拿手好戲作文六年級
“1 1 5 5 6 6 5，4 4 3 3 2 2 1……”音樂教室里傳出了一陣動聽的樂曲聲，時高時低，時快時慢，給人一種置身于夢幻中的感覺。
一曲完畢，我的思緒又飄回到了五年級上冊時，我初學尤克里里的情景。
那會兒，我連書上的簡譜也看不懂，只知道這些是阿拉伯數字。教我彈琴的徐老師對我說：“尤克里里有四根弦，第一根是嗦，第二根是哆，第三根是咪，最后一根是啦。”我似懂非懂地點了點頭，其實一頭霧水。
為了學好尤克里里，我開始背這些數字對應的音。最后，我終于對這些數字有了敏感度。老師見我對數譜熟練了之后，開始讓我練曲子了。
“最簡單的一首曲子是小綿羊，這是譜子，你好好練。”老師將那張譜子遞給了我。我開始練習。“這不對。”“這手按錯了。”“換手的速度不夠快。”我幾乎在崩潰的邊緣徘徊了，練了五六遍的琴，大拇指已經磨出了一個黃豆般大小的水泡，可是這是我喜歡的樂器，我一定要堅持下去。
漸漸的，漸漸的我越來越熟練，《送別》、《隱形的翅膀》等等，都已經不在話下了。
20xx年一月，我迎來了第一場比賽。
我坐在舞臺中央，望著下面那群為我歡呼的人群，我緊張極了，生怕自己彈不好，搞砸了這場比賽。燈光亮起，比賽正式開始，我的手像小精靈一般在琴弦上跳躍著。琴也發出了動聽的歌聲。最后我拿下了這場比賽的冠軍。
我慶幸，慶幸當初我沒有放棄學習尤克里里。這都歸功于老師對我的鼓勵和家長的支持。
學習尤克里里的過程，讓我明白了：要學會努力，并不斷地練習，才能成功！