運(yùn)動會幼兒代表發(fā)言
為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感到環(huán)境教育在教育工作中的重要地位，因?yàn)榘殡S著人口與經(jīng)濟(jì)的增長，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，這一現(xiàn)象直接危害著人類的生活健康，同時(shí)也制約著經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展。因此，喚起全民的環(huán)保意識，加強(qiáng)環(huán)保教育已迫在眉睫。我校作為全國“綠色學(xué)校”，天津市首批“綠色學(xué)校”，一直把環(huán)保教育作為教育工作的重點(diǎn)來抓，一直以開展全方位的環(huán)保教育活動為己任，將環(huán)保教育作為推動德育建設(shè)深入開展的“龍頭”和有效載體。我作為學(xué)校“綠色園侗隊(duì)伍中的一名成員在開展環(huán)保教育活動中，針對小學(xué)生理性思維差、感性認(rèn)知深的心理特點(diǎn)，挖掘生活、注重踐行，寓環(huán)保教育于教學(xué)當(dāng)中，將培養(yǎng)環(huán)保意識嫁接于形式多樣的活動之中。通過豐富多彩、形式多樣的環(huán)保教育活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境、了解社會、增強(qiáng)環(huán)保意識和環(huán)保責(zé)任感，營造出一個(gè)完整、和-諧、富有彈性、具有人性化氛圍的環(huán)保教育空間。
一、在教學(xué)中充分發(fā)揮本學(xué)科的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育
我在學(xué)校做大隊(duì)工作并教思品學(xué)科，這門學(xué)科包含著一定比例的環(huán)境教育內(nèi)容。在教學(xué)過程中我注意把與環(huán)境教育有關(guān)的內(nèi)容作必要的引伸、擴(kuò)充，使之與環(huán)境保護(hù)有機(jī)聯(lián)系起來。如在思品課上講授《保護(hù)花草樹木》一課時(shí)，為了激發(fā)同學(xué)們愛護(hù)花草樹木的情感，課前我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到公園實(shí)地觀察、體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟大自然的秀美，并用自己的筆和情感把它們畫下來;請園林所的叔叔給同學(xué)們講授花草樹木對人類的作用，在課上引導(dǎo)學(xué)生思考造成我們環(huán)境日益惡劣的原因是什么?通過共同討論大家明白了破壞環(huán)境、亂砍亂伐都是造成這些原因的主要因素，從而激發(fā)了同學(xué)們自覺保護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境的愿望。保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)平衡為人類造福，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識。今天的小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接-班人，因此從小培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物，珍愛動物的環(huán)境保護(hù)意識是十分必要的。我在講思品課《保護(hù)人類的朋友——?jiǎng)游铩芬徽n為了增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)珍貴動物的責(zé)任感。我組織同學(xué)們在課前搜集的有關(guān)動物的資料在課上通過小組討論形式互相交流，讓同學(xué)們感受到動物是全社會的財(cái)富，對我們?nèi)祟愑兄匾淖饔茫瑥亩ぐl(fā)他們熱愛動物的情感， 同時(shí)我讓同學(xué)們分析造成動物數(shù)量減少的原因并讓他們舉例。他們把在報(bào)紙上、新聞里、網(wǎng)上看到聽到的事例一并列舉出來。在這種氣氛中我適時(shí)從報(bào)紙上選出一段真實(shí)的事例“昨晨截獲萬只野生鳥”鮮明的例子又激起了同學(xué)們對破壞環(huán)境，傷害動物的人的憎恨，同情動物，關(guān)愛動物保護(hù)環(huán)境的情感由然而生。由于這節(jié)課對學(xué)生的環(huán)保教育收到極好的成效，因此曾為外省市的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)老師展示，得到了好評。同時(shí)我還把這節(jié)課的精彩片段編成了情境劇參加了校園讀書節(jié)的比賽，獲得了創(chuàng)意獎(jiǎng)，此劇本還在《天津教育報(bào)》上刊登。在思品課上，我們還注意對學(xué)生進(jìn)行“儉樸生活”的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境問題產(chǎn)生于過度消費(fèi)和自然資源枯竭。如此滲透環(huán)境教育，既增強(qiáng)了環(huán)境問題憂患意識，又培養(yǎng)了尊敬自然、熱愛自然的情感。總之在思品學(xué)科滲透中環(huán)保教育我注意到解決好以下問題①自身加強(qiáng)環(huán)境知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)保意識，率先垂范②教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合③學(xué)科滲透環(huán)保教育自然、親切，不牽強(qiáng)附會，堅(jiān)持長期有效的滲透，這樣做對學(xué)生形成良好的環(huán)保意識和行為產(chǎn)生了積極的影響。