兩分鐘體驗(yàn)作文700字
朋友，兩分鐘到底有多長？
有人說，兩分鐘就是120秒；有人說，兩分鐘就是跑400米用的時(shí)間；有人說，分針走過120度就是兩分鐘的時(shí)間；還有人說，兩分鐘就是4個(gè)30秒紅燈的時(shí)間……
剛上課時(shí)，老師就給我們每個(gè)人發(fā)了稿紙，給我們布置了兩個(gè)任務(wù)，寫在稿紙反面。任務(wù)1：默寫《登鸛雀樓》，任務(wù)2：默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，隨后，便開始了計(jì)時(shí)。
我們都快速寫了起來，我的字早已不是平時(shí)的樣子，變得潦草無比。中間還被媽媽打斷了。隨后，我又短路了8秒，才繼續(xù)寫了起來。旁邊的同學(xué)也都在快馬加鞭。有的還不停抱怨著：“兩分鐘也太短了，這怎么能寫得完？”周圍一片鬧嚷嚷的，不用看也能夠知道，大家應(yīng)該都愁眉苦臉，字快不成樣兒，飛上天！
“時(shí)間到！”隨著老師一聲令下，我門只好“戀戀不舍”地放下了筆。我數(shù)了一數(shù)，一共有67個(gè)字，我才寫完了其中的52字，這兩分鐘也過得太快了吧！
時(shí)間不多，第二個(gè)游戲是"金雞獨(dú)立”，然后雙手展開，看誰能堅(jiān)持到兩分鐘。“開始！”我們紛紛擺好了姿勢。才剛過了我預(yù)估的30秒（實(shí)際10秒吧），就有人忍不住跳了起來，想繼續(xù)保持平衡。又過了我預(yù)估的50秒（實(shí)際20秒吧)，我們就紛紛吵了起來：“這還沒有到兩分鐘？老師是騙我們的吧！”我的手逐漸也撐不住了，我微微活動了一下，又“原封不動”地站在那里。到了我預(yù)估的兩分鐘時(shí)（實(shí)際1分鐘），老師才告訴我們：“1分鐘過去了。”我松了一口氣，已經(jīng)過去一分鐘了。但是我的腳也感覺到了一陣酸痛，剩下的60秒鐘，我?guī)缀醵际情]著眼睛做完的。
“兩分鐘時(shí)間到！”老師又一聲令下，我一屁股坐在椅子上，過了好一會兒，才緩過氣來，真不容易呀！這會兒我又感覺兩分鐘過得太慢了，簡直度日如年啊。
時(shí)間，就是這樣，無論什么時(shí)候，它的長短都不會發(fā)生變化，只是我們感覺要它快時(shí)，它就慢，要它慢時(shí)，它就快。