有趣的科學實驗課作文600字六年級
【難忘科學實驗課】
作者：姚鑫棋
今天我們去了科學實驗室來做實驗。
我們來到了科學實驗室，我們共分成8個小組，我們做到自己的位置上，組長就跟著孫老師來到準備室拿東西，孫老師和各小組組長出來以后孫老師提醒我們第一小組說：“都不要碰這個玻璃，在五（8）班在上課的時候，有一個同學就被劃破了手。”所以孫老師提醒我們不要碰玻璃。然后老師就正式給我們上課了，老師問我們摩擦力是怎樣形成的，我們異口同聲的說：“一個物體在另一個物體上活動產生的力就叫摩擦力。”“真棒”孫老師表揚了我們，孫老師讓測量器鉤在一個小車然后均勻的往前拉，第一次我們測量的摩擦力是0。2牛，第二次是0。6牛，我們組得到的結論是表面越光滑摩擦力越小，表面越粗糙摩擦力就越大。快下課老師就叫我們自由參觀，我看見了屋頂上有一個地球，后來孫老師帶著我們去看了標本，我看見了一條小花蛇，我問：“老師這蛇活的嗎？”“不是。”我們看完標本就去吃飯了。
啊！這一節課我感覺很有趣，既做了實驗有看了標本，我實在太喜歡上科學實驗室做實驗了。
【有趣的科學實驗課】
作者：張峻豪
今天我們懷著激動的心情上了一節科學課，看到這里，你也許會想：不就是一節課學科嗎？有什么好激動的呢？這節課學科可不是一般的科學課，這次，他不是在我們的教室里上課，而是去科學教室上課。
特色班下課以后，我們回到教室，等人來全了，老師就讓我們在門外站隊，說是要去科學實驗室上課，聽到這句話，我們都像打了雞血一樣，這可是有史以來我們第一次上科學實驗課啊！到了科學實驗室里。啊，真漂亮啊！頂上有地球的樣子，教室后面還有很多我們不知道的知識。“叮鈴鈴”上課了，我們開始上課了，我發現，我們組坐的地方和別的地方不一樣，我們是第一排的，第一排的第一桌有一塊玻璃，第二桌有一張砂紙，第三桌就是我們這桌，我們桌上有一張鼠標墊，其他桌子上什么都沒有，開始試驗了，老師讓我們組做的實驗是：小車運動產生的摩擦力和地面的光滑度有沒有關系，我們現在桌子上拉小車，產生的摩擦力是0。2牛頓，但是在鼠標墊上所產的摩擦力竟然達到了2牛頓，這個實驗讓我知道了小車運動所纏上的摩擦力是與地面的光滑度有關系的。很快，實驗就結束了，老師叫我們做匯報的時候，我也知道了其他小組的實驗結果。
很快就下課了，我在這個科學實驗室里學到了許多在書本上學不到的知識，我還學會了動手的能力，以及“很多事情都要用實驗證明”的這個道理。
我希望在下一次的科學實驗課當中，我能學到更多在課本上學不到的知識。
【有趣的科學實驗課】
作者：侯曉陽
今天是我很期待的一天，因為該我們去科學實驗室了。
進了科學實驗室引入眼簾的就是上面大大的地球表面圖，地球表面上有的地方是藍色的，還有的是黃色的，還有的是白色的，還有的是綠色的，藍色的表示大海，黃色的是高原，白色的是白云，綠色的是平原，開始上課了，我們學的是摩擦力和什么有關，科學老師講了一下牛N，然后就開始做實驗了，我們小組做的實驗是重量，開始了，我們先是認真的看組長是怎么做的，接著就該自己做一遍，我們每一個人測量的都是0。2牛，然后我們就匯報了結果。
該第二次試驗了，我們在上面放了五十克的砝碼，然后測量，最后得到的結果是0。4牛，第三次試驗放了兩個砝碼，這一回的結果是0。6牛，又開始匯報了，我們組從中得到的結果是：摩擦力和重量有很大的關系。
這一節課沒過多久就結束了，真希望能快點到下一次科學實驗課！