選派的4萬多名醫護人員陸續馳援武漢和湖北，同時間賽跑、與病魔較量，為生命接力。這在人類與疾病斗爭史上創造了一個新的奇跡!

　　在抗疫斗爭中，我們遼寧省先后挑選二千三百四十余名精銳醫護，組織十一批醫療隊馳援武漢和湖北，廣大醫護工作者紛紛請纓奔赴武漢，他們可謂是最美逆行者，最值得尊敬的人!

　　在同新冠病毒的戰斗中，顯現了許許多多感動山河、可歌可泣的英雄壯舉，有的還獻出了寶貴生命。

　　武昌醫院院長劉智明奮不顧身沖上火線。從1月21日到23日，他連續3個通宵沒休息，把武昌醫院改造成定點醫院。越來越多的患者康復出院，可劉智明卻把生命定格在51歲……

　　29歲的武漢市江夏區第一人民醫院呼吸與危重癥醫學科醫生彭銀華，原本準備2月1日與妻子舉辦婚禮。疫情來臨，他投身戰“疫”一線。病人最多的時候，他曾在病區堅守了兩天兩夜，負責救治40個病人。然而誰能想到，這場沖鋒留下的卻是他永恒的背影……

　　聽黨指揮，團結一心，增強了人民戰勝病毒的力量和信心。正是這些醫護人員和愛國民眾，用他們的血肉構筑了一道捍衛武漢、保衛全國的長城壁壘。我們向戰斗在抗擊病毒前線的英雄和為防控疫情而努力奉獻的人們，致以我們最誠摯的敬意!

　　疫情發生后，我居住的小城也積極參與到防控中來。城內各社區、街道到處都設有宣傳站，行走宣傳車，喇叭聲一遍又一遍，路障一道又一道。為防控疫情，小區、街口封閉，專人把守，人人居家，互不接觸，微信購菜，那閉門居家的滋味真是不好受。但想一想，為了大家的安康，為了疫情過后那鮮花盛開的春天，人們暫時的閉門宅居還是苦中有樂。不讓國家操心，防止疫情泛濫，不讓前線的醫護人員分神，打勝病毒防控保衛戰，己成為百姓共同遵守的正道……

學生關于學習心得演講稿 篇7

　　通過學習交大西遷精神，我知道了從1956年交通大學由上海遷往西安的過程中，生發出來的以“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業”為主旨的一種寶貴的精神財富，那就是“西遷精神”。令我印象最為深刻的是，很多老師都是西遷人，他們出身名門望族，資質資歷都極佳，他們都選擇了將自己的時間和精力用在西遷之上，并且義無反顧!這種無私的付出，令人熱血沸騰!

　　我曾聽過一句話：“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬，我是祖國螺絲釘，哪里需要哪里擰”，在他們面前，這句話被詮釋的恰到好處。他們幾乎以己之力，撬動了中國高等教育的格局，改變了西部沒有規模宏大的多科性工業大學的面貌，又在后續的歲月里，引領和帶動整個西部地區的高等教育乃至整個教育的蓬勃發展。

　　精神立則人格立，精神強則國家強。西遷精神，必將鼓舞更多有開拓和奉獻精神的國人，不馳于空想、不騖于虛聲，沿著前輩們愛國和奮斗的足跡，一步一個腳印，用自己的雙手和汗水，開創足以慰藉家與國的偉大事業和幸福生活。

　　今天，作為新一代青年，我們仍然要堅持這種信念，弘揚奉獻的精神，在祖國最需要的地方，在社會最需要的地方，釋放自己的能量，將自己在大學所學，從大學汲取的一切，投入到自己的崗位，貢獻給社會和國家，不負期待，不負青春。通過閱讀西遷故事，我深切感受到了老一輩知識分子胸懷赤子之心、堅守報國之志，把自身的前途命運同國家民族命運緊緊相連的胸襟與情懷。以西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子舍小家、為大家，始終與黨和國家的發展同向同行的家國情懷感人至深、催人奮進，將永遠激勵著我們青年一代到祖國最需要的地方建功立業，以愛國奮斗精神彰顯時代新人的青春底色。

學生關于學習心得演講稿 篇8

　　今天和全國高校師生一同上了一場別開生面的“疫情防控思政大課”，教授們的課程內容精彩，理論精深，給我們帶來了一次及時而又有深度的思想洗禮。疫情牽動了全國人民的心弦，我們一次次被“逆行者”的身影所感動，被堅守者的擔當所鼓舞，更被一個個普通人身上的人間大愛所在感染。在這場無比艱難的戰“疫”中，主流新聞媒體也遇到了更大的新的挑戰與考驗，同學們的專業素養與學習精神也得到了提升。愛國是第一位，是最大的責任擔當。作為新聞學教師，我們要樹立正確的歷史思維，與民族復興同頻共振，“把災難變成教材”，與學生們一起共同完成好這堂生命教育，使青年一代“胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”，培養新聞學子盡快成長為“有能力、有底線、知敬畏、敢擔當”的新時期新聞工作者。

學生關于學習心得演講稿 篇9

　　今天下午，語文老師給我們布置了一項任務，那就是觀看同上一堂戰疫思政大課，并寫好觀后感。我覺得我對這堂課充滿了好奇和期待的心。

　　當我看到課程開始了，我拿著我準備的筆和筆記本，迅速的進入了聽課狀態。就在剛剛開始的短片里，我看到了一句我覺得很值得記住的一句話，那就是：“等春來……也等你歸來”。大家是不是也覺得這句話話說出了自己的內心呢?還有就是令人敬愛的人民解放軍叔叔說的：“不想成為英雄，不想成為網紅”。雖然你說自己不成為英雄，但在我們中國人民的心中，你們永遠是大英雄。一方有難，八方支援。因為這場疫情的嚴重。從而導致武漢醫護人員人手緊缺，所以各省得到消息后都派出了各自組織的醫療隊馳援武漢。我們外省累計向武漢運送防護物資和生活物資90多萬噸，電煤等生產物資150多萬噸，我們組織了29個省區市和新疆建設兵團和軍隊，我們累計派出國家醫療隊344支，醫務人員42322人。我們所派出的醫療隊從接到指令到組建隊伍一般不超過兩個小時，我們醫療隊到達武漢一般不超過24個小時。我相信大家一定都看到過一段感人的視頻吧。視頻的內容就是一名馳援武漢的護士阿姨和她的家人見面的場景，特別是和他兒子見面時的感動場面，那個小男孩對他媽媽說，要照顧好自己。他自己會在家乖乖聽話，后來這小男孩和他媽媽來了個感人的隔空擁抱，大家是不是覺得非常感動呢?還有中國工程院院士，84歲的鐘南山爺爺，他已經如此高齡了，但是只要國家有難，他都會奮不顧身沖在一線。在當年非典爆發期間，鐘南山爺爺也為祖國作出了巨大的貢獻。當然，還有許多為了抗擊疫情而默默奮斗的人，謝謝你們，因為有你們的保護，我們每個人內心才能擁有安全感，是你們讓我們能夠在家安全的學習，你們就是我們心中的大英雄，是我們最敬愛的人!

　　我們相信我們很快就會戰勝疫情，到時候人們又能重新回到各自的工作崗位，過上安逸幸福的生活了，我們又能回到學校繼續學習，真期待那個時候快點到來!武漢加油，中國加油!

學生關于學習心得演講稿 篇10

　　20世紀50時期，1群胸懷大局的知識份子響應國家號令，決然從繁華的大上海遷至古城西安，并在條件艱苦的大西北牢牢扎下了根基，這1干就是60多年，歷經重重考驗，他們毫無怨言，沒有悔恨，惟有的就是這大無畏的家國精神。正像老教授在信件中的回想：“黨要我們去哪里，我們背上行囊就去哪里;哪里有事業，哪里有愛，哪里就有家 ;始終同黨和國家發展同向同行。”62年來，西遷教授胸懷國家，以本身的艱苦奮斗，表現了與黨、與國同心同德的高尚情操，共同鑄就了可歌可泣的“西遷精神”，譜寫了為建設祖國西部而忘我奉獻的壯麗凱歌。

　　古有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國事擔當的情懷，今有“胸懷大局”的西遷精神。回顧交通大學西遷的歷程，西遷精神的愛國熱忱恍如就在眼前。作為我國首個航空高技術產業基地，自啟動建設之日起，航空基地便肩負著我國航空產業與地方經濟融會發展實驗田的歷史使命。作為承當基地建設的航空城團體，歷經1年多發展，已初步奠定了“打造世界1流航空城”的重要使命。在國家建設中我們是新時期的奮斗者，在團體發展中我們是運營管理的掌舵者，實際工作中我們應當心有方向，胸懷大局，掌控大勢，著眼大事，將國家壯大、基地建設、企業發展與個人成長相結合，真正做到心中有國家，心中有企業。

　　要有沒有私奉獻的標桿精神

　　1956年，剛從上海奔走來西安的教授們全然不顧本身休息，1下火車就忙著準備建校開學之事。當年的9月下旬，新學期正式開始，1切井然有序。西遷教授們嚴謹認真的治學態度，以人為本的教學理念，舉手投足間體現出對工作的酷愛及對教育事業的熱情與期待。大學之道，在明明德，在于立德樹人，在于培養英才。“西遷精神”最為寶貴的就是全部教職工身上的那種兢兢業業、工作第1的忘我奉獻精神。

　　“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”,這就是對忘我奉獻的最好注解。不論是航空城團體的基層員工，還是中高層干部，都應當將奉獻精神內化為1種平常的主動行動，將個人價值與企業價值、社會價值結合起來,才能使個人聰明才干充分發揮，生命價值才得以完善展現。航空城團體相較大多數國有企業而言，組建成立時間其實不算很長，現有每位員工可以說均是企業的肱股之臣，那就更應當體會到肩上的重任之深沉及使命之光榮，以企為家，要經常保持1種憂患意識，時刻建立忘我奉獻的標桿精神，才對得起本職工作，保得住本職崗位。

　　要有宏揚傳統的創新精神

　　在這說短不短，說長不長的62年間，西安交大的師生們不斷創新，不斷超出，走出了1條求實創新、超出自我的開辟創新之路。自黨的108大以來，西安交大更是開辟進取、銳意創新，不斷迎來發展新機遇、創新新模式，并位居西部地區科教事業前列。雖然當年西遷教授中的大多數人已不在了，但是留下來的“西遷精神”仍然在西安交通大學每任教職工、學生間代代相傳，生生不息，新時期的交大人讓“西遷精神”延續發光發熱，并內化成為西安交大建設世界1流大學和1流學科的精神氣力和動力源泉。

　　美國管理大師彼得·德魯克認為，“企業家精神”，最重要的是“創新”。而現實中有的企業家說：“寧可死在互聯網化的路上，也不要在傳統世界里活著”，這是1種決絕乃至“悲壯”的創新精神。習近平總書記則說，善于繼承才能善于創新。創新是1個民族的靈魂，也是企業領導干部必備的素質，更是企業發展的不竭動力，但是究其根本離不開傳統文化的支持。航空城團體扎根于西安航空基地這片沃土，其后續發展應當以航空業績為指引，打破以往經營模式，在市場化運營中不斷求新求變，方能走的更遠，飛得更高。

　　要有艱苦創業的奮斗精神

　　西遷隊伍中，有著名的教育家、教授，也有講師、助教、管理職員、技術員，還有炊事員、理發師、花工等后勤服務人員，乃至包括醬菜廠、煤球廠的工人。當時西安的條件10分艱苦：馬路不平、電燈不明、電話不靈，用水非常緊張。建校早期，野兔在校園草叢中亂跑，半夜乃至能聽到狼嚎。冬季教室僅靠1個小爐子取暖，洗臉水得到工地上去端……雖然條件艱苦，但是大家都精神飽滿，干勁10足，還是咬緊牙關扛過來了。回顧西遷，最使人感動的是第1代交大人在遷校、建校進程中所經歷的艱苦奮斗、迎難而上的日子。

　　幸福都是奮斗出來的，新時期是奮斗者的時期。與62年前的西安相比，我們目前的工作生活條件比之前的任什么時候期都優越。在如此優越的條件下工作，我們不應有所懈怠，惟有充分發揮艱苦創業的奮斗精神方能創造出更加美好的未來。我們要在現有基礎上，搶抓發展新機遇，勇于擔當新使命、用艱苦創業創造幸福生活，在不懈努力中體悟幸福真理，為航空基地追逐超出保駕續航，為中華民族偉大復興增加新的榮光。

　　西遷故事距今已遠，但西遷精神絕不能丟。眺望前路，讓我們以西遷教授為榜樣，做好西遷故事的學習者。眼觀未來，讓我們以“西遷精神”為指引，勇挑時期重擔，做新時期“西遷精神”的傳播者及繼承者。

學生關于學習心得演講稿 篇11

　　"西遷精神"是在1956年交通大學由上海遷往西安的過程中，產生出來的一種寶貴的精神財富。

　　20__年12月6日，經西安交通大學黨委常委會批準，"西遷精神"被概括為"胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業"。20__年9月10日，一年一度的教師節，這一天被西安交大確定為"交通大學西遷紀念日"。

　　人民日報把“西遷精神”與革命時期的紅船精神、井岡山精神、延安精神、張思德精神、西柏坡精神，以及社會主義建設時期的大慶精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神等并列，共同作為中國共產黨的精神譜系，這是對“西遷精神”的高度定位。

　　“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現實意義和歷史意義。

學生關于學習心得演講稿 篇12

　　在剛剛過去的幾個月里，人們看到，中國的“90后”、“00后”絕不是“嬌滴滴”的一代。從白衣執甲、逆行援助湖北的醫護人員，到不懼風雨、守護平安的普通民警;從日夜奉獻的志愿者，到援建雷神山火神山、彰顯“中國速度”的建筑工人……青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。時代的榮光必將屬于青年人，中國的未來亦更加可期。

　　在這次青年大學習中，我看到了新青年在面對疫情時的責任和擔當。在疫情中，他們迎難而上，保衛國家和人民。青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有生命力的群體。

　　在中華民族偉大復興的關鍵時刻，青年人肩負著國家和歷史的重任。“一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。”完成時代賦予我們的使命，是我們每個人的神圣職責。因此，我們應當愛國、愛家、努力學習，牢固樹立社會主義榮辱觀。胸懷祖國、志存高遠，繼承革命傳統，承擔歷史責任，與祖國共同奮斗!

學生關于學習心得演講稿 篇13

　　新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動著國人的心，在這場沒有硝煙的戰爭中，全國人民萬眾一心，全國各地全力進行防控，遏制疫情蔓延。作為疫情戰場中心的武漢更是核心的主戰場，在醫護人員、醫療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個中國人的心都凝聚在一起。這是一場沒有硝煙的戰斗，白衣天使奔赴戰場，他們沒有一個人抱怨工作的辛苦，一位院長曾說過：“他們能睡上四個小時已經是很幸福了。”他們是“最美逆行者”。作為學生來說，我們沒有能力上戰場，也沒有能力去幫忙，那么我就努力做到，保護好自己，不添亂就是做貢獻。由于新型冠狀病毒學校也延遲了開學世間，那么大家在家中也不應該松懈，要堅持鍛煉，按時吃飯睡覺，多讀書，充實自己的生活。

　　平時，我也經常觀看新聞，從剛開始毫無察覺，到疫情消息迅速占領熱搜第一，這次收聽看到人數變化的圖線，勾起了我這段時間的回憶。是的呀，剛開始時我只是在新聞上看到武漢的新型冠狀病毒感染狀況，幾日的人數激增讓我心驚。早時原本我還想象經歷03年“非典”是什么感覺?但此次我經歷了一世難忘的“新冠”。迅速地，我們這邊的村鎮都封閉了，四處傳播周圍哪個鄉鎮有感染者，有的謠言讓我們害怕，原來生命如此脆弱，災難如此近。這次全國大課讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，學習并掌握了預防措施。在圖片中，我們看到84歲逆行前往武漢抗疫的鐘南山院士，火神山、雷神山、方舟醫院的建筑工人，看到了一張張布滿勒痕的臉、一位位為了避免感染剪了發辮的護士姐姐，一個個蜷縮在地上的身影……是的呀，她們是真正的人民英雄。當我看到武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐時，我的內心顫動了。為了抗疫，一方有難，八分支援。從全國各地運輸生活物資和醫療物資前往武漢的車輛陸陸續續，全球多個國家支援我們，我感受到了人們團結堅固的抗疫堡壘，他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。疫情尚未結束，我們仍需努力，我愿做一名追光者，以英雄楷模為榜樣，讓青春發光發熱!

學生關于學習心得演講稿 篇14

　　黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會上，毛主席高屋建瓴地提出了，全黨同志必須做好“兩個務必”的，論述：“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風”。牢記“兩個務必”，對于全面貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立科學的發展觀，加強黨風廉政建設，促進黨員干部的廉潔白律，對深入開展反腐倡廉的斗爭，具有著十分重要的現實意義。

　　一、加強黨風廉政建設，促進黨員干部廉潔自律，是實踐“三個代表”的重要保證

　　加強黨風廉政建設，是黨的建設的重要內容。從嚴治黨，反對不正之風，是加強黨的建設的重要手段。加強黨風廉政建設，根本任務是要全面端正黨風，把黨建設成為全心全意為人民服務的黨，從而使人民的利益實現好、維護好、發展好。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，一些不正之風現象逐漸侵入我們黨內，侵蝕著黨的肌體，腐蝕著一些黨員干部包括少數黨員領導干部。能不能通過抓黨風廉政建設，反對不正之風，端正黨風，解決黨內的不正之風現象，關系到黨組織能不能得到純潔，關系到黨的生死存亡。無論什么形式的不正之風現象，什么性質的不正之風行為，其本質上都是侵害了最廣大人民群眾的根本利益;都是阻礙、破壞生產力的發展;都是與先進文化的前進方向背道而馳，也都是違背了“三個代表”重要思想要求的。而不正之風行為得不到懲處，不正之風現象不能消除，踐行“三個代表”重要思想就成了一句空話。因此，必須加強黨風廉政建設，促進黨員干部廉潔自律，純潔我們黨的隊伍，使我們的黨得到人民群眾的擁護和支持。回顧歷史，不難看到，只要黨風正，黨的組織純潔，黨員干部能廉潔奉公，廉潔為民，能真正踐行“三個代表”的重要思想，牢固樹立科學的發展觀、正確的世界觀、人生觀、價值觀;我們的黨就會前進，就會發展壯大，就會得到人民群眾擁護和支持;黨領導的事業就會不斷從一個勝利走向另一個勝利。反之，如果黨風不正，黨的組織、黨員以權謀私，侵害人民利益，人民群眾就會堅決反對，黨就會脫離人民群眾，失去人民群眾，就會遭受挫折。所以，開展黨風廉政建設，就是要嚴肅黨的紀律，端正黨的作風，使廣大黨員干部能夠立黨為公，勤政為民，認真自覺地踐行“三個代表”的重要思想，牢固地樹立科學發展觀。

　　二、廉潔白律是黨員干部的必備素質

　　廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風;是黨員干部必須具備的優良品質，也是我們黨強化自身建設，克服消極因素的重要舉措。作為我們每個共產黨員，都要從自己做起，堅持清潔廉潔，一身正氣，經得起改革開放和執政的考驗。我們要旗幟鮮明地反對不正之風，以進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，樹立黨和政府的崇高威望。從嚴治黨，反腐倡廉，只要黨員干部做好了，

　　黨風和社會風氣的根本好轉就有了希望。黨員干部是否廉潔自律，直接關系到黨和政府和形象和威望。因此，黨員干部要切實管好自己，也要管好家人，保持清正廉潔，勤政為民的好作風。

　　三、以黨員干部廉潔自律活動為動力，加強自身建設

　　提高自身素質，團結干事，為圓滿完成館領導交給的任務提供堅實的思想基礎，組織保證。我們要以開展廉潔自律活動為契機，抓好自身建設。在思想建設上，銘記全心全意為人民服務的宗旨，牢固地樹立科學發展觀，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，發揚艱苦奮斗、愛崗敬業、踏實工作的精神。在作風建設上，求真務實，開拓進取。在組織建設上，積極起好黨員先鋒模范作用，圍繞博物館的中心工作，充分調動本部(室)工作人員的積極性和主動性，配合館領導班子做好各項工作;同時，結合本部(室)的工作實際，建立健全和完善廉潔自律的各項制度，用制度管人。按照上級部門及博物館廉潔自律的規定，定期進行對照檢查，進行批評與自我批評，開展積極健康的思想斗爭，防微杜漸。用理論聯系實際的優良學風，來武裝自己的頭腦，認真改造世界觀，用科學的發展觀去指導工作實踐，不斷提高理論水平和業務素質。

　　以上這些，是我學習黨風廉政建設的心得體會。我們黨員干部，要認真學習黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，在創先爭優活動中，牢記“兩個務必”，牢記黨的宗旨，嚴格按照《中國共產黨員廉潔從政若干準則》中的八個方面的內容，及52個不準的要求去做，認真思考，認清不正之風的危害性，通過中共楚雄州紀委、州警察局編寫的《警鐘長鳴》楚雄州典型案例警示教育讀本(續二)的學習，從案例中吸取深刻教訓，要做到時刻警醒自己，不放松思想改造，嚴于律己，警言慎行，旗幟鮮明的反不正之風，不斷加強政治學習，團結干事，才能筑牢拒腐防變的思想防線，才能做到經受各種引誘和考驗，永葆黨員干部的政治本色和廉潔形象，才能團結和帶領本部室的工作人員，做好各項工作，共同譜寫廉潔自律燦爛輝煌的篇章。

學生關于學習心得演講稿 篇15

　　為了讓孩子們在疫情爆發期間停課不停，我們在前幾天就進行了釘釘網絡直播的培訓。培訓后，我也在班級群中進行了家長觀看釘釘直播的使用方法。培訓完了之后，昨天我們在班級釘釘群進行了一個試播。

　　在試播過程中發現了諸多問題。很多孩子家庭里頭沒有電腦，用家長的手機來看的話，出現以下問題，網速跟不上。有很多家長反映總是卡，我播的畫面看不到，聲音聽不清楚就過去了。手機屏幕太小孩子，看不清課件兒，時間長了眼睛疼。

　　在試播過程中，我就發現跟孩子們的互動很少，我只是在關注著我如何使用這個釘釘直播，把我要講的內容講出來，講清楚，讓孩子們知道這是什么。但是呢，我只是盯著電腦屏幕看，看不到學生，即使有對話框，但是我不能一心二用，無法關注到孩子的學習，這就得依靠家長了。可是呢，家長們一直在調試著電腦或手機，也無法關注到孩子。然后孩子和我，我們中間是完全割裂的狀態。老師不能根據孩子的表現來調整自己的教學的重點，難點方法。總之就是說，我只是在講而已。

　　因為昨天釘釘試播的效果不好，昨天晚上跟家長學習了利用河南省教育廳發布的網上學習的方法，讓孩子們盡量利用電視去看。今天就讓學生利用電視去看，但是呢，家長們看完之后，在群里頭都反映一個問題。就是說老師講啊講，沒有給孩子們留足夠的時間去思考，去記憶。有文化基礎的家長在孩子網絡學習時，學習后都能夠按照要求去做，甚至查漏補缺，及時再次講解，有很好的效果。可我們班大部分家長是外來務工人員，不能做到。

　　希望我們早日戰勝病毒，讓孩子們早日重歸課堂。

學生關于學習心得演講稿 篇16

　　為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發通知，要求20__年春季學期延期開學。與此同時，為保障“停課不停教、不停學”，教育部正在統籌整合國家、有關地方和學校相關教學資源，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。  

　　在此，中國教育在線匯總了國家、地方、院校以及各慕課平臺、學術資源平臺、出版社等已明確免費開放的海量教學資源平臺，涵蓋大中小各級各類教育，與大家分享。  國家資源1、國家教育資源公共服務平臺將開通國家網絡“云課堂”  國家教育資源公共服務平臺擬于多數地區原計劃正常開學的2月17日開通國家網絡云課堂，以“一師一優課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優質網絡課程教學資源，供各地學校組織學生開展網上學習。 

　　國家網絡云課堂以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎，覆蓋小學一年級至普通高中三年級各年級，以教學周為單位，建立符合教學進度安排的統一課程表，提供網絡點播課程。學校既可以采用平臺上設計好的模塊化課程教學，也可以利用平臺提供的工具組織本校教師根據網上學習資源清單，結合本校自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。平臺還提供了教師與本班級、本校學生在線講課、互動輔導功能。

學生關于學習心得演講稿 篇17

　　為了加強國有企業黨風廉政建設、增強黨員干部拒腐防變和抵御風險潛力，促進企業全面、協調、健康發展，公司在五月份開展了黨風廉政宣教活動。透過讀廉政書籍、上廉政黨課等“六個一”活動，更加深了我對廉潔從業的理解和堅守。我覺得作為一名國有企業管理人員應時常反思自我，經常用“規范”和“不準”檢查對照自我，做一名廉政的公仆。以下是我對廉潔從業的幾點心得體會：

　　一、要加強理論學習和黨性鍛煉，提高自我的思想和精神境界。作為一名中層管理人員要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和企業有關廉潔從業的各項規定。一個人如果平時不學習，放松了自我教育，久而久之就會忘記了自我的職責，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。學習對于一名政治工作部的負責人來說是很重要和必要的，透過政治理論學習可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平時常以工作忙，沒空等理由而不參加群眾政治理論學習，這樣不利于提高自我的思想覺悟。一個人經常不學習頭腦很容易產生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學習只能加強不能放松，作為一個中層管理人員更要擠出時光自覺參加政治學習，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。

　　二、要端正職業道德思想，增強道德觀念。一個人如果沒有良好的職業道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在企業發展上，而是會想方設法如何為自我撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終不但害了自我，也害了企業。我們作為一名企業中層管理人員，要好好珍惜企業和職工賦予的權利，不要把干部崗位當作撈錢的本錢，為一時的貪欲而毀了自我。所以必須要端正好從業道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容應對一切;在工作上要向上對得起企業向下對得起員工，盡心盡力為企業發展干好本職工作。

　　三、在加強作風建設廉潔從業上，黨員干部應做好四個方面的表率。一是在學習理論、堅定共-產主義理想信念上作表率;二是在增強貫徹執行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率;三是在加強學習，不斷提高管理水平和業務水平上表率;四是在增強拒腐防變的潛力上作表率。作為領導干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣;就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。透過自我的模范行動，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。要時刻持續艱苦奮斗的作風，做到自重、自盛自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官。任何時候、任何條件下，都能安得下心、守得住身，既管好自我，也管好家人和下屬，做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，增強拒腐防變的潛力，成為廣大黨員面前的一面旗幟。