語文課前的演講稿（精選19篇）

語文課前的演講稿 篇1

　　今天是周六，我跟隨爸爸、媽媽，還有爸爸媽媽的朋友們驅車去了昌平區的鹿角灣假日部落。

　　車子剛開進山口，我忙打開車窗，貪婪地呼吸著山里的新鮮空氣;欣賞著窗外畫一般的美景：聳入云霄的高山披著像梯田一樣的綠衣;星星點點的野花裝點著山道兩側的樹木;天籟之聲歡迎著我們，那是小鳥的歌聲、知了的鳴叫和樹葉的沙沙做響。忽然，兩只蝴蝶眼前飛過，與那樹、花、草相映成趣，構成一幅山林美景。

　　我們順著蜿蜒曲折的道路往鹿角灣里走，起初我心里想：路一定是那些坑坑洼洼、凹凸不平的鄉間山路。想不到，呈現在我眼前卻是一條較窄的，彎彎的，起伏但很平整的水泥路蔓延到深山里。行車走水泥路時，一會兒右側是高山左側是山谷，一會兒右側又變成了高山左側又變成了山谷，有好幾處急轉彎，媽媽一個勁地提醒爸爸：慢點、慢點。爸爸開路，用他的車載手迷(無線電通訊設備)提醒著后面的車：前方急轉彎┄┄，注意有措車┄┄。可我覺得很好玩，也很刺激。不過我還是提醒你，如果你去那里，真的要開車慢點，注意安全呦。

　　因為早上起得比較早，再加上路途并不近，所以，我有點累了，想睡覺。忽然，爸爸一聲：“到了!”我立即變得興奮起來，剛才那股風塵仆仆的勁兒立即煙消云散了!

　　鹿角灣四面環山，是個山洼，有幾米深，山上的山泉水流入后逐漸形成了水洼，我就叫它湖吧。俯視湖面很象鹿角，湖的兩岸有許多樹和色彩斑斕的野花。水岸南側的山坡上有掛著紅燈籠的充滿農家風味的飯館，一座現代建筑的娛樂廳，還有幾座蒙古包樣式的住房。在湖中央有個不大不小的島，島上樹木茂盛，郁郁蔥蔥，連接小島與對岸是一座充滿鄉村氣息的小木橋。島上有一塊巨大的石頭，石頭上面寫著兩個鮮紅的大字：寶島。

　　我們就在小島上安營扎寨了。我和爸爸組裝好魚竿，開始釣魚。我用的是個小魚竿。我剛把掛著魚餌的魚漂投入水中，魚就上鉤了。那是一條一斤多的大鯉魚，我驚喜地叫著，因為，那畢竟是我釣上的第一條大魚呀!過了一會兒，魚老是不上鉤，我便往報紙上一坐，死盯著魚漂。忽然，竿動了一下，我當時還以為魚上鉤了呢，仔細一看，嗨!原來是一只蜻蜓落在了魚竿上，不過，這只蜻蜓跟城里的可不一樣，它渾身通紅，除了紅色的，還有藍色的、青色的、黑色相間的┄┄

　　收竿吃午飯了!我們把魚護提出水面，啊!整個上午我們一共釣了十幾斤魚，有鯉魚、草魚，還有兩條鯽魚呢!

　　午飯很豐盛，有魚、雞、山野菜，農家種的蔬菜等等，那魚是我們剛剛從無污染的湖里釣上來的，很鮮美，肉嫩嫩的、白白的。這些都是無污染的、無公害的綠色食品。我心想：在城市里也能吃到這樣無污染的禽類、蔬菜類的食品該多好!我們真正想吃的不是那些專門吃飼料，甚至注了水的肉類，也不是打了農藥、殺蟲劑的蔬菜。

　　吃過午飯，我帶著小弟弟去摘西葫蘆花、嫩玉米尖和南瓜花，因為我們的家里都有蟈蟈。可事后我挺后悔，因為爸爸說蟈蟈不一定吃這些，而被我們摘掉的花也再長不出西葫蘆、嫩玉米和南瓜了。

　　正說著，一只蝴蝶飛了過來，也不知怎的，這只蝴蝶總在地上打轉，我忙拿下戴在爸爸頭上的草帽一扣，啊哈!蝴蝶讓我捉著了。它很漂亮，身上有著紅色的斑點。

　　要回家了，我們把袋子里的水倒掉，一不小心，我和爸爸一人“放生”了一條魚。

　　在美麗的鹿角灣快樂的一天，我感受到了大自然的無窮魅力，她賦予我們健康生長的空間。我們每一個人都要愛護大自然!

語文課前的演講稿 篇2

　　窗外，春雨，淅淅瀝瀝，揮灑著連綿的溫柔。

　　冷香飛上枝頭，氤氳著濃烈的新鮮。思緒，在蒙蒙煙雨中抖落，凝結成人間四月天的爽麗;百花有聲，清晰成窗前淙淙的詩意。綠在寧靜中點亮，生命隨著惠風飄蕩，燕在梁間呢喃……

　　人生若白駒過隙，瞬息而已。在時空經緯編織的校園生活中，我們循著那知識的幽徑，持著燦若朝霞的歡樂彩帶，雖然心里也曾偶布陰霾，但是無論扯起生命的哪一根經脈，我們都需要勇敢地面對，無悔地去追求!因為我們擁有青春。

　　青春，如詩如畫，如夢如幻。在這美麗的校園里，我們盡情揮灑著辛勤的汗水，我們盡力傾出睿智的才華，我們謹慎詮釋著無悔的生命。

　　惟有奮斗才能填補生命的空白。

　　“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”

　　我們應該記起古圣先賢的無悔的人生。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，司馬遷的“史家之絕唱，無韻之離騷”，李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”……其實，無論何時，都應以生命的執著踏實不悔的人生足印。

　　撒哈拉的漫漫沙路上，曾留下三毛無悔的足跡，她的生命宛如“萬丈黃沙中蕩出一抹微笑的井”;龍門千佛巖古色古香的遺跡中，銘刻著席慕蓉無悔的記憶，她的生命是“五百年站成的一棵樹”;阿里山日月潭的秀山麗水里，寄寓著林清玄無悔的眷戀，他的生命若“一片飛上藍天的白云”……其實，無論何時，都應以生命的筆描繪出色彩斑斕的圖畫。

　　人生當自強，生命應無悔!

　　只要你覺得生命無悔，你可以“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”;只要你覺得生命無悔，你可以仔細觀秦磚漢瓦，領略唐風漢韻;只要你覺得生命無悔，你可以精騖八極，心游萬仞;可以踏遍紅塵紫陌，感喟世事滄桑;可以燭古鑒今，昭示來者;可以指點江山，激揚文字;可以擊楫中流，與時俱進……

　　生命的軌跡該怎樣運行?放下心靈的包袱，收拾往事的行囊。不能駐足停步，只能激流勇進。那些稍縱即逝但卻潤濕雙眸的如縷情懷，那些雖已久遠但亦難忘懷的如煙往事，就讓它成為心中永恒的眷戀吧!讓我們善待青春，展示生命!讓我們放飛理想，追求成功!

　　后悔過去，不如奮斗將來!我們正如“早晨八九點鐘的太陽”，青春似火，朝氣蓬勃。對逝去的歲月，我們有不悔的記憶;對明天的太陽，我們有殷切的的企冀。精衛填海，夸父追日，我們血液里流淌的是對人生的不懈追求;篳路藍縷，披荊斬棘，我們脊髓里秉承的是對困難的不斷征服。這就是自強不息?這就是生命無悔!

　　回首2520xx年前，耳畔再次聆聽到先哲孔子的黃鐘大呂：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎;死而后已，不亦遠乎。聞語驚魂，于是記起劉禹錫的詩句：馬思邊草拳毛動，雕盼青云睡眼開。我們要像鴻鵠，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志;我們要像海燕，在蒼茫的大海上，搏擊風雨，展翅飛翔?我們更要像大鵬，水擊三千里，扶搖而直上，逍遙于九天之上!

　　生命，像清泉噴涌，流銀瀉乳，潺潺流動，陽光下熠熠生輝;生命，像瀑布飛懸，素練白絹，蔚為壯觀，彌漫成蒙蒙煙雨。生命是百合飽綻，幽谷飄香;生命是寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚起自強的鞭子，生命才會如駿馬一般在人生的疆場上飛奔!

　　聰明的，把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的河灘吧?讓我們揚起無悔的云帆，揮動青春的蘭槳，乘千里長風，越驚濤駭浪，過礁石險灘，讓生命之舟義無返顧地——遠航!

語文課前的演講稿 篇3

　　一枝山花爛漫，歲月深深，任湮過眉心的淡墨，潑出一紙清歡。寂寂流年，勾兌一盅醉意熏染的錦瑟長安。年華一季，許我們擦肩后兩相忘，那么陌路里注定無你踟躕的背影，我又有何留戀不已? 清風付了窗前的青竹，搖婆娑葉，織旖旎聲——倏然一絲涼意，是你昨日泣下的微干淚珠，我以此蘸筆，書暖洇寒，一如夢中的你。紅塵是最深的相逢，我只夢中邂逅你，卻未曾眸里映出你。走在這最深的季節之尾，我伴著紅塵繾綣的最后一場落葉，最盛皓的流亡，而依舊沒有遇見你。 或許是我認不出，經年來你的輪廓有改。禪意深不語，我唯淺笑矣。素心竭處，有花開成海，疏缺的每個角落，都是深深紅塵翩躚萎去，凋盡來時的路，迷途無返。遠近的云，一朵一朵，泊在莫名渡口，若你此刻重現，定然找不到我。我也有過等待，不問你是否歸來，云天歌吹還在，昨日的淚滴無載，唯有你隔我千里之外。闌黯風痕往，暮色天合長，霜期無盡時，憑窗有愁陽。一襲是你遺留的青衣，道出曾經的悲喜，我嘆你為過客施妝，卻忘了你那夜獨舞的落寞。 紅塵深如禪，一切放下自然。無有一物，何與咸埃有染?于雨中失落的街角點一盞暖茶，淡淡地牽掛，淺淺的思念，我提筆落處一箋，滴滴答答，定格成蒼涼吹過的痕跡。我只寫給你，漫箋都是心情，可是唯獨不寫給你，因為不書離殤。許久不聞雁書，黯淡的日子娓娓來往，漸漸遺失我們走過的每寸風景，我一紙荒凄，仍找不到彼岸的落款，唯有待續的結局成紙背亂。或許你離開了，我不去挽留，徒我軫念當初，是我不抓住，不緊握，丟了你亦無處話戚殤。悲時人流里，每個人都陌生如你，喜時人流里，每個人又熟稔如你…… 習慣了一個人流浪，摘去復雜的面具，追著那枝頭的青葉——我莫名一股欣喜，不意把它捻下。我想必是要不離不棄了，此后靜待它在墨香繾綣之中枯若蝶翼。可是，施施然走過一剪石橋，橋下微瀾綠漪，漠漠似輕嵐，籠了我心，我彳亍間卻拋落了那枚青葉。我既許不了它青意如初，莫若付諸靜水。旋踵之間，仿佛是望我珍愛的人一個一個漸行漸遠漸無書，我卻無能為力，傷感里，我明白自己在變，卻不知變化在哪里，或許是變得漠然，變得不言語，成了孤單的今日。 就這樣，一枚青葉，是我自己擷來，因憂虞它的凋零，卻生生放逐它去。我不離不棄的諾言潮濕了，散了，洇開的終是我的淚水。暮光染得我也憔悴，我無力走出了，誰在嚶嚶哭泣?不曾歇斯底里，已然絞絞我心。隨紅塵一半封起，我涉足一仄云淡風輕，何料一夕冷雨換走清風，余西風殘斜，斜了天涯浮云，斜了眉邊青絲，斜了霎走筆端，斜了我凝望的眸子。 可否，我今夜宿留于此。開口的剎那欲言又止，我不諳，我的來去，在你心湖可泛過漣漪?因為我對每個陌路人的擦身錯過，都有無聲的嘆息，長短不一。有時候，你在我身邊，薄薄形如空氣，有時沉得窒息。難言，我交付所有的心力，思索依舊不得解。或許我是隱藏了，遁匿地不自覺，遇深掘的人，我愈隱藏。影子，是無處可藏，翩翩于身后起舞，銜了一地褶皺，吻著走向不明的裂痕——我藏不住，一筆書暖洇寒，只因紅塵深如禪。 書暖洇寒。我的紅塵簡簡單單。無論我牽向何方，回首都是一針織起的悲喜。既許墨染流年，莫若書暖洇寒——漫漫紅塵深如禪。

語文課前的演講稿 篇4

　　各位老師、同學：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《樹立規則意識，你我同行》。

　　在全國開展“八榮八恥”道德風范教育之時，沐浴在道德陽光下的我深切感受到了作為新時代中學生，我們應培養并養成良好的道德行為規范。

　　現代生活的多樣性，給了每個人選擇自己生活方式的自由，但無論怎樣，都不能突破做人的底線，都不能顛倒是非，以恥為榮。但是僅僅知道“八榮八恥”的內容是不夠的，能分清什么是哪些是“榮”哪些是“恥”還不夠，我們更要樹立規則意識，遵守這些道德規范并把它內化為一種自覺意識。我認為這才是“八榮八恥”能真正貫徹的關鍵所在。

　　規則意識是現代社會每個公民需具備的一種意識。但中國人恰恰缺乏這種規則意識。“冠生園月餅”事件，“房地產買賣”黑幕……商場里的“貨真價實”“童叟無欺”的永恒規則一次次被打破。而我們的甲A賽場呢?“假球”“黑哨”也無不是一波未平，一波又起;乘車不買票，不排隊，闖紅燈不遵守交通規則的現象更是隨處可見。我們每天隨意的走在街上，仿佛踏入了毫無規則的“動物世界”。正是因為平時不注意規則，忽視遵守規則習慣的養成，中國人在國外的不文明行為屢有發生，給國人的形象抹黑。以致在中國人出境游的主要目的地國———法國、德國、日本、泰國、新加坡等地出現用簡體中文標出的警示牌：“中國人，便后請沖水”，“請安靜”，“請不要隨地吐痰”……當游客成為中國的新出口品時，“中國人”卻成了不文明的代名詞。

　　所以有規則知識是遠遠不夠的，更重要的是要有遵守規則的愿望和習慣。有位教育家曾說過，良好的習慣是人在其思維習慣中所存放的道德資本，這個資本會不斷增長，一個人畢生可以享受它的‘利息’。中國知名品牌海爾，在它的廠區上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有其他企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則。遵守規則于一個企業的發展如此重要，何況是一個社會呢?社會是一個整體，人與人之間遵守規則，會使生活變得愉快、和諧和安定。

　　規則意識的最高要求是遵守規則成為人的內在需要。在這種境界中，遵循規則已成為人的第二天性，外在規則成為人的內在素質。從規范向素質的轉變，對于個人來說，意味著規則不再僅僅是一種外在強制，從而在某種意義上使人獲得了真正的自由。按孔子的話來說，這就是“從心所欲不逾矩”。大家可能覺得這種要求太高，因為能達到這種境界的是孔圣人。其實不然。在國外，幾乎人人都能做到這一點。中國入世首席談判代表龍永圖曾經講過這么一件事：“我有個中國同事在聯合國任職，他的孩子從小在瑞士長大。有一次大家在日內瓦湖上劃船，我們代表團有個成員喝完可樂以后，順手就把可樂瓶仍到湖里了，這在國內司空見慣。可是這個在瑞士長大的小孩當時臉色都白了，告訴了他的母親，好像扔可樂瓶的人犯了很大的罪惡似的。”還有這樣一個真實的事例：一群德國大學生做了一個實驗，在德國科隆一條街上的相鄰兩個電話亭分別貼上“男”、“女”字樣，然后躲在暗處觀察，結果七八個德國男子在貼有“男”字的電話亭外排隊，而貼有“女”字的電話亭卻空著。許多中國人看了可能會覺得可笑，電話亭又不是廁所，要分什么男女?這些德國人真傻，殊不知正是這股“傻勁”才使德國成為一個世界公認的法治相當完善、發達的國家。

　　一家有規則一家強，一國有規則一國強，天下有規則天下強。愿我們都能遵守每一方寸土上的約定。

　　請在你我心中永遠樹立規則意識吧!

語文課前的演講稿 篇5

　　尊敬的各位師長、親愛的同學們：

　　你們好!

　　我們都聽過這樣一個俗語“失敗乃成功之母。”在很多時候，生活都會不盡人愿，可時間不會因此而停止流逝，地球依舊自轉公轉，其實，笑一笑也沒什么大不了，那么今天我們就來談論一下用微笑來面對失敗。

　　我要強調的是“微笑”這兩個字，在失敗時豁然微笑，那么失敗之后總會有成功。每個人在遇到失敗后都表現得不同，樂觀者會把失敗看成是吸取教訓的機會，求之不得，而悲觀者會一蹶不振，再無成功的信心。

　　古今中外的許多事例都說明了一個道理：風雨過后會見彩虹，而能不能見到彩虹就得看你能不能挨過風雨。很多人都喜歡吃肯德基吧?我相信孩子更是愛不絕口，那么大家一定對肯德基標志上的那個憨態可掬微笑的老人十分熟悉了。他就是肯德基的創始人山德士。他曾經因為戰爭而不得不關閉自己苦心經營的炸雞腿店，店雖沒了，但他的信念始終沒放棄。他四處奔走，每天站在城市的各家餐館前，推銷自己的炸雞秘方。雖然常常被店家認為是瘋老頭，可他依舊以微笑迎對著每家餐廳，經過了1009次微笑后，他東山再起成功了，這才有了今天紅遍世界的肯德基。他的成功就是因為面對失敗時的從不言棄，總是微笑樂觀面對。

　　“人生像一杯茶，不會苦一輩子，只會苦一陣子”

　　微笑面對你身邊的一切和所有的不如意，笑一笑沒什么大不了的。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

語文課前的演講稿 篇6

　　同學們：

　　我今天發言的主題是《保護環境，珍惜地球》。

　　我們生活在地球上，因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

　　可是同學們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點一點地變黃，科學家們測算，在不久的將來，母親的綠色會消失，我也曾作過一個真實的夢，夢見全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

　　可是同學們知道嗎?母親將面臨一場災難----全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現臭氧空洞，空氣一點點的流逝，動物大量滅絕……

　　可是同學們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……

　　我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨有的中華鱘已經絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。

　　我有一個愿望，我要一個三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

　　讓我們保護環境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學習吧!

語文課前的演講稿 篇7

　　早晨六點多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說外面下雪啦!我聽后，連忙跑到窗外一看，啊!只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。

　　大自然造就了這季節的精靈，造就了雪。沒有雪，你怎會感覺得村莊銀妝玉砌，天地一片蒼茫，生命博大精深?

　　最美的雪，只有在嚴冬到來之后才有，只有在春季來臨之前才有。

　　我喜歡雪天。在這個城市生活十幾年了，雖然生活得卑微，但并不自卑，雖然生活得疲憊，但并不自怨，許多時候，都想遠離城市的喧囂，在大地的某個角落，在冰封的小河旁，在如幕的原野里，在凜冽的寒氣中，讓思想靜靜地沉默。這么多年來，是什么讓一顆潔白的心靈遠離歲月的塵埃?

　　是雪。雪飄來的時候，大地的萬物靜立不動，雪地里的人們和遠處的樹木構成一幅清純的淡水墨畫，不用太多的渲染也是一種少見的純美。雪無聲地飄著，象輕柔的小手，掠過寧靜的眼眸，滑入如水的心境。曾經的無耐與浮躁，曾經的煩燥與苦悶，這時被紛紛的雪花輕輕拂去。在雪中，生命原來可以如此單純，心情原來可以如此寧靜。

　　月色淡淡，穿過輕盈的云層，柔柔灑向人間，恰似一片逝水年華中的追憶。這個時候，有雪輕輕飄零，穿過枯樹，斜過瓦菲，落在童年里的村莊，象時光一樣悄無聲息。屏住呼吸，用心聆聽，這時會隱約聽到雪有節奏的心跳，那是音樂的節拍，是激情的驛動，是歲月的歌聲，如清風淡淡，如炊煙綿綿，如鐘聲悠悠，如花枝顫顫。一顆心緊縮著，本能地抵御著襲入的寒氣，誦頌著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句，放飛著“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒”的暢想，遙憶著“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的美好時光。然后，雪又剝開我緊鎖的靈魂，輕輕地擦拭玷著斑斑銹跡，呈現出初春時村莊一樣的顏色。每一次落雪，都是一次生命的冼禮，都讓我找回了最初的感動，都讓我不堪重負的靈魂變得輕松，變得無所顧忌。

　　雪天是嚴冬盛情的邀約，是一種詩意的象征，雪天在每個人心中鋪開一種驛動的情懷，分開過去和未來;雪天，預示著冬天的結束，也預示著新一年的來臨。雪天不僅是勞苦的人們歇息的日子，也是善思的人們觀察人生的驛站。在雪中，細細欣賞和品味那一幕幕精彩的人生片斷，一段段令人肅然的人生故事。雪天寂靜的故鄉，那熟悉而遙遠的兒時記憶，顯然被現在的喧鬧所替代。你或許會為遠去的歲月而感到失落，但你更會為明天未知的生活而變得激奮不已。

　　我喜歡雪，是因為我喜歡生活。喜歡過去的歲月，也盼望將來的歲月，回味所有的日子其實都是一種由衷的幸福。其表寧靜、其質圣潔的人，喜歡雪的顏色，喜歡雪的深層意義。在萬籟俱寂、無所事事的夜晚，雪隨意地飄過額頭、臉頰，那種磅礴的氣勢，使人立即有種寧靜、空靈、曠遠的感覺。站在蒼茫的大地上，用心聆聽，會覺得對生活透徹心靈的熱愛，油然而升上心頭，然后所有的不快、所有的難堪都不重要了……

　　迎面撲來了冰涼的雪。在雪中，我想起了家鄉的小橋流水，純樸鄉情，想起了綠色的山巒，想起獨自一人生活著的母親，想起那嘻笑著奔跑的歲月……

　　愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有生命里的深沉與嚴肅，只有夢，像雪那樣寂靜淡然的夢。

語文課前的演講稿 篇8

　　親愛的同學們：

　　你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

　　有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

　　健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

　　中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

語文課前的演講稿 篇9

　　雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。于靜寂的夜，悄悄滋潤萬物，將沉睡中的大地驚醒。 四季輪換，四時景色的變換，也帶來了雨聲那不同的景致。春天的雨聲總是那么悄然無聲的，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，淅淅瀝瀝的，似乎怕驚醒在春夢中酣睡的萬事萬物;夏天的雨則顯得那么的急躁，“雨足桔槔聲暫歇，翠蛙瓜豆已成行”，帶給人們一個驚喜后就匆匆離別;而秋天的雨卻是那么的纏綿，似一位怨婦幽幽怨怨地流淌著她的眼淚，就如詩中所定的“秋陰不散霞飛晚，留得枯荷聽雨聲”，留給人一絲纏綿，帶給人一腔悲憤。最令人切記的當時冬天的冷雨，夾雜著狂嘯的北風，硬梆梆地砸著地上的一切，發著絕望的聲音，使人感到雨的滄涼。 我愛站在河邊聽雨。在斜斜的細雨中，不帶一件雨具，任由那蒙朧細雨拂在身上。風斜斜地吹拂，雨細細地飄灑。雨絲掉入河中，就如小孩子回到母親的身邊，“嗖”地鉆進懷抱就不見了，快得令人聽不到一絲聲音，只有那陣陣的漣漪還在昭示著它曾經到來。而細雨拂在臉上，就如春風拂面的感覺，涼涼的，好像孩子親吻在你臉上。蒙朧細雨中，張志和那副“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的詩情畫意也就躍然眼前，而自己的心聲也仿佛正在和雨聲一起跳動。這副消遙閑散、飄逸脫俗又有誰堪得?

　　其實，聽雨最好的時候還是在黑夜中。遠離了白日的塵世喧囂，把自己涌入黑暗中，點燃一支青煙，只有那忽明忽暗的煙火伴隨在你身邊。這時，你就會感到一切都會逃避得無影無蹤，四周一片靜寂，靜寂得可以聽到自己的心跳。此時如有細雨飄落，便能清晰地聽到它擊打在樹葉上、窗臺上的聲音，這是沉沉的。然后雨滴便從窗臺和樹葉上如玉珠般劃落，和大地親吻后砰然而碎，發出清脆的碎裂聲。如果用心去聽，似乎還能感受到它在和小草附耳細語，在和樹葉兒傾情歌唱。一切都被那顆寂靜的心靈所感受到，然后那顆心也開始和雨聲輕聲訴說，世界變得很靜，心境也變得異常的遼闊。 聽雨的時間一長，也似乎真的能感愛到雨的心語。最解人的還是三月小雨。就如詩中所寫的“天街小雨潤如酥”，在輕輕地叩問著人的心扉，滋潤著世上的一切;而最令人悲傷的當是那秋雨聲，“冷雨幽窗不可聽”，令人感到一種“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細雨愁”的悲傷。而那雨打芭蕉的聲音總是顯得那么低沉，有時又那么的激昂，難怪鑒湖女俠秋瑾也發出了“秋風秋雨愁煞人”的無奈感慨。 不經意間，我恍然發覺那雨原是無聲的。它或如細絲、或如玉珠從天上靜靜地掉落，我所聽到的不過是那雨擊打樹葉、窗臺的聲音。但我想我還是聽到了雨聲，它正滴嗒滴嗒地從天上落下，它正呼呼地在空中飄蕩。我真的聽到了雨聲，那雨聲正在我的心中流淌，擊打著我的心扉。 正如一首小詩：

　　乍別行云，悄依曲巷，憑風送入朦朧。 樓頭江畔，何處不相逢。 為問歸期堪許?恐負了、暖燭春盅。 更無奈，空床夢憶，舊裳付誰縫。

　　瀟瀟還瀝瀝。亂嘶龍騎，暫駐行宮。 漫剩得、夜鈴響徹悲風。 離亂共誰堪說。一聲聲、細雨梧桐。 凄涼甚，重門須閉，今古斷腸同。

語文課前的演講稿 篇10

　　大家好，今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請大家聽一個故事。

　　一次，在著名企業家報告會上，又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題：“請問您過去走過什么彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢?”

　　沒想到這位企業家干脆利落的回答道：“我不承認自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢?”

　　每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人，哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

　　成功之路，絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功，上帝是公平的，從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些，才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力?

　　如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當稍微碰到一點困難，需要堅持一下時，心中就會打起退堂鼓：這不是捷徑，我應該走另一條路。轉來轉去，總在山腰里打轉。

　　中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備，踏踏實實的走下去吧。

　　我的演講完了，謝謝。

語文課前的演講稿 篇11

　　我媽媽她現在也很好的，有一份工作，比較清閑。有時間的話，讓我阿姨去找我媽媽聊聊天，老人們在一起，會有很多共同話題的，她們的幸福是對生活的洞徹，經歷了太多的滄桑，他們會有很多有趣的話題的。不是嗎?現在的問題是，我想知道你是否幸福，不然我不會10幾年牽腸掛肚的想你。如果你更幸福，那麼我此生會更幸福的!親愛的朋友!我會告訴你我的QQ號，你到我的空間看我給你寫的這封信，好嗎?希望以后我們常聯系，共同分享我們的人生幸福，好嗎?

　　幸福是一個多姿多彩的詞，“幸福”是大家常掛在嘴邊的一個詞。“幸福”的含義有很多種，但對某人來說含義是完全不同的，警察抓到一個壞人，這對他來說是一種幸福;收廢品的人多撿一個瓶子，這對他來說是一種幸福;雷鋒叔叔多做一件好事，這對他來說是一種幸福。幸福是什么?什么才是幸福?是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，是與家人平安快樂地在一起，是受人注目的地位，是在書海中自由自在地游戲，還是把自己的足跡踏遍中華民族的每一寸土地……幸福其實就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時的感覺，是一種精神上的愉悅。

　　一個星期天早上，我打著哈欠拉開了窗簾，只見天上還不斷飄落下鵝毛般的大雪，可奇怪的是，樓前小路卻十分干凈。是誰啊?我穿好衣服，出門一探究竟。一出門我才發現，不僅僅是樓前的一段路干凈了，連旁邊的一些小道也是鏟得干干凈凈。我不禁也扛起鐵鍬去尋找那位好心人。走了一會兒，就發現一位阿姨與一個小女孩正在空曠的路上認真地鏟雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂著汗珠。“讓我和你們一起鏟吧!”我說，那個阿姨高興地說：“好啊!歡迎你加入”。我們一邊干活，一邊哼歌，不知不覺竟鏟完了三、四條街。看著清清爽爽的街道，看著大家臉上開心的笑容，我好象被一縷陽光溫暖著，心底里有種說不出的幸福感。

　　“藹—累死了!”我一屁股坐在了路沿石上。唉，沒想到哇，鏟雪可真夠累人的。我這才發現時間已近中午了，路上來往的車輛行人也多了起來，每當人們從我們面前經過都會夸贊上幾句，我心里甜滋滋的。這時，從路的另一頭走來了一位步履蹣跚的老奶奶。不好，要出事!果然，她正走在那頭還沒鏟過的路上，結果拐杖一滑，重重地摔在了地上。我和那個小女孩沖了上去，一人一邊把老奶奶架了起來，那位阿姨也趕緊跑過來給老奶奶撿起來拐杖。老奶奶過了好一會兒才緩過神來，不住地朝我們點頭道謝，“好人啊，太謝謝你們啦……”。當我們把她攙到已鏟的干干凈凈的路上時，老人家激動地說：“你們在做好事，是有奉獻精神吶，現在我們國家就是需要這種有這種精神的人啊!”。看著老奶奶的背影和來來往往的行人，我心里充滿了自豪感，原來，勞動與奉獻真的可以得到幸福啊!

　　予人玫瑰，手留余香;奉獻愛心，得到陽光。幸福如一股暖流，時刻溫暖著我的心。

語文課前的演講稿 篇12

　　當太陽從海平面升起時，您早已匆匆趕到學校;當明月與銀河共舞時，您仍拖著疲憊忙碌在燈下。這是我的老師的身影……

　　——題記

　　風吹開飄零得泛黃的日記本，思緒紛飛，悠悠歲月，歷歷往事，依舊紛飛在我的心中。記憶的閘門不由自主的打開了，它就像一部影片，在我的腦海里播放……

　　【片段一】記得第一次邁進校園，我哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您——王老師，以你那溫暖的臂膀緊緊的摟著我，那和藹的面容，慈祥的目光，溫和的聲音，使我緊張的情緒一下子煙消云散。寧輕輕的撫摩著我的頭，溫柔的對我笑，我深深的愛上了這座學校。課堂上，我們一起翱翔在知識的藍天下——白云是您譜下的樂章，雨水是您播撒下的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里——貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　【片段二】還記得第一次戴上了紅領巾，您——高老師，用你那清脆悅耳的聲音嚴肅地說：“孩子，紅領巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流啊!”您給了我生活的尺，讓我天天去丈量，您給了我一面模范的鏡子，讓我處處學習的榜樣。我用稚嫩的目光望著您，心里暗暗堅定信心：“學會做人，學會學習，學會創新。”老師，如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?

　　【片段三】轉眼初中生活即將結束，坐在教室里，看著雪白的粉筆隨蔡老師蒼勁的臂膀一跌一揚，與黑板摩擦著發出優美的曲調。敬愛的蔡老師瀟灑的把身子一轉，一顆顆閃耀的星星掛上了黑色的夜幕中。星星點點的粉筆灰在空中彌漫飄揚，知識也散布到我們的腦海中。晨曦透過玻璃，輕揚飄落在老師的發絲上。霎時，老師想塵封已久去又發出光輝的雕像，眼神里穿越了古老文明，歷史長河……您巴不得將您說知道的知識都傳送給我們，望著同學們作業上那一個個鮮紅的叉，您的心跌入谷底。放著病情不管，只為我們多學一點：放著生病的孩子不管，只為我們考好一點。那天，無意間瞥見您疲憊的神態。啊!老師!絲絲皺紋，見證了您多年的付出，縷縷白發，目睹了您辛勤的哺育，粒粒藥片，傾聽了您永恒的期盼。老師，相信：“今朝辛勤無人曉，來日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。

　　回憶過去的一幕幕，從幼兒園到初中，給予我愛與關懷的老師不計其數，在此我要向所有的老師說聲感謝。此時我想起了一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流在心中激蕩……”

語文課前的演講稿 篇13

　　老師們，同學們，

　　大家好!

　　今天我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。一個文質彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經歷，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎?他就是哈利·波特，英國女作家J·K·羅琳所創作的“哈利·波特系列小說”中的主人公。你想知道J·K·羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?

　　和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫，有時為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利·波特》創下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個國家和地區發行，引起了全世界的轟動。

　　羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。

　　我的講話完了，謝謝大家!

語文課前的演講稿 篇14

　　聽迷信的人說：靈魂升天后便要在第七天洗凈身。不知道是否跟這個浴室有關。

　　工作人員安排游客在浴室門口排成長長一條“弓“字形隊伍，看來想參觀浴室的人還真不少。可能考慮到仿真效果別出心裁吧，每次只放10個人進去。

　　這是個地下浴室，外面兩邊的芭蕉葉被冷風吹得吱吱響，綠色的小燈映照著浴室門，門口一張桌子上放著恐怖錄像，聲音效果也很好。里面一片漆黑，冒出滾滾煙霧，如一口熱氣騰騰的水池，有一種說不出的神秘。越是神秘，就越讓我想去看個究竟，心里像揣只青蛙。

　　走下幾個臺階，進入黑洞洞的浴室，里面陰風陣陣，黑布飄搖，煙霧彌漫，不時傳出尖叫的聲音。一邊扶著墻面，一邊左顧右盼尋找著什么。拐角處亮著一盞微弱的綠燈，只能照亮1米遠，下面是個儲物柜，柜上掛著幾個鮮血淋淋的手臂。正要向前去看時，突然柜門自動開了，伸出一只頭，脖子上滴著血，然后很快又縮回去了。我抖了一下，來不及思考，另外一個柜門又開了伸出一只手，修長的手指亂抓，差一點就抓到我了。更可怕的是下面又同時彈開一只柜門，伸出一個手一樣的東西，勾住我的右腳，我下意識一摸，“哇哇!”是骨頭，冰涼的骨頭，嚇得觸電一般跳了起來。閃到對面死死拉住黑幔布，像找到救命草一般。背對著柜門里面的鬼怪，慢慢往前移動。里面傳出水滴落池的咕嚕聲音，每一清脆婉轉，和著一些怪叫聲音盤旋室內，感覺房子大了許多。側身進入一個灰白色的大房間，腳下被什么絆了了下，低頭一看是無數血跡斑斑的衣服。這是一個大浴實，四周無數個小浴房，房門緊閉，門縫里冒著白煙，寒氣逼人。中間一張長凳，上面有白色浴巾，白色衣服，拖鞋，上面坐著一個長發女子，裹著浴巾，頭發濕漉漉的，臉色死灰，冷若冰霜，撥開煙霧，臉上一朵黑色花朵栩栩如生，眼睛一動不動。我好奇一問“小姐，你還不走?”她紋絲不動，心里一想：“不對勁，這里坐著不冷嗎?”，仔細一看，跟大家不一樣呵，沒有腳啊，“哇!我的媽啊，女鬼啊……啊!”我嚇了一跳。快步走開，房頂上滴著水，水滴掉到我脖子上，像冰塊一樣，禁不住一顫。我裹緊衣服，沿著一個指示牌找到出口，離開地下浴室。

　　走到外面的路上，整理了一下潮濕的衣服和頭發，天上的月亮正微微紅著臉。遠山近水模糊可辨，晚風吹動綠色路燈的微光，傾瀉在濃密的灌木叢里，給園子里的秋夜增添了幾份寒意。

語文課前的演講稿 篇15

　　親愛的同學們：

　　我給大家講一個關于“希望的種子”的故事。

　　在列寧格勒市中心，有一個科學研究所。研究所里建有一個巨大的倉庫，這里保存各種糧食種子。

　　20xx年，當德國人圍住列寧格勒時，這個城市開始上演人間悲劇：成千上萬的人開始被餓死，人們想方設法尋找食物。

　　有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回，成為德國納粹槍彈的犧牲品。

　　饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時列寧格勒城中唯一儲備大量糧食的地方。

　　駐守的軍隊來了，可是科學家說，這是種子，是蘇維埃將來的希望。駐守部隊撤退了。

　　前線浴血奮戰的將軍也來過，他要求把糧食全部交給軍隊，但科學家說，這是種子，不能吃掉。將軍暴跳如雷，但科學家告訴他：“當我們打退了德國人，農民們可以用這些種子過上幸福的生活。”將軍聽完，向科學家敬禮，然后帶領士兵離開了。

　　幾個月后，人們發現看守倉庫的科學家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界糧食史上的一個奇跡。

　　戰爭已經摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。

　　現在我們不知道那位科學家叫什么名字，但他的那句“希望的種子”的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。

　　故事講到這里，相信很多同學已經被深深地感動了，為餓死在糧堆旁的科學家，為保護著希望、闡釋著希望、留下希望的科學家。

　　是啊!面對至死仍報希望的這樣的人，我們除了感動，還能有什么?戰爭能摧毀一切，卻絕對摧毀不了希望。

　　是的，擁有希望，一定會擁有未來。

　　謝謝大家。

語文課前的演講稿 篇16

　　“人不獨親其親，不獨子其子”描述的是一個大愛社會，但這個千古以來人們的共同理想似乎已被過快發展的社會遠遠拋在后面了。

　　聽長輩回憶往事說得最多的就是在舊時家家戶戶都是大門敞開的，哪位路人累了就進來喝口水歇歇，與主人家拉拉家常;這家的大娘要去干活，鄰家的大媽就幫忙帶帶孩子;哪家要辦酒席，鄰里都趕來幫忙張羅。大伙互幫互助，社會好不溫暖。

　　而現在鋼筋水泥構筑的城市森林冷森森，厚厚的防盜門不僅把賊擋在門外，把人們之間的情也斬斷了。住了幾十年，連鄰家是誰也弄不清楚。即使偶爾碰面，大家面無表情，你繼續打電話談你的生意，我繼續帶著耳機聽我的音樂。人與人之間冷冰冰，似乎用金剛罩把心封得嚴嚴實實，不愿向外發出一絲友善，也不愿接受別人的愛。

　　人間的溫情似乎銷聲匿跡了。

　　社會的變性是無情社會的成因。以往大伙都是農民兄弟，家徒四壁，沒有什么好貪戀的，有的就只是一顆淳樸的心。現在，經濟飛速發展，社會充斥著物質金錢。許多人的貪心應聲而起，千方百計地想著如何圖謀別人的錢財，如何才能發大財。在這種物欲橫流的氛圍下，人們只能選擇封閉來守護自己的血汗錢。猜忌、不信任已控制了人們的心，怎還能要求他們無私地向不熟悉的人奉獻愛心呢?沒有愛何來溫情?

　　人間溫情并沒有就此泯滅。始終有一群人，他們相信愛，相信真誠。溫州動車事故最后一位幸存者小伊伊就是一個有力的證明。各大醫院，各大教授千方百計地醫治小伊伊，希望能保住她的左腿，給她一個美好的人生。這些醫生與小伊伊素未謀面，為了一個陌生人，廢寢忘食爭分奪秒地搶救，這就是人與人之間的愛。各媒體及時更新小伊伊的情況，呼吁社會各界獻愛心。這不僅是行使職責，更是一種無私的幫助。幫助的目的就只是想溫暖彼此的心。社會各界捐錢捐物，廣大網民為小伊伊祈禱，多少人為這位與自己毫無瓜葛的孩子流淚。這折射出來的就是一種憐憫，一種愛心，一種互幫互助的精神。鋼筋水泥尚未筑進心中，心中仍流淌著熱血。只是有時心被喧鬧的城市、繁忙的工作、耀眼的珠寶所迷惑、所麻木，但仍未變質。只要觸及心底最敏感的神經，無私的大愛便爆發出來。這些愛會給社會加溫，是每個人心感溫暖。

　　審視自己，守護溫情。既然溫情還在，如何守護溫情便是關鍵了。溫情怎樣失去的就應怎樣守住。每個人要像曾子“三省吾身”一樣常常問問自己的心是否被名利束縛，時刻警戒自己不能丟失愛，多為社會作貢獻，守護住人間的溫情。

　　人間的溫情仍存。一份關心，一份堅守，都在為大同社會添磚加瓦。

語文課前的演講稿 篇17

　　“雪，一片一片一片一片，拼出你我的緣份……”佇立窗前，聽著范曉萱空靈唯美的歌聲，矚望外面紛揚的雪花，心如蜜甜。

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。德州終于迎來了20xx年以來的一場大范圍的降雪。尚未做好迎接她的心理準備，她便無聲無息、輕舞著衣袂翩翩而來，著實給我帶來不小的驚喜，也讓我心中驚起了微波漣漪。這場雪好大，繽紛的雪花把北方的這座小城裝扮成了美麗新娘，披上潔白的婚紗，就等她的心上人迎娶，融化。放眼望去，樹上，屋頂，街道，田野……到處白茫茫一片。白得耀眼，白得暈眩。恰逢今天是周日，在如此一個白雪皚皚的世界，喜雪的人們在屋里是呆不住的。我當然也不例外，穿上棉衣走出家門……

　　庭院里，大樹下，新湖旁，隨處可見三五成群的身影。有蹣跚學步的小孩子，有朝氣蓬勃的年輕人，有精神矍鑠的老年人。有的在雪地上或坐、或臥，擺出各種姿勢，用手中的相機或手機定格下這美麗的瞬間。有的堆起了雪人，打起了雪仗，驅逐著春寒，蔓延著童真;有幾位習慣晨練的老人絲毫未被這場大雪侵擾，安靜地在雪地上專注地練著太極拳，他們的一招一式，舉手投足，讓我油然敬佩。還有喜歡冬泳的老年人，赤身裸膊，暢游凜冽的湖中，我驚訝的同時，亦被他們的頑強精神所震撼!

　　望著這一派寧靜致遠，其樂融融的雪中即景，凍得發抖的我倏然神情舒朗。仰望大片的雪花悠悠從空中飛舞，輕靈，飄逸。似鵝毛，似花瓣兒。飄落發梢，棲居肩頭，駐于睫毛。喜歡雪中漫步，聆聽腳下跳躍出的“沙沙”細細的音符，舒緩綿長。喜歡回望雪中遺留的足跡，多么像我們的人生之路啊，有直路，有彎路，無論平坦，抑或崎嶇，都需要我們一步一個腳印踏實地去走。讓人心動的雪精靈，伸出舌尖輕輕舔舐，一股清新爽意沁入心脾，呼吸即可暢通。享受這雪中的洗禮，心情自然豁然澄明。

　　記得一位文人說過：雪是圣潔的女神。非常贊同!女子如雪，雪如女子。純凈，澄凈，純潔，圣潔，潔白等等是雪的代名詞，這些詞也經常用于女子。雪的性情亦如女子，是感性與理性的結合體，是剛柔并濟的統一體。遇“風寒”性愈烈，遇“暖陽”心柔軟。雪，亦曾被無數古詩人吟誦。“落盡瓊花天不惜，封它梅蕊玉無香”“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”“已訝裘枕冷，忽見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”雪的性情似梅花，梅花性情似白雪，似和不似皆奇艷。古辭文或喜悅或傷感，但皆是以雪抒胸，借雪釋懷。這些曠世的名詩佳句充分彰顯出了古詩人內心或粗獷或細膩的思想情感。

　　雪，不僅給我帶來了感官的享受，也給我帶來了心靈的觸動!在一個白雪悠悠的天氣，你不妨走出去，去感受雪的清涼，潔凈。去體驗雪的沐浴，觸摸。你不妨去踏雪尋梅，欣賞梅花綻放時的欣喜。你不妨雪中尋夢，因為唯有雪中的夢境最具浪漫與溫馨。

　　雪，你真是鬼精靈，不僅滌蕩了心靈的陰霾，還歸還我一個清新脫俗的世界。若上帝允許，就讓我痛快地在你懷里來個一醉方休、不醉不歸吧!

　　雪，你這個讓人癡狂的小天使，你就是我一生圣潔的神。

語文課前的演講稿 篇18

　　這一段人生絮語再次向人們提示了痛苦之中蘊含的巨大內涵與價值——痛苦是一筆財富。

　　痛苦是什么?實在難以給它下一個全面的定義。幾十年工齡的老工人目睹工廠破產倒閉，老師看見學生的失敗，學生面對黑色的7月……不能說不是痛苦;被機器絞斷雙手，被車輪軋斷了雙腿，被大火燒傷面容……這又是一種痛苦。因此概括而言：痛苦就是無情肆虐折磨人的肉體和精神的一切有形的無形的東西。

　　痛苦是怎樣產生的呢?究其根源，有這內外交替的因素，即外在的給予和內在的感受相結合，于精神于肉體的痛苦就產生了。不是所有的人都能面對痛苦而活個暢明白痛苦的到來和失落同樣令人不悅。有人在痛苦的煎熬中哀嘆頹廢消極之亡，更有人于痛苦之中昂起了不屈的，笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也許可以使一個口若懸河的人從此沉沒寡言，但不能使一個人停止思維的活動，使一個有志者尋覓的腳步!

　　痛苦是一種不可多得的財富。

　　痛苦和孤獨往往能使一個人日臻成熟和偉大。它讓一個人的思想日趨高潔和完善，生命永遠不會麻木。張海迪于痛苦之中成為跨世紀的一代先鋒，成潔在失掉雙腿的痛苦之中成為“全國十佳”之一，更有曹雪芹失意著“紅樓，”司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種，他們都是偉大的，因為他們駕馭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽!

　　痛苦是一筆財富。

　　痛苦的經歷并不能把一切人都引向真理。北大一學生發誓“不能流芳百世，也要遺臭萬年，”痛苦駕馭了他為實踐“誓言”而遺臭萬年;留美博士生盧剛于痛苦之中將罪惡的槍口指向了同學、導師，又指向了自己，哀哉可嘆!人的堅強只有在于生活挑戰的抗爭中駕馭痛苦才能得以真正的經驗。當發現人生的最大樂趣是“生活需要我”時，人就戰勝了痛苦。就會明白：痛苦是一筆財富!

　　想起昔日的歡樂，我感到痛苦，因為歡樂已成為過去;想起昔日的痛苦，我感到歡樂，因為我已戰勝了痛苦，并悄悄地發現：痛苦是一筆不可多得的財富!

　　在很多人看來，金錢是財富，股票是財富，房子是財富;還有許多人認為，知識是財富，時間是財富，親情、友情是財富;然而，是否有人這樣想過：苦難和挫折，其實也是一筆財富?

　　法國作家巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對于天才是墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵。”就像月有陰晴圓缺一樣，人的一生不可能全都在鮮花和掌聲中度過，痛苦和磨難有時也與人生相依相伴。當痛苦降臨時，有的人自怨自艾，意志消沉，一蹶不振;有的人則不屈不撓，在與痛苦相搏中，感悟人生的真諦。

　　蘇聯作家奧斯特洛夫斯基為了創造新生活，忍受了一般人難以想象的痛苦，他說：“對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭，但你們看到的我臉上的微笑，再也沒有比戰勝這痛苦使人感到幸福和快樂的事情了。”

　　有道是：“艱難困苦，玉汝于成。”痛苦是幸福的前奏，歡樂在痛苦中孕育。沒有河蚌與沙子的苦苦拼搏，就不會有晶瑩璀璨的珍珠;沒有“一把辛酸淚”，就不會有石破天驚的《紅樓夢》;沒有處江湖之遠的厄運，就不會有千古流傳的《岳陽樓記》;司馬遷身受宮刑，卻撰寫出一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;鄧小平幾起幾落，卻成為“障百川而東之，回狂瀾于既倒”的一代偉人……苦難和挫折沒有將他們壓倒，卻成為他們通往成功路上一張可貴的“通行證”苦難是人生最好的大學。盧梭在《埃米爾》一書中說：我的一生中曾有過短暫的得意，幸運的時刻，它們幾乎都沒有給我留下持久的回憶，相反，在那些艱苦的歲月里，我卻總是滿懷溫馨、甜美的感情為受傷的心靈抹上香膏，將痛苦化為歡樂，而把當時的苦和累忘得一干二凈。

　　有人問中國內地首富劉永好：你成功的秘訣在哪里?你成功給仍在最底層奮斗的蕓蕓眾生什么啟示?劉永好伸出兩個指頭：“就兩個字：吃苦。我在20歲以前的經歷，感受最深的就是吃苦教育，這是人生最大的教育。有人說我讀了mba(即工商管理碩士)，念過博士，但是，假如沒有吃苦，人生就不算完整，從某種意義上說，吃苦的歷程絕不亞于讀mba和博士學位。這些苦難給了我信心、力量，同時也賦予了我雄視天下困難和坎坷的毅力與勇氣。”

　　是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財富。當苦難不期而至是時，我們要勇于向命運挑戰，與磨難抗爭。這樣，當你成功地征服了它們之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。

　　在一次聚會上，那些堪稱成功的實業家、明星談笑風生，其中就有著名的汽車商約翰.艾頓。艾頓向他的朋友、后來成為英國首相的丘吉爾回憶起他的過去——他出生在一個偏遠的小鎮，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務，辛苦掙錢將他撫育成人。但姐姐出嫁后，姐夫將他攆到舅舅家;而舅媽更是刻薄，在他讀書時，規定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當學徒時，他根本租不起房子，有將近一年多時間躲在郊外一處廢舊的倉庫里睡覺……

　　丘吉爾驚訝地問：“以前怎么沒有聽你說過這些?”艾頓笑道：“有什么好說的呢?正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒有權利訴苦的。”這位曾經在生活中失意、痛苦很久的汽車商又說：“苦難變成財富是有條件的，這個條件就是——你戰勝了苦難并且遠離苦難，不再受苦。只有在這時，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富;別人聽著你的苦難時，也不覺得你是在念苦經了，才覺得你的意志堅強，值得敬重，但如果你還在甘難之中或沒有擺脫苦難的糾纏，你說什么呢?在別人聽來，無異于就是請求廉價的憐憫甚至乞討……這個時候你能說你正在享受苦難、在苦難中鍛煉了品質、學會了堅韌?別人只會覺得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧!”

　　艾頓的一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛苦難”的信條。他在自轉中這樣寫道——苦難，是財富還是屈辱，當你戰勝了苦難時，它就是你的財富;可當苦難戰勝了你時，它就是你的屈辱。

　　多一份苦難，就多一份對生命內涵的體驗和理解，就多一份對生命內涵的體驗和理解，就多一份對人生的發現和頓悟，就多一份巨大的精神財富。

語文課前的演講稿 篇19

　　我家住在豐臺區，離六十六中很遠，即使這樣，每當在路上回想起學校，心中總會有絲絲感動涌上心頭，也就不覺得有多遠了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。

　　我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤，看到的還是寬容。難以忘懷，20xx年9月，剛開學，學校的開學典禮叫做感動校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發生的感動校園的故事，雖然我沒有經歷過卻依然被感動著。

　　記得在高一的時候，有一次我不舒服，仍然上學了，中午的時候，媽媽打電話到教師辦公室詢問情況，老師得知后，就來詢問我，還說如果實在不行就去醫務室看看，之后一直關心我，問我還不能不能堅持。這雖然只是簡單的一件小事，但當它發生的時候，卻那么令人感動，生活在這樣一個令人感動的校園里，怎能不心存感動呢?高中語文課前演講稿(三分鐘)

　　我愛我校，因為這里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識，他們認真地備課，悉心的準備各種工具。針對每個學生的不同特點，因材施教。在他們的精心教導下，我們不但積累了許多知識，還明白了許多做人的道理，他們在引導我們進入知識圣殿的同時，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑!我愛我校，這里是知識的寶庫，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會的第一扇大門。我愛我校，在這里我們健康的成長，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現在打下基礎去充實自己，終有一天我們會在天空中自由地飛翔，去創造更美好的未來。