溝通一分鐘演講稿(精選5篇)
溝通一分鐘演講稿 篇1
早上,溫暖的陽光灑在陽臺上,灑在我的書桌上.那里擺放著一盆茶花,包裝地很精美.是我專門為媽媽挑選的紅顏色的,只希望媽媽的心情天天如花怒放,興高采烈.心里老盼著媽媽明白我的一片心意,主動收下這束花.說真的,我是一個很少與媽媽溝通的孩子,好想與媽媽敞開心扉,說知心話.
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花,十分喜歡有時,我猜想:是不是女兒專門買來送給我的
可我不能妄加猜,萬一不是我的,我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時間再說吧.
媽媽,我明明看見了我桌上的花,為什么不拿
過幾天,花兒枯萎了,一切都晚了.媽媽,一定要拿起那朵花,不然我的心都要碎了.上天保佑.
這幾天女兒很孝敬我.常常虛寒問暖,給我端茶捶背.我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞,不大愛說話,常常獨自一個人悶悶不樂,在想什么呢
作媽媽的可真不希望恧兒這樣.哎!
媽媽,一天一天就這樣過去了.我桌上的花仍一動不動地擺著.媽媽,請您一定要讀懂女兒的心.拿起它吧,拿起它吧!我和您之間就差這一步了.我也不明白,"我愛您"這幾個字始終說不出口.
奇怪了,女兒桌上的花都一天了,還是沒動靜.我真猜不著女兒要干什么
都怪我平時與她交流少了,親情都疏遠了.我想這花一定有什么特殊意義,我還是收下它吧!找個機會與女兒談談.我想這花一定是上天給予我的一次機會.想信自己,拿著它不會有錯的.我也不知哪里來的這股勇氣.
于是,我走到陽臺的書桌上.上面有一張"全家福",我女兒就站在中間,他的笑容甜蜜蜜的.看著看著,我有一種十分親切的感覺.想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭,小心翼翼拿起這朵花,突然之間,感覺它芳香四溢.當我抬起頭,看見女兒正站在門口,他笑了,不,他還是哭了,是喜極而泣吧.忽然發覺自己的臉濕濕的.更重要的是我明白了這花是……
今天,我特別高興,因為媽媽打開了我心靈上的大鎖.我的"愛"終于被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽.相信我對媽媽的愛永不失價值,永遠,珍重,媽媽!
溝通一分鐘演講稿 篇2
尊敬的__:
聆聽擦腮而過的瑟瑟寒風,細細冥想,我們人類經歷了無數次與大自然的溝通,一幅連綿雄偉的人類史畫才得以繪成。試想,沒有溝通這座橋,我們怎能完成從猿到人的進化,從古到今的超越呢?是的,溝通很重要,沒有溝通,就沒有兒女對母親的承諾;沒有溝通,就沒有情侶死亡前不泯的誓言,沒有溝通,就沒有黨員對祖國的無私奉獻。抬頭看吧,有了溝通,才有日月的替換;放眼遠眺吧,有了溝通,才有青山和綠水的交融;側耳傾聽吧,有了溝通,才有東鶯和西雀的和應。
由于共性,個體間的普遍聯系,我們每個人的經驗對他人就具有普遍的參考作用。我們應該多讀書學習,多與人交流,取長補短。
我們應該不斷學習、學習、再學習,所謂活到老,學到老。知識就是力量。我們應該學習古今中外一切文化,取其精華、去其糟粕、為我所用。這也是人腦計算機網絡系統的應用。看別人寫的書就是與古人、先哲、現代人進行思維的交流,網上聊天就是和當代實實在在的人交流。多個人腦計算機系統的功能各異,互相交流、求同存異、取長補短,才能共同提高,并有加速提高的趨勢。看書或網上聊天時,什么都必須經過自己的大腦,真善美的東西,適合自己身心兩方面發展的東西就吸收;假惡丑的東西,不適合自己身心兩方面發展的東西就拋棄。但不要簡單的拋棄,要把它當作教訓處理,從而轉換為好的東西一起被自己的大腦吸收,所謂引以為戒。
存在就是合理。古今中外,所有存在的東西都有其自身的合理性,都是宇宙總規律或客觀規律作用的產物,都可以找到其中的種.種玄機,為我所用,提高自己的能力。學習不再是個人的事,而是一個群體的事,大家的事,就可以充分利于神經網絡、人腦網絡計算機系統的優勢,迅速激活每個參與者大腦的種.種潛力,人體潛能。借助這個巨大的群體生物場,我們每個人都會受益無窮。
交流時必須注意,必須有嚴于律己、寬以待人的精神。有意見可以保留,關鍵在于是否能放下執著心,求同存異,才能共同提高。
提高自己的關鍵要運用否定之否定規律。
對自己要求要嚴格,要有上進心,要像高等數學中無窮大一樣,目標要無限高、無限遠,并且要有勇爭第一、勇奪奧運會冠軍的勇氣和魄力。這樣才能不斷否定自己,不斷提高自己。
對他人要寬宏大量,要虛心,要像高等數學中無窮小一樣,把自己當一個白癡看待,把自己當作一個三歲小孩看待,直到感到自己似乎一無所有。這樣才能盡可能的學習他人的長處、優點,也可以不斷否定自己,不斷提高自己。
人生如逆水行舟,不進則退。
總之,我們大家都應該多讀書、多與他人交流、嚴于律己、寬以待人,走雙贏的道路。
謝謝大家!
溝通一分鐘演講稿 篇3
為什么要致力于將講話視為分發禮物的機會呢?
因為,講話有兩種類型。第一種,有時候我們純粹是為了自身的利益,將心中所想大聲地表達出來。也可能是剛剛發生了什么事情,我們通過說話作出回應。通常情況下,我們只會說點自己想表達的內容。
還有一種類型的講話,目的是為了對其他人施加某種影響。這種情況下,你是在分享一些東西:知識、洞察力、信息、靈感,或是一些經驗、一種感覺。
當講話人的意圖是傳授一些東西以改變聽眾的思想時,講話就變成了領導行為。他為了創造出尚不存在的某些東西而組織語言。他提出問題:“我如何才能讓情況變得更好?”之后,就會運用話語和想法去實現這個目標。
當然,如果講話人有分發禮物的意圖,這對聽眾來說是件好事。同樣地,這對講話人自己來說也是好事。公開演講的大忌——恐懼和乏味,會在慷慨精神面前消失殆盡。人類溝通的一項神秘法則就是:當你給予的時候,你會變得更有趣,恐懼感也就消失了,因為你要實現的目標不再局限于個人,魔力效應就會出現。你可以找激發自己興趣的理由去做正在做的事情,
這一理由會吸引你不斷前進。要有所作為的愿望比受到恐懼煎熬的念頭更能使你興奮;高尚的希望要強于內心的恐懼,它是帶領我們克服恐懼的唯一工具。
你可能會說:對那些準備做鼓舞人心的演講的人來說,這聽起來是不錯,但是對我呢?我只是每個季度向大家做更新后的數據展示,這些對我也有用嗎?
當然有用!
即使你做的事情只是坐在收費站里,在每次收費之后說聲“謝謝”,那也是你的意圖在指引你進行溝通。在最基本的日常行為中,包括在說“早上好”時,帶著一種分發禮物的意圖,也會把你正在做的事情提升到一個新的層次。因為,人的意圖可以促使行為更完善。
彼得
我曾在巴黎的一家五星級餐廳觀察過一名侍者的工作情況。他走路像溜冰,滑行順暢、平穩,看他走路讓人身心愉悅。當他把食物端到餐桌上時,會與就餐的人說幾句。他說話的時候,每一位顧客都會眉開眼笑。我也觀察了其他侍者,沒有一位像他那樣能對所服務的顧客施加那么大的影響。我的行為引起了他的注意,他馬上走了過來。
“先生,有什么能為您效勞?”
“我知道這個問題聽起來可能有些奇怪,”我說,“但我一直在觀察你,看起來你好像對這間屋子里的人都產生了巨大的影響。你對他們說了些什么?”
他笑著回答:“年輕時,我第一次在一家雅致的餐廳上班,領班建議我每次服務完后對顧客說一句‘祝您好胃口’,因為我性子有些急,每次都是剛把盤子放到桌上,就重復說幾句‘祝您好胃口’然后快速離開。一天,當我把盤子放下時,我猛然發現,餐桌前的顧客都看著我。在那一刻我意識到,我應當看著他們的眼睛,說一句‘祝您好胃口’,并且真心祝福他們。這樣,不用語言我就能告訴他們:‘我希望食物合你們的胃口,我希望你們快樂。’通過這種最簡單的動作,就能讓顧客感覺很舒暢。這樣做花不了我多長時間,將盤子放在顧客面前,就好像菜是我自己做的。我不是簡單地提供食物,而是在提供圣餐。我是最幸運的人,先生。招待人們進餐,帶給人們營養,提供讓人們高興和快樂的東西,這是多么榮耀的事情啊!”正是在那家餐廳,我懂得了一個道理:帶上正確的意圖,你可以將任何事情都變成給予別人禮物的機會。
作為演講者,你會覺得這是個好消息。其意義在于,你不必是完美的,給予禮物的意圖勝過對完美演講過程的追求。的確,說對每句話當然好,但是演講中出點問題或犯點錯誤也沒什么大礙,因為縈繞在聽眾腦海里的是整個體驗。
溝通一分鐘演講稿 篇4
同學們大家好:
樹,它不僅能防風固沙,保持水土,還能美化環境,是城市的忠誠衛士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士,為了美化城市,還真做了不少的 工作 呢!比如綠樹進行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調節空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日 植樹節
20xx年度小學生植樹節演講稿演講稿。如今,植樹造林已成為民族風尚,綠化家園成為時代的追求。
同學們,在植樹節到來之前也要積極行動起來,在校內保護花草,給花壇里的小花澆一點水,給操場上的小樹培一培土,一起來(20xx年最新規范演講稿范文)美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士,要愛護我們校園中的一草一木,愛護我們這個城市中的一草一木。
同學們,在植樹節里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。 勿以善小而不為,勿以惡小而為之 ,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,做綠化、美化環境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
溝通一分鐘演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
所有天氣之中,我最喜愛晴天。相比雨天,她少了一絲憂寂與靈氣,但晴天讓人感到踏實與希望,讓人感受到生命的可愛與溫暖。在晴天,可以看到天空、大地,就盡情的看吧!不必擔心被雨或是霧蒙住了雙眼。晴天自然是要有陽光的,陽光一縷縷或是一大片地照在身上,那感覺多么棒啊!那么,你見過最美的陽光嗎?
九、十月份之間的陽光,全年之中是最美的。在已褪去夏日斑斕的冷風里,即使一小絲陽光也令人高興得不得了了。前幾天運動會的陽光,就是一年之中最美的嗬!那天,我全身起了疹子,不能參加任何項目,只能坐在椅子上巴巴地望著,連為同學加油吶喊也不能過于激動。坐在陰冷的角落里,心中不免覺得遺憾與不甘。那時,我的同桌一直坐在我的旁邊,不斷地與我說著話——如果不說話,我們還能干什么呢?本屬于九月末活潑的陽光,無一不盈滿在操場上跳躍、奔跑著的運動員身上,我卻只能像團棉花般死氣沉沉地倚在座椅上,毫無生氣。
同桌一定注意我好久了。她挽起我的手,淡淡地說:“我們去樓后走走吧。”我本是沒有什么興致的,由著她去吧。被她牽手走向教學樓后時,我一直低著頭,拖拉地走著。直至同桌喚了一聲:“抬頭啊。”才發覺已走到教學樓后了,等我發覺,忍不住跳了三尺高——這與樓前真真是兩個世界!接近晌午的太陽高高地掛在樓后,比夏日的它還要和藹地笑著。目所能及之處,是比夏日還燦爛的陽光、陽光!當我回頭看我的同桌時,她的小臉被陽光照得容光煥發,自信的火花從她的眼中迸出。她看著我說:“我能解決你的煩惱。”這話只在電影中聽仙女說過,在斑斕的陽光中,不覺地我不再煩躁與焦慮,只坐在石階的一灘陽光上靜靜地聽著。想不起她說了什么。她背著光,那么有把握,那么耐心地講著。我想,我的臉上一定映滿了陽光與感動,記得她最后說:“至于那疹子,你不摸不想不就好了嗎?”然后她筆直地站著,臉上帶著似剛學會游泳的小雛鴨似的歡快與期待的表情。
那天的陽光,最美,最令人難忘與懷念。