五年級成功的滋味作文【三篇】

　　【篇一】

　　成功，這個詞并不陌生。人生有無數次成功，可這一次成功卻讓我永生難忘。

　　在我們期待已久而又害怕的暑假里，我們拿到了通知書。我的分數還要比妹妹的低了一點，就被媽媽教訓了一頓。媽媽對我說：“你是怎么做姐姐的，成績比你妹妹的還要低，你讓我的面子往哪擱……”我不禁悲從中來，眼里涌出了淚水。我平時也算是一個堅強的女孩，跟何況我和妹妹的感情一直很好，可常被父母比較，再這樣下去，遲早有一天會把我們的感情疏遠的。

　　下午，我去找妹妹，對她說：“妹妹，從現在起，我們兩個好好學習，靠自己的力量考出真實成績，無論結果怎么樣，最多挨一頓罵。”她二話不說地答應了。從那以后，我們一直在努力，誰都沒有輕易放棄，即使遇到挫折，我們都堅持不懈，我們都在為那一天而努力，我們都一直如饑似渴地學習著。

　　經過一個暑假和一個學期的努力，我們期待的一天終于來臨了。這學期期末考試的成績單發到了我們的手里，我們倆度如愿以償，即使中間還是有一點差距，可是我們都憑借自己的實力取得了進步。雖然我們不是第一名，可我們還是成功了。因為我們有一個約定，而這個約定正是促使我們奮勇前進的源動力，攀登高峰的力量。我和妹妹也一直在堅守著這個約定，希望有一天能夠實現自己的理想——考取重點中學。

　　【篇二】

　　成功分為很多種，有體育成功、事業成功、理想成功等，可我喜歡的成功卻與眾不同，是當我的結論被人認可時，我會感覺很成功。

　　我有一個堂妹，總和我唱反調，總是因為一些小時，“吵”上半天，但我們不是瞎吵，而是用道理來讓對方失敗，我每次都會說得她想要掐死我，可她不能，于是，她就不講理了，講一些很難理解的話，所以，我從沒贏過；和父母在一起，更不用說了，是不能講理的。所以，我的觀點無論是正確還是錯誤，在家人眼里，絕大多數情況，一律算錯。

　　但有一次，我又和爸爸“吵”了起來，原因是電視里的案件過程，我們倆觀點不一樣，我認為：兇手是利用某種手段從門進入行的兇；可爸爸偏認為：兇手是從窗進入。我們賭了10元錢，等看結果。結果：兇手是盜取了死者生前的鑰匙，配置了一把后，放在了死者門口，形成鑰匙掉地上的假象，本想趁死者不在家時行竊，可沒想到死者會在家，無奈之下殺了死者。就這樣，老爸輸給我10元錢。這是我第三次感到成功，我后來告訴老爸，的確可能從窗進入，可你見過為了偷東西爬十八樓的人嗎？爸爸笑了笑，說了聲的確就上班去了。就在那一天，我感覺很好，這種滋味好久都沒有過了，甜甜的，感覺到了自己存在的價值。

　　在我的成功里有一張五元，一張二十元和這張十元，這是我成功的象征，看到它們，我就能感到那成功的滋味，讓我流連忘返。

　　【篇三】

　　自卑，就是自己瞧不起自己。在2、3年級的時候，自卑的種子就在我的心里扎根，而且越來越茂盛。3、4年級的時候我則變得沉默不語，變得不愛說話。

　　突然，某天，我在新華書店的書上看到這樣一句的話：“只要自己不下跪，你就永遠不比別人低。”是的，我正是全班的的一座的山峰，我為什么不能面對那些讓人絞盡腦汁的困難。我發誓要踢開我然生路上的絆腳石。

　　那天，正上著語文課，老師教新課文《伏爾加河的纖夫》，老師問同學：“有誰能概括出本文的中心思想。”看著同學們用期待的眼神看著老師，因為大家都舉起了手，這是，我也慢悠悠的舉起來了手。心里還在悄悄的醞釀著答案。突然，老師的目光轉向了我：“劉進，你來說說這篇課文的中心思想。”我站了起來，腦子不知怎么了霎時間變成了空白，忘記了答案，邊尷尬的站著，老師問：“你到底會不會啊？”老師有叫起了郭識遠來回答這個問題，眼看著同學回答完，心里別提多嫉妒了。漸漸地下課鈴聲響了起來，我像是解放一樣癱倒在座位。

　　課間中，我會想起剛才的的表現，自己對著自己說：“劉進，你到底怎么了？”突然，我想起了貝多芬，在雙耳失聰的情況下竟然奇跡般創造出了《命運交響曲》；想起了阿炳在雙目失明的情況下創造出《二泉映月》，他們的精神不正是我的典范嗎？

　　想到這里，我忽然恍然大悟、兩眼放光。

　　我決定在下一節的數學課上積極參加教學。

　　就這樣，我成功的戰勝了自卑，自行從新的站了起來。